19．某天，氣溫是36℃，用一支原來(lái)讀數(shù)是38℃的體溫計(jì)未經(jīng)下甩，便去測(cè)量一個(gè)正常人的體溫，那么體溫計(jì)的示數(shù)是（　�。�
A．36℃B．37℃C．37.5℃D．38℃

分析 體溫計(jì)有一個(gè)非常特殊的結(jié)構(gòu)就是在它靠近液泡的上方有一個(gè)小的縮口，它的作用是使上方的水銀無(wú)法自行回到液泡中，從而使體溫計(jì)的示數(shù)不經(jīng)過(guò)甩動(dòng)不會(huì)下降，因此，如果不甩體溫計(jì)的示數(shù)只能上升，不會(huì)下降．

解答 解：
正常人的體溫在37℃左右，用示數(shù)是38℃的體溫計(jì)測(cè)量正常人的體溫時(shí)，由于縮口的作用，示數(shù)不會(huì)下降，所以仍保持38℃，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 了解體溫計(jì)縮口的作用，是判斷該題的關(guān)鍵，正是因?yàn)橛辛丝s口才使體溫計(jì)可以離開(kāi)人體讀數(shù)，也正是因?yàn)橛辛丝s口，才千萬(wàn)不要忘記用完甩一甩．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示．
（1）小明同學(xué)按圖所示的裝置放好蠟燭和凸透鏡后，左右移動(dòng)光屏始終得不到燭焰完整的像，其原因是：燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心沒(méi)有放在同一高度上．
（2）該同學(xué)作了適當(dāng)調(diào)整后，按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在表中．
①實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中所成像的性質(zhì)為倒立（選填“倒立”或“正立”）縮小的實(shí)像；實(shí)驗(yàn)序號(hào)3所成像為等大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）倒立的實(shí)像；實(shí)驗(yàn)序號(hào)5的成像特點(diǎn)，生活中常用的放大鏡就是利用這個(gè)原理制成的．
②實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中的像距為30cm．
③實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為10cm．
（3）當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向凸透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
l3015倒立縮小的實(shí)像
22516.7
32020倒立的實(shí)像
415倒立放大的實(shí)像
55\正立放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．在圖（a）中，針筒吸取藥液利用的是大氣壓的知識(shí)；針尖做得尖銳是為了能產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)．如圖（b）所示，攔河大壩設(shè)計(jì)成下寬上窄形狀的依據(jù)是根據(jù)液體壓強(qiáng)（選填“固體壓強(qiáng)”或“液體壓強(qiáng)”）規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．小明同學(xué)把一個(gè)鐵塊用細(xì)繩懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，鐵塊在空氣中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是4.74N，已知鐵的密度為ρ鐵=7.9×103kg/m3，g取10N/kg．當(dāng)把鐵塊浸沒(méi)在密度為1.05×103kg/m3的液體中時(shí)，求：
（1）鐵塊的體積；
（2）鐵塊受到的浮力；
（3）彈簧測(cè)力計(jì)的拉力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．火柴可以點(diǎn)燃，也可以擦燃，前者是用熱傳遞的方法使火柴燃燒起來(lái)，后者是用做功的方法使火柴燃燒起來(lái)，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的．火柴點(diǎn)燃過(guò)程，實(shí)際上是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的過(guò)程，熱量（填物理量）表示熱傳遞過(guò)程中物體能量變化的多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，這是一個(gè)動(dòng)滑輪（選填“動(dòng)”或“定”），利用該滑輪將重為200牛的物體在20秒內(nèi)勻速提高5米，所用拉力大小為105牛，則物體在上升過(guò)程中，拉力所做的功為1050焦，功率為52.5瓦，機(jī)械能增加．（選填“變大”或“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．上海市重大工程--京滬高鐵上海段將在年內(nèi)動(dòng)工，建成后，我國(guó)將成為世界上第五個(gè)擁有時(shí)速200千米以上的高速列車(chē)技術(shù)的國(guó)家．京滬高鐵總長(zhǎng)約1320千米，若列車(chē)以300千米/時(shí)的速度勻速駛完全程，只需4.4小時(shí)，在行駛過(guò)程中，以列車(chē)為參照物，列車(chē)上坐著的乘客是靜止的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”），列車(chē)剎車(chē)時(shí)人會(huì)向前沖，這是由于慣性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)如圖所示．把杠桿的中點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上，調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于直接讀出力臂的大�。畬€^碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，可以通過(guò)改變?cè)鰷p鉤碼個(gè)數(shù)或調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置，使杠桿在水平位置平衡．實(shí)驗(yàn)中使用彈簧測(cè)力計(jì)，主要是為了探究動(dòng)力和阻力的作用點(diǎn)在杠桿支點(diǎn)同側(cè)（選填“同側(cè)”或“異側(cè)”）時(shí)杠桿平衡的條件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．利用一根吸管制作一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)
（1）為了讓飲料吸管能豎直地漂浮在液體中，應(yīng)在吸管的下端塞入一些金屬絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來(lái)．若將它放入液體中后不能豎直漂浮，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)做法增加配重．
（2）這根吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí)，液體的密度越大，它露出液面
部分的長(zhǎng)度越長(zhǎng)（填“越長(zhǎng)”、“越短”或“不變”），受到的浮力大小不變（變大/變小/不變）．
（3）通過(guò)正確計(jì)算，在吸管上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的刻度線，便制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的吸管密度計(jì)．下列兩種刻
度的標(biāo)示合理的是A（“A”或“B”），理由是浮力相同時(shí)，V排越小，ρ液越大．
（4）要使簡(jiǎn)易的密度計(jì)上兩刻線之間的距離大一些，你的方法是換更細(xì)的吸管．

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