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海波是晶體，石蠟是非晶體．小華同學通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖象如圖所示，海波的熔化圖象是__________（填寫序號）．分析圖象A可獲得的信息有：

①__________；

②__________．

分析圖象B可獲得的信息有：__________（填一條即可）．



       解：如圖，A物質在熔化過程中不斷吸收熱量，溫度保持48℃不變，所以A是海波，48℃是海波的熔點．

B物質在熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷升高，所以B是石蠟，石蠟熔化時沒有固定的溫度．

故答案為：A；①海波熔化時溫度不變；②海波的熔點為48℃；石蠟沒有一定的熔化溫度．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


為了安全，汽車行駛時駕駛員必須系好安全帶。當系好安全帶時，相當于閉合開關，指示燈不亮；未系好安全帶時，相當于斷開開關，指示燈發(fā)光。符合上述要求的正確電路圖是

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科目：初中物理 來源： 題型：


可充電電筒的電池能反復充放電使用，既節(jié)約了資源，也保護了環(huán)境。電池充電時，___能轉化為化學能，用電筒照明時，小燈泡將電能轉化為_____能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在寒冷的冬天，用手摸室外的金屬，當手較潮濕時，會發(fā)生粘手的現(xiàn)象，好像手與金屬表面之間有一層膠，下列說法中正確的是(     )

A．金屬的溫度低，而產生金屬吸引皮膚的感覺

B．金屬的溫度高，而產生金屬吸引皮膚的感覺

C．手上的水凝固，產生極薄的冰，將手粘在金屬上

D．這只是人的一種錯覺

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物質比熱容之比是2：1，質量之比是2：1，甲、乙兩物體吸收相同的熱量，甲物體溫度升高了20℃，則乙物體的溫度升高了__________℃．由同樣材料組成的丙、丁兩物體，它們的質量之比為4：1，升高溫度之比是3：1，則兩物體吸收熱量之比為__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


關于杠桿的下列說法中正確的是(     )

A．力臂是支點到力的作用點的距離

B．使用杠桿一定可以省力

C．動力作用線與動力臂一定是相互垂直的

D．支點一定在杠桿上，并且動力與阻力一定在支點兩側

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科目：初中物理 來源： 題型：


關于功率和機械效率，下列說法中正確的是(     )

A．功率大的機械，做功一定快

B．做功多的機械，機械效率一定高

C．兩種機械所做的有用功相等時，它們的機械效率一定相等

D．省力的機械，機械效率一定高

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀題

小小千斤頂

如圖所示是一種小型千斤頂，當手往下壓動搖臂OA時，搖臂可繞O點轉動，能把頂著的重物微微抬高一段很小的距離．把搖臂向上復位時，抬起的重物可以保持不動，再按下?lián)u臂時，重物又被微微抬起．上下往復操作搖臂，重物便漸漸被舉高．用這種千斤頂把某汽車的一個后輪頂起時，施加在搖臂上向下的壓力為100N，每壓一次，手向下移動的距離是20cm，壓120次后，后輪被抬高12cm，若汽車后輪對千斤頂的壓力為1.2×104N．

（1）該小型千斤頂的搖臂是一個__________

A 斜面    B 費力杠桿    C 省力杠桿    D 等臂杠桿

（2）該小型千斤頂的搖臂工作時的支點是__________．

（3）當修車工用此小型千斤頂修車時，每下壓一次搖臂做功__________J．

（4）不考慮手使搖臂向上復位所作的功，該千斤頂的機械效率是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


學習了密度的知識后，同學們準備測量食用油的密度．他們選取的實驗器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．

【設計實驗和進行試驗】

小新和小楊同學分別設計了一種實驗方案，請在方案中的空白處填空：

方案一：（1）用調節(jié)好的天平測出空燒杯的質量m1；

（2）向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質量m2，則這些食用油的質量為__________；

（3）再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測出食用油的體積V；

（4）計算出食用油的密度ρ．

方案二：

（1）將天平置于水平臺后，立即調節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；

（2）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質量m1；

（3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；

（4）測出燒杯及剩下食用油的總質量m2；

（5）計算出食用油的密度ρ=__________．

【評估與交流】

（1）請分別找出兩種方案中的不足之處：

方案一：__________；

方案二：__________．

（2）你準備選擇方案__________來做實驗，為順利完成該實驗，該方案中不足之處應改為：__________．

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同步練習冊答案