小李和小王同學(xué)通過實驗研究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān).他們用彈簧測力計、一塊長木板、及若干塊大小和形狀都相同的長方體金屬塊和木塊做實驗.金屬塊和木塊的長、寬、高分別為10厘米、3厘米和2厘米,它們各自各個面的光滑程度均相同,但金屬塊表面較光滑,木塊表面較粗糙,每塊金屬塊和木塊的重力分別為3牛和0.4牛.實驗時,他們用不同的放置方法把金屬塊(或木塊)放在長木板上,并用彈簧秤拉動它在長木板上沿水平方向作勻速直線運動,實驗過程及記錄數(shù)據(jù)如表一,表二和表三所示.
表一  金屬塊放在長木板上
次數(shù)放置方法接觸面積(厘米2壓力(牛)彈簧秤示數(shù)(牛)
1三塊疊加平放3092.7
2二塊疊加平放3061.8
3一塊平放3030.9
表二  木塊放在長木板上
次數(shù)放置方法接觸面積(厘米2壓力(牛)彈簧秤示數(shù)(牛)
4三塊疊加平放301.20.6
5二塊疊加側(cè)放200.80.4
6一塊豎放60.40.2
表三  木塊放在長木板上
次數(shù)放置方法接觸面積(厘米2壓力(牛)彈簧秤示數(shù)(牛)
7一塊平放300.40.2
8一塊側(cè)放200.40.2
9一塊豎放60.40.2
(1)根據(jù)小李和小王的實驗設(shè)計,可判斷他們在研究滑動摩擦力的大小與________的關(guān)系.
(2)小李根據(jù)表一中的實驗次數(shù)1、2、3,得出的初步結(jié)論是:當(dāng)接觸面積和粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.你認為小李的結(jié)論是________(選填“錯誤”、“合理但結(jié)論不完整”或“合理且結(jié)論完整”).
(3)小李和小王根據(jù)表二或表三中的實驗數(shù)據(jù)分別得出初步結(jié)論:小王認為根據(jù)表二數(shù)據(jù)可知滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān),接觸面積越大,滑動摩擦力越大.而小李認為滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān).你認為________(選填“小王”或“小李”)的初步結(jié)論是錯誤的,理由是________.
(4)請進一步綜合分析比較各表中彈簧秤示數(shù)和壓力的比值關(guān)系,可初步得出結(jié)論:
(a)________;
(b)________.

解:(1)綜合分析三個表中的數(shù)據(jù),不難發(fā)現(xiàn),小李和小王在研究滑動摩擦力的大小與物體間的壓力、接觸面積以及粗糙程度的關(guān)系;
(2)小李的結(jié)論合理但結(jié)論不完整,應(yīng)為當(dāng)接觸面積和粗糙程度相同時,壓力與滑動摩擦力成正比,或者壓力與滑動摩擦力比值為定值;
(3)實驗中采用的是控制變量法,當(dāng)研究摩擦力與接觸面的大小關(guān)系時,應(yīng)控制壓力和接觸面的粗糙程度相同,小明在分析數(shù)據(jù)時沒有考慮到,顯然是錯誤的;
(4)進一步綜合分析比較各表中彈簧秤示數(shù)和壓力的比值關(guān)系,可以得出兩條結(jié)論:表面光滑程度相同的物塊,滑動摩擦力大小與壓力的比值是一個定值;物塊表面越光滑(粗糙),滑動摩擦力大小與壓力的比值越。ㄔ酱螅
故答案為:
(1)物體間的壓力、接觸面積以及粗糙程度;
(2)合理但結(jié)論不完整;
(3)小王、小王在研究滑動摩擦力大小與接觸面積大小的關(guān)系時,沒有控制壓力保持不變;
(4)(a)表面光滑程度相同的物塊,滑動摩擦力大小與壓力的比值是一個定值;
(b)物塊表面越光滑(粗糙),滑動摩擦力大小與壓力的比值越。ㄔ酱螅
分析:(1)①實驗次數(shù)1、2、3控制的是接觸面積和粗糙程度,改變的壓力,研究摩擦力與壓力大小的關(guān)系;
②實驗次數(shù)7、8、9控制的是壓力和粗糙程度,改變的是接觸面積,研究摩擦力與接觸面積大小的關(guān)系;
③分析比較表一和表二的數(shù)據(jù),可以看出接觸面越粗糙,摩擦力越大,研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系
(2)分析表一中實驗次數(shù)1、2、3,小李的結(jié)論合理但結(jié)論不完整,應(yīng)為當(dāng)接觸面積和粗糙程度相同時,壓力與滑動摩擦力比值為定值;
(3)研究摩擦力與接觸面的大小關(guān)系時,應(yīng)控制壓力和接觸面的粗糙程度相同;
(4)根據(jù)三個表中彈簧測力計示數(shù)與壓力的比值,結(jié)合接觸面的粗糙程度,就會得出正確的結(jié)論.
點評:(1)本題通過三組數(shù)據(jù)探究影響摩擦力大小的因素,考查學(xué)生分析數(shù)據(jù),歸納結(jié)論的能力;
(2)運用控制變量法研究的實驗,相同因素和不同因素,要學(xué)會區(qū)分,這是解決此類問題的關(guān)鍵.
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