光合作用是綠色植物利用葉綠素等光合色素和某些細(xì)菌利用其細(xì)胞本身,在可見(jiàn)光的照射下,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,植物的光合作用把
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.
分析:判斷能量的轉(zhuǎn)化,我們主要看它要消耗什么能量,得到什么能量,總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量.
解答:解:綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,即消耗的光能,得到了化學(xué)能,故植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化為了化學(xué)能.
故答案為:光;化學(xué).
點(diǎn)評(píng):能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程都是有規(guī)律可循的,在平常的學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)歸納.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

21、如何改善環(huán)境、實(shí)現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán),開(kāi)發(fā)清潔能源替代傳統(tǒng)能源,建設(shè)節(jié)約型社會(huì),是我們值得關(guān)注的問(wèn)題.近年來(lái),我國(guó)非常重視新能源的開(kāi)發(fā)和利用.
(1)在生物質(zhì)能、化石能源、風(fēng)能、水能、地?zé)崮、太?yáng)能等能量中,屬于不可再生能源的是
化石能源

(2)湛江市把發(fā)展沼氣作為促進(jìn)農(nóng)村循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措.在農(nóng)村,柴薪為農(nóng)戶使用的傳統(tǒng)能源,柴薪燃燒的能量來(lái)自于
太陽(yáng)(能)
,是綠色植物通過(guò)光合作用獲得的,燃燒時(shí),植物體內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
能.
(3)湛江地處南亞熱帶地區(qū),光熱資源充足,一年四季太陽(yáng)能資源極為豐富.如圖所示,是利用太陽(yáng)能的三種方式的示意圖.請(qǐng)?jiān)趫D中的空白方框內(nèi)填上相關(guān)的物理名稱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?姜堰市模擬)利用太陽(yáng)能電池在太陽(yáng)光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電.某市啟動(dòng)了“光伏工程”示范項(xiàng)目,在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng).
(1)一天的有效光照時(shí)間按8h計(jì)算,該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少kW?h?
(2)該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量,如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來(lái)完成,需要燃燒多少kg煤?(煤的熱值q=3.0×107J/kg )
(3)請(qǐng)寫(xiě)出一條光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn).
(4)人們利用太陽(yáng)能的方式除光伏發(fā)電外還有:
(a)綠色植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能;
(b)太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
的方式增加水的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?淮安)太陽(yáng)能是
可再生
可再生
(選填“可再生”或“不可再生”)能源,利用太陽(yáng)能的方式有多種,綠色植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能;太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
的方式增加水的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源:新教材新學(xué)案 物理 八年級(jí) 上冊(cè) 人教版 題型:058

光合作用是綠色植物的重要生理現(xiàn)象之一.光合作用強(qiáng)弱可用光合速率表示.光合速率通常以每小時(shí)每平方分米葉面積吸收CO2的質(zhì)量數(shù)來(lái)表示.某學(xué)校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了水稻光合作用的兩次研究活動(dòng).

(光合速率單位:mg/dm2·h  照度單位:lx勒克斯)

第一次實(shí)驗(yàn):在30℃條件下得到了如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

第二次實(shí)驗(yàn):在照度為800 lx的條件下,得到了如圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)第一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:在特定條件下,光合作用的強(qiáng)度隨著________的增強(qiáng)而增強(qiáng).

(2)由上述可知,水稻生產(chǎn)的適宜外界條件為_(kāi)_______.

(3)學(xué)生對(duì)影響光合作用的因素逐個(gè)研究,從而在整體上了解影響光合作用的各種的因素和條件,這種科學(xué)方法稱為_(kāi)_______.

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