精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
12．工廠里的冷卻塔大多用水作為冷卻物質，是因為水的比熱容較大；在古代，人類學會了鉆木取火的方法，這是利用做功的方式改變物體的內能．一杯0.2kg的水放入冰箱內，一段時間后水溫降低了10℃，此過程中，水的內能將減少 （選填“減少”或“增加”）．

分析 （1）單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為該物質的比熱容，水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．
（2）改變物體內能的方法有二：一是做功，二是熱傳遞；做功屬于能量的轉化過程，熱傳遞是能量的轉移過程．
（3）一個物體溫度升高，內能增大，溫度降低，內能減�。�

解答 解：（1）因為水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以工廠里的冷卻塔大多用水作為冷卻物質．
（2）在鉆木取火中，消耗機械能，產生內能，故屬于做功改變物體的內能．
（3）一杯0.2kg的水放入冰箱內，一段時間后水溫降低了10℃，此過程中水的質量不變，溫度降低，內能減小．
故答案為：比熱容；做功；減少．

點評 本題考查了水的比熱容大的利用、改變內能的方法以及內能與溫度的關系，屬于熱學基礎知識的考查，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在圖所示的電路中，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列說法中正確的是（　　） 
A．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大B．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)不變
C．電流表、電壓表示數(shù)都減小D．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列關于聲音的產生，說法正確的是（　�。�
A．一切發(fā)聲的物體都在振動
B．只要物體振動，就一定能聽到聲音
C．聽不到物體發(fā)出聲音，物體一定沒有振動
D．物體停止振動后，還會發(fā)出很弱的聲音

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．冬天，同學們喜歡用熱水袋取暖，這是通過熱傳遞的方式使手的內能增加，里面用水做放熱劑，是因為水的比熱容較大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．一輛載重汽車的車廂容積為3.5m×2m×0.6m，額定載重量為4t，問：
（1）如果車廂裝滿密度為2.4×103kg/m3的泥沙是否超載？
（2）為了行車安全，汽車不能超載，此車最多能裝多少立方米的泥沙？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．四沖程內燃機在工作過程中，把內能轉化為機械能的是做功沖程．航天器發(fā)動機用氫做燃料，這是因為氫氣的熱值很大．（選填“熱值”或“比熱容”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小剛班的同學準備用圖甲所示的實驗裝置探究“在升高相同溫度的情況下，一定質量的液體吸收熱量的多少與物質的種類是否有關”

（1）在準備實驗器材時，應選擇相同的兩個酒精燈；
（2）在此實驗中，液體吸收的熱量的多少是通過加熱時間來比較的；
（3）小剛所在的小組記錄的實驗數(shù)據如表：
液體質量/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/min
煤油20025406′30″
水200254013′30″
（4）通過分析實驗數(shù)據，小剛他們得出的結論是：質量相同的不同物質升高相同的溫度吸收的熱量不相等；
（5）小華所在的小組經過分析思考，將實驗裝置加以改進，如圖乙所示，與圖甲的實驗裝置相比，圖乙的優(yōu)點是：更容易控制水與煤油吸收的熱量相等．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．欣欣設計了研究“溫度對導體電阻”的實驗，電路如圖．對導體加熱并分析導體電阻的變化，該實驗存在的問題是無法測出溫度變化時電阻的變化量針對此問題，寫出你的改進方法串聯(lián)一個燈泡或者電流表．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中正確的是（　�。�
A．原子是由原子核和核外電子組成的
B．在天文學中，用“光年”作為時間單位
C．太陽是宇宙的中心，地球是太陽的一顆行星
D．液體很難被壓縮的主要原因是液體分子間只有斥力

查看答案和解析>>

同步練習冊答案