【題目】小明在研究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的器材有:杠桿(杠桿上每一格長(zhǎng)5cm)、支架、刻度尺、細(xì)線和若干重皆為0.5N的鉤碼.
(1)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在位置平衡;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?/span>調(diào)節(jié).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中仍應(yīng)使杠桿在水平位置平衡.這樣做是為了 .
(2)如圖是明暉同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,請(qǐng)你幫明暉同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)可供填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格即可.表格設(shè)計(jì):
(3)明暉的第3次實(shí)驗(yàn)中,動(dòng)力臂度數(shù)記為20cm,你認(rèn)為是否正確?為什么?(可在原圖畫圖幫助說(shuō)明)
【答案】
(1)水平,左,左,便于測(cè)量力臂
(2)表格如下:
(3)不正確,第3次實(shí)驗(yàn)中,拉力的方向向右傾斜,導(dǎo)致動(dòng)力臂偏小,所以動(dòng)力臂小于20cm,故不正確.
【解析】(1)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做便于測(cè)量力臂;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,平衡螺母都向上翹的一方移動(dòng),故可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃笳{(diào)節(jié);(2)在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)明暉同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),表格如下:
;(3)第3次實(shí)驗(yàn)中,拉力的方向向右傾斜,導(dǎo)致動(dòng)力臂偏小,所以動(dòng)力臂小于20cm,故不正確.
所以答案是:(1)水平;左;左;便于測(cè)量力臂;(2)見解析;(3)不正確;第3次實(shí)驗(yàn)中,拉力的方向向右傾斜,導(dǎo)致動(dòng)力臂偏小,所以動(dòng)力臂小于20cm,故不正確.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來(lái),里面的 散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.
(2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),最有可能的原因是
(3)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變.如圖乙所示,這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度 (填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度,原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平靜的湖邊有一盞路燈標(biāo)記為S,潛水愛好者在水下E處看到路燈的像為S′.
(1)請(qǐng)畫出水下E處的人看到路燈S的入射光線;
(2)作出該入射光線的反射光線;
(3)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出路燈S通過(guò)水面所成的像A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一塊厚度、密度均勻的長(zhǎng)方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,欲使其一端抬離地面.則( )
A.F甲>F乙 , 因?yàn)榧追椒ǖ膭?dòng)力臂長(zhǎng)
B.F甲<F乙 , 因?yàn)橐曳椒ǖ淖枇Ρ坶L(zhǎng)
C.F甲>F乙 , 因?yàn)橐曳椒〞r(shí)阻力臂短
D.F甲=F乙 , 因?yàn)閯?dòng)力臂都是阻力臂的2倍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意解答
(1)從物理角度上講,物體做________時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;
(2)從環(huán)保角度上講,凡是________人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生________的聲音都是噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖小紅測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),天平水平靜止.以下分析錯(cuò)誤的是( )
A.小紅測(cè)量時(shí)操作有錯(cuò)誤,物體和砝碼位置放反了
B.所測(cè)物體質(zhì)量為38.4g
C.托盤對(duì)物體的支持力和物體對(duì)托盤的壓力是一對(duì)相互作用力
D.托盤對(duì)物體的支持力和物體所受重力是一對(duì)相互作用力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,蠟燭從距凸透鏡外的A點(diǎn)出發(fā),沿主光軸經(jīng)B、C到達(dá)D點(diǎn),當(dāng)它移動(dòng)到B 點(diǎn)時(shí),所成的像正好與燭焰等大,已知AB=BC=CD=10厘米,蠟燭經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)燭焰成 像,到達(dá)D點(diǎn)時(shí)燭焰成 像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于功率和機(jī)械效率,下列說(shuō)法中正確的是
A. 功率大的機(jī)械,機(jī)械效率一定高 B. 做功多的機(jī)械,機(jī)械效率一定高
C. 省力的機(jī)械,機(jī)械效率一定高 D. 做相同的有用功,額外功少的機(jī)械,機(jī)械效率一定高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】正在家中復(fù)習(xí)功課的小明,聽到窗外傳來(lái)了音樂聲,他根據(jù)聽到聲音的_______判斷出這是鋼琴聲,于是便關(guān)上窗戶,這是在__________減弱噪聲的。
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