12.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”.

(1)如圖甲所示,連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障是小燈泡短路(選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”);
(2)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移到B(選填“A”或“B”)端,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P使燈泡L正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為0.24A,則小燈泡的額定電功率是0.6W;
(3)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω.

分析 (1)電路故障有兩類:短路和斷路;電路短路時(shí),短路部分無電壓,電流大;電路斷路時(shí),斷路部分無電流,電壓大.
(2)根據(jù)電路圖確定滑片的位置;由圖示電流表確定其量程與分度值,然后讀出其示數(shù),再由P=UI求出燈泡額定功率.
(3)根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律分析答題.

解答 解:(1)發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),故障是電壓表所測(cè)的電路短路,即小燈泡短路.
(2)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑片置于B端;電流表量程為0~0.6A,由圖示電流表可知,其分度值為0.02A,電流表示數(shù)為0.24A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
(3)電源電壓為6V,電阻兩端電壓為2V,滑動(dòng)變阻器分壓為4V,是定值電阻兩端電壓的兩倍,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為定值電阻阻值的兩倍,滑動(dòng)變阻器最大阻值為50歐姆,因此定值電阻最大阻值為25歐姆.
故答案為:(1)小燈泡短路.(2)B;0.24;0.6.(3)25.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物電路圖、電路故障分析、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電表讀數(shù)、求燈泡功率等問題,連接電路圖時(shí)要注意電表量程的選擇;對(duì)電表讀數(shù)時(shí),要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,電源電壓保持不變,熱敏電阻R2的阻值隨溫度的升高而減小.閉合開關(guān),當(dāng)溫度降低時(shí)(  )
A.電壓表示數(shù)變大,電路消耗的總功率變大
B.電壓表示數(shù)變大,電路消耗的總功率變小
C.電壓表示數(shù)變小,電路消耗的總功率變大
D.電壓表示數(shù)變小,電路消耗的總功率變小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小趙探究“電壓一定時(shí),電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),有如下器材:恒為4.5V電源,電流表,電壓表,定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),開關(guān),導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器(規(guī)格為“10Ω,2A”、“50Ω,1A”).

(1)根據(jù)電路圖甲,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖乙連接好.
(2)在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移到阻值最大處.
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),其原因可能是D
A.電流表斷路              B.電壓表短路
C.定值電阻短路            D.定值電阻斷路
(4)排除故障后,小趙通過測(cè)出的多組數(shù)據(jù),得到如圖丙所示的電流與電阻的關(guān)系圖象,由此可得結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),當(dāng)電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比.
(5)當(dāng)小趙測(cè)完5Ω的電阻后,換10Ω的電阻進(jìn)行測(cè)量時(shí),滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向右(選填“左”或“右”)滑動(dòng).
(6)小趙實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)選取的滑動(dòng)變阻器為“50Ω 1A”.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟.
a.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實(shí)驗(yàn).
e.求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值.
(1)請(qǐng)你指出該同學(xué)在b步操作之前漏掉了一個(gè)重要步驟,這個(gè)步驟是調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡.
(2)如果實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量都相等,如果在如圖甲圖示,杠桿的B處應(yīng)該掛4個(gè)鉤碼,才能使
杠桿在水平位置平衡.
(3)如果在C點(diǎn)改用彈簧測(cè)力計(jì)拉,為了使杠桿在水平位置平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,應(yīng)沿豎直向上方向拉.
(4)如果按如圖乙圖示把彈簧測(cè)力計(jì)斜拉,且拉環(huán)固定在支架上,水平平衡時(shí)要讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),如果此時(shí)在A點(diǎn)的鉤碼下方再掛一個(gè)鉤碼,為了再次使杠桿平衡,且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,應(yīng)將懸點(diǎn)E向上(選填“上”或“下”)移動(dòng).
(5)將杠桿平衡的物理知識(shí)和研究方法用到斜拉索式大橋,如圖丙所示,若將大橋結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡化,取其主要部分就可以抽象成如圖丙所示模型,為了減少鋼索承受力F,可行的方法是提高橋塔的高度(寫出一種即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R(分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω)、導(dǎo)線若干.小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖1所示.

(1)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻兩端電壓保持不變的作用;
②小明先將R=10Ω的電阻接入,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù);接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,把R換為15Ω的電阻時(shí),應(yīng)向A(填“A”或“B”)方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,才能使電壓表示數(shù)為2.5V,同時(shí)記下電流表的示數(shù);
③若要使所給的6個(gè)定值電阻分別接入電路中都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取標(biāo)有10Ω的滑動(dòng)變阻器;(選填“5Ω”或“10Ω”)
④小明根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖2所示,由圖象可知I與R的關(guān)系式:I=$\frac{2.5V}{R}$.
(2)若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路,還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有測(cè)電功率(只要求填寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱).

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17.某同學(xué)利用如圖甲所示的電路探究通過電阻R的電流I跟它兩端電壓U的關(guān)系,已知電源電壓為6V且保持不變.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)正確連接好電路后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),電路發(fā)生的故障可能是電阻短路.
(3)實(shí)驗(yàn)中多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變電阻R兩端的電壓,記下電流表和電壓表的示數(shù),得到如圖丙所示的U-I關(guān)系圖象.上述實(shí)驗(yàn)中剛閉合開關(guān)時(shí),電壓表的示數(shù)為1.2V,通過滑動(dòng)變阻器的電流為0.24A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小東在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉當(dāng)他去調(diào)節(jié)螺母時(shí),發(fā)現(xiàn)兩側(cè)的螺母不見了,聰明的小東在右(左或右)側(cè)纏些透明膠帶使杠桿在水平位置平衡了;在探究如圖杠桿處于平衡狀態(tài),若小東在兩邊鉤碼下各拿走2個(gè)鉤碼,杠桿左端(左或右)下沉,若右邊鉤碼不動(dòng),小東應(yīng)將左端剩余鉤碼從C點(diǎn)移至D點(diǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下面三個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn):a、探究電流與電壓的關(guān)系;b、探究電流與電阻的關(guān)系;c、伏安法測(cè)電阻都要用到滑動(dòng)變阻器,關(guān)于滑動(dòng)變阻器,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,它都起保護(hù)電路的作用
B.三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,它都起改變部分電路兩端電壓的作用
C.三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,它都起完成多次測(cè)量求平均值的作用
D.三個(gè)實(shí)驗(yàn)閉合開關(guān)前,滑片都要調(diào)到最大阻值處

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.2014年3月8日發(fā)生的“馬航失聯(lián)事件”舉世矚目,飛機(jī)上的黑匣子也成了人們談?wù)摰脑掝}.
(1)黑匣子應(yīng)采用抗壓能力強(qiáng)、熔點(diǎn)高的特殊材料制成,為了容易發(fā)現(xiàn)黑匣子,黑匣子的顏色應(yīng)設(shè)計(jì)成橙紅色(選填“黑色”或“橙紅色”).
(2)體積為0.01m3的黑匣子落在海水下4000m深處,則它受到海水的壓強(qiáng)為4.12×107Pa,受到的浮力為103N,若將它打撈到海面的過程中浮力做功為4.12×105J.(海水的密度為1.03×103kg/m3

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