在“研究液體壓強”的實驗中,進行了如圖所示的操作.

(1)比較圖中代號為
AB
AB
兩個圖,可以得到的結(jié)論是:在液體內(nèi)部的同一深度,液體向各個方向的壓強都相等.
(2)比較圖中代號為A、C(或B、C)兩個圖,可以得到的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強
隨著深度的增加而增大
隨著深度的增加而增大

(3)比較代號為C、D的兩個圖,可以得到的結(jié)論是:在深度相同的情況下,
液體內(nèi)部壓強的大小與液體的密度有關(guān)
液體內(nèi)部壓強的大小與液體的密度有關(guān)
;液體的密度越大,壓強
越大
越大

(4)在此研究實驗中,用到了
控制變量
控制變量
法.
分析:(1)根據(jù)“在同一深度”這個條件,結(jié)合圖中壓強計的可以做出選擇;
(2)比較圖中代號為A、C(或B、C)兩個圖中U型管中高度差隨著什么的改變而改變即可解決;
(3)比較代號為C、D的兩個圖中那個因素改變了,進而分析液體內(nèi)部壓強與什么有關(guān);
(4)據(jù)上面的分析過程即可判斷該過程中用到的分析方法;
解答:解:(1)要得出“在同一深度,液體向各個方向的壓強相等”的結(jié)論,我們實驗時就要保證液體的密度和浸入液體的深度一定,而方向不同,故選AB.
(2)比較圖中代號為A、C(或B、C)兩個圖,可以看出,液體的密度相同,但深度不同,且金屬盒所處的深度越大,U型管中液面的高度差越大,即說明液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大;
(3)比較代號為C、D的兩個圖,可以看出,深度相同,但液體的密度不同,且液體的密度越大,U型管中液面的高度差越大,即說明在深度相同的情況下,液體內(nèi)部壓強的大小與液體的密度有關(guān),液體的密度越大,壓強越大;
(4)據(jù)上面的分析過程,不難看出,在此研究實驗中,用到了控制變量法;
故答案為:(1)AB;(2)隨著深度的增加而增大;(3)液體內(nèi)部壓強的大小與液體的密度有關(guān);越大;(4)控制變量.
點評:液體內(nèi)部壓強的大小與液體的深度和液體的密度兩個因素有關(guān)系,在通過實驗進行探究時,必須注意控制變量法的合理運用.在對實驗結(jié)果進行觀察時,主要是通過U形管中液面的高度差來反映液體內(nèi)部壓強的大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:

(1)實驗前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面
相平

(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與
深度
的關(guān)系.
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:
丙和丁
兩圖進行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀
無關(guān)

(4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應(yīng)選用
乙和丙
兩個圖進行對比.
(5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向
各個方向
的壓強大小關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

20、用如圖所示的裝置來研究液體壓強的規(guī)律.在研究液體壓強大小與液體深度的關(guān)系時,實驗的現(xiàn)象應(yīng)是液體越深,U形管中液面的高度差越
.若要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,應(yīng)保持探頭在不同液體中的
深度
相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?閘北區(qū)一模)在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你觀察到的現(xiàn)象
橡皮膜向外凸
橡皮膜向外凸
,這說明液體對容器底有壓強.稍后老師拿出如圖乙的壓強計準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強,而小明認為沒必要,利用圖甲的裝置即可.若要探究液體內(nèi)部壓強的特點,你認為哪個裝置更適合,
乙裝置
乙裝置


使用壓強計還可以比較不同液體的密度,請你設(shè)計一種方案還比校甲乙兩液體的密度.
將壓強計的金屬盒放在不同液體的相同深度,觀察U形管兩邊的高度差,高度差大的液體在該處產(chǎn)生的壓強大、液體的密度大
將壓強計的金屬盒放在不同液體的相同深度,觀察U形管兩邊的高度差,高度差大的液體在該處產(chǎn)生的壓強大、液體的密度大

小剛同學(xué)認為液體內(nèi)的壓強與壓強計的金屬盒到容器底的距離有關(guān),請你設(shè)計一種探究方案,可畫出簡圖.
在兩個容器里裝同種液體,但液面深度不同,使金屬盒到容器底的距離相同,觀察U形管兩邊的高度差,雖然金屬盒到容器底的距離相等,但高度差不同、液體產(chǎn)生的壓強不同,說明液體產(chǎn)生的壓強與金屬盒到容器底的距離無關(guān)
在兩個容器里裝同種液體,但液面深度不同,使金屬盒到容器底的距離相同,觀察U形管兩邊的高度差,雖然金屬盒到容器底的距離相等,但高度差不同、液體產(chǎn)生的壓強不同,說明液體產(chǎn)生的壓強與金屬盒到容器底的距離無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究液體壓強規(guī)律的實驗中,如圖將U形管壓強計的金屬盒放在水中,下列做法能夠使U形管兩邊的液面高度差增大的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究液體壓強的實驗中:

(1)老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時觀察到的現(xiàn)象是橡皮膜向外凸出,這說明
液體對容器有向下的壓強
液體對容器有向下的壓強

(2)稍后老師拿出如圖乙所示的壓強計準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部的壓強,而小紅認為利用圖甲裝置即可,于是小紅將圖甲裝置緩慢地浸入水中,觀察到的現(xiàn)象是橡皮膜向內(nèi)凹陷,這說明:
液體有向上的壓強
液體有向上的壓強

(3)若要探究液體內(nèi)部壓強的特點,
(選填“甲”或“乙”)更合適,理由是
甲裝置現(xiàn)象不明顯或甲裝置不能觀察到液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強
甲裝置現(xiàn)象不明顯或甲裝置不能觀察到液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強

(4)乙裝置(壓強計)是通過U形管中液面的
高度差
高度差
來反映被測壓強大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置
不漏氣
不漏氣
不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).

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