2．一根繩子能承受的最大拉力為245N，這根繩能不能懸掛27kg的重物．請通過計算冋答．（要求用兩種方法解答）．
解法一：
解法二：

分析 （1）已知物體的質量，根據(jù)G=mg求出重力，然后與繩子能承受的最大拉力相比較即可判斷是否可以提起物體；
（2）根據(jù)繩子能承受的重力，計算出可承受的質量，進行比較．

解答 解：（一）：物重G=mg=27kg×10N/kg=270N
繩子承受拉力  F拉=G=270N＞245N
所以，這根繩子不能懸掛27 kg的重物
（二）：繩子能承受的物體重力G=F拉=245N
能承受的物體質量m=G/g=245N/（10N/kg）=24.5 kg＜27kg
所以，這根繩子不能懸掛27 kg的重物

點評 本題考查了重力公式的應用，是一道較為簡單的計算題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．由于怕飯菜太燙，來不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了．為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法．為此小明進行了如下的探究：
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質就是水．水和空氣哪個的導熱性能好呢？為此小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上．如圖1所示．實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如表：
 時間/min 0 2 4 6 8 10
 甲的示數(shù)/℃ 70 60 53 47 42 39
 乙的示數(shù)/℃ 70 66 61 58 55 52
（1）對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明的控制物理量相同的有牛奶的質量和初溫．
（2）小明通過實驗，得到的正確結論是空氣的導熱性比水的導熱性差．
（3）進一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越慢的．小明想用“冷卻速度”（用字母v代表）來定量表示冷卻的快慢程度，請你給物理量下個定義：液體單位時間內(nèi)降低的溫度叫做冷卻速率．
（4）流水噴淋法的工作過程如圖2通過噴頭，大量細小的水珠源源不斷地噴灑在物體上，落水收集后通過冷卻塔再循環(huán)使用．小明又仔細分析了冷卻速度變小的原因，認識到這是因為牛奶冷卻的快慢還會受到外界溫度的影響．
（5）根據(jù)（4）中的分析，小明終于找到了一個用水使物體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處①流動的水善于傳熱；②水循環(huán)流動，保持水的低溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．提示：在（1）（2）小題中選作一道題，若兩題全做．只按（1）小題計分

（1）在杠桿上掛了一個重物G，為了使杠桿在圖1的位置靜止，請在A點處畫出最小的動力F，并用L1標出其力臂．
（2）光線從水中斜射入空氣，在圖2上畫出反射光線和折射光線的大致光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．甲、乙兩小組同學用圖甲所示的電路進行了一些實驗探究．
（1）甲組選取的定值電阻為15Ω，電阻箱阻值如圖乙所示，其值為35Ω．此時電壓表的示數(shù)為3.5V，則該小組所用電源的電壓為多少伏？
（2）實驗中若增大電阻箱阻值，電壓表示數(shù)將上升．（選填“上升”、“下降”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．分子間有空隙，而水銀又不易被壓縮，這說明分子間存在斥力．把蛋放在鹽水里一段時間，鴨蛋就變咸了，這說明分子在不停地做無規(guī)則的運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一塊冰全部化成水后，體積比原來（注：ρ冰=0.9×103kg/m3）（　�。�
A．增大$\frac{1}{10}$B．減小$\frac{1}{10}$C．增大$\frac{1}{9}$D．減小$\frac{1}{9}$

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．一個圓柱形儲油罐，里面裝有貴重的液體工業(yè)原料，因出口閥門封閉不嚴，液體向外滴漏，為了要搞清楚液體為何物質及一晝夜滴漏的液體質量，某物理興趣小組的同學們用天平、秒表、量筒測出液體密度，再查液體密度表鑒別出這種液體，并用實驗記錄的數(shù)據(jù)算出一晝夜滴漏液體的質量．下面給出這組同學測量過程的第一、二步驟的做法，請你接著完成余下的步驟：（用字母來表達所需測量和計算量）
（1）用天平稱出量筒的質量m1；
（2）將量筒放在出口下，當?shù)谝坏我后w滴到量筒時，開啟秒表并數(shù)1，第二滴液體滴到量筒中時數(shù)2…一直數(shù)到n滴時停下秒表，記下時間t；
（3）用量筒測出n滴液體體積V
（4）用天平測出量筒和n滴液體總質量m2
（5）液體密度ρ液=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$
（6）一滴液體的質量為$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{n}$
（7）每一滴液體經(jīng)歷的時間為$\frac{t}{n-1}$
（8）一晝夜滴漏的液體總質量為$\frac{86400（n-1）（{m}_{2}-{m}_{1}）}{nt}$
（9）這個實驗你認為是否有不科學的地方？改進的方法如何？每一次經(jīng)歷的時間不是完全相同的，應先數(shù)出在一晝夜滴漏的液體的次數(shù)，然后再計算一滴液體質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗，所用的器材有：電壓為3V的電源，待測電阻Rx，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關，圖甲是沒有連接完整的實物電路
（1）請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整；
（2）連好電路閉合開關前，應將滑動變阻器滑片P置于最左端．（選填“最左”或“最右”）
（3）實驗中，閉合開關，移動滑片，電流表、電壓表均無示數(shù)，為了檢查電路故障，他們借助一根檢測導線進行檢測，當該導線兩端分別接不同點時，對應的現(xiàn)象如上表所示，由此可以判斷電路發(fā)生的故障是cd導線接觸不良；
檢測導線接點現(xiàn)象
a、b電壓表、電流表均無示數(shù)
a、c電壓表、電流表均無示數(shù)
a、d電壓表、電流表均無示數(shù)
c、d電壓表、電流表均無示數(shù)
（4）排除故障后進行實驗，當電壓表表示示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，這時電流為0.3A，他們利用此組數(shù)據(jù)得出該待測電阻Rx的阻值，結束了實驗，你認為他們這種做法有何不妥：實驗次數(shù)較少應多次實驗求平均值；
（5）實驗結束后，老師告訴同學們，電壓表雖然電阻較大，但還是有少量電流通過電壓表，老師認為有電流通過的理由是電流表外接法和電流表內(nèi)接法中，兩次電流表的示數(shù)不同，因此計算出的電阻的大小會跟真實值相比將偏小．（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，甲、乙是放在水平桌面上的兩個底面積不同的柱形薄壁容器（容器足夠高），分別盛有質量相同的水和鹽水（ρ水＜ρ鹽水）．如果水和鹽水對容器底部的壓力和壓強分別為F甲、F乙和P甲、P乙，那么它們的關系是F甲等于F乙，P甲小于P乙，若容器質量忽略不計，它們對桌面的壓力和壓強分別為F′甲、F′乙和P甲、P乙，那么它們的關系是F′甲等于F′乙，P甲′小于P乙′（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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