16.小明按如圖所示電路圖做“測(cè)量燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材A.電流表    B.電壓表    C.滑動(dòng)變阻器R(阻值0〜20Ω)   D.電阻為6Ω的待測(cè)燈泡L(電阻不隨溫度變化)   E.電源E(電壓4.5V并保持不變)F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干
(1)根據(jù)電路圖和實(shí)驗(yàn)室提供的器材,可判斷出:實(shí)驗(yàn)時(shí)通過燈泡的最小電流為0.17A;加在燈泡兩端的最大電壓為4.5V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一,則測(cè)出的燈泡的功率范圍只能是0.24W~1.5W.
(3)小明按電路圖連接好電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于電路中某一處有故障,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)電壓表無示數(shù),為查出電路故障,小明進(jìn)一步觀察并檢查電路.當(dāng)檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時(shí),小明結(jié)合前面的現(xiàn)察,就可判斷出電路的故障:
如果小明觀察到電流表無示數(shù),則故障是滑動(dòng)變阻器斷路;
如果小明觀察到電流表有示數(shù),則故障是燈泡短路.
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí),他設(shè)計(jì)了如表表格.你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤)的.理由是燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率不同,求不同電壓下功率的平均值是錯(cuò)誤的.
次數(shù)U/VI/AP/W平均值P/W
1
2
3

分析 (1)由電路圖可知,燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)燈泡兩端電壓,當(dāng)滑動(dòng)變阻器阻值全部接入電路時(shí),電路電流最小,由歐姆定律可以求出最小電流;當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零時(shí),燈泡兩端的電壓最大,等于電源電壓.
(2)電路電流最小時(shí),燈泡電功率最小,由電功率公式P=I2R可以求出燈泡最小功率;當(dāng)燈泡電壓最大,等于電壓表最大示數(shù)時(shí),燈泡功率最大,由電功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可以求出燈泡的最大功率.
(3)由題意知,電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好,不存在電路故障,電路只有一處故障,電路故障只能出現(xiàn)在燈泡或滑動(dòng)變阻器處;如果電流表無示數(shù),電壓表無示數(shù),則可能是滑動(dòng)變阻器斷路造成的,如果電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),可能是燈泡短路造成的.
(4)燈泡兩端電壓增大,電流增大,功率增大,設(shè)計(jì)功率的平均值是錯(cuò)誤的.

解答 解:(1)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為滑動(dòng)變阻器最大阻值時(shí),電路電流最小,
為I最小=$\frac{U}{{R}_{L}+{R}_{最大}}$=$\frac{4.5V}{6Ω+20Ω}$≈0.17A;
當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零時(shí),加在燈泡兩端的電壓最大,等于電源電壓,為4.5V;
(2)由題意知,流過電路的最小電流等于電流表量程的三分之一,為I最小=$\frac{1}{3}$×0.6A=0.2A,燈泡的最小功率P最小=I最小2RL=(0.2A)2×6Ω=0.24W,當(dāng)燈泡兩端電壓等于電壓表最大值3V時(shí),燈泡功率最大,燈泡最大功率P最大=$\frac{{U}_{最{大}^{2}}}{{R}_{L}}$=$\frac{{(3V)}^{2}}{6Ω}$=1.5W;則燈泡的功率范圍是0.24W~1.5W;   
(3)如果電流表無示數(shù),則電路存在斷路,電路只有一處故障,故斷路位置可能是燈泡斷路或滑動(dòng)變阻器斷路,如果燈泡斷路,電壓表與電源兩極相連,電壓表示數(shù)不為零,如果滑動(dòng)變阻器斷路,電路中無電流,電壓表與電源兩極不能相連,則電壓表示數(shù)為零,由此可見:電路故障是滑動(dòng)變阻器斷路;如果電流表有示數(shù),電路不存在斷路,如果燈泡短路,則與燈泡并聯(lián)的電壓表示數(shù)為零,所以電路故障是燈泡斷路;
(4)燈泡電壓增大,電流增大,實(shí)際功率增大,燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率不同,求不同電壓下功率的平均值是錯(cuò)誤的,設(shè)計(jì)功率的平均值一欄是錯(cuò)誤的.
故答案為:(1)0.17;4.5;(2)0.24W~1.5W;(3)電流表無示數(shù);滑動(dòng)變阻器斷路;電流表有示數(shù);燈泡短路;(4)錯(cuò)誤;燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率不同,求不同電壓下功率的平均值是錯(cuò)誤的.

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)物電路的連接、求電路電流、燈泡電阻、電路故障分析、實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)等問題,熟練應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律及電功率公式即可順利解答(1)(2)兩問,電路故障有兩種:斷路或短路,分析電路故障時(shí),要根據(jù)電路故障現(xiàn)象,綜合分析從而得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.用一支平底試管(厚度忽略不計(jì)),一個(gè)裝有足量水的水槽和一把刻度尺,設(shè)計(jì)一個(gè)可以測(cè)量液體密度的裝置.
(1)將試管中裝入高度為h1的水,放入水槽中靜止,標(biāo)出試管外水面的位置A、
(2)將空試管放入水槽中,不斷向試管內(nèi)加入待測(cè)液體,直至槽中水面到達(dá)A點(diǎn).
(3)取出試管,測(cè)量試管中液體的高度h2,則液體密度的表達(dá)式為ρ=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示的是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓同一輛小車從斜面的同一位置滑下,目的是為了使小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的初始速度相同.
(2)在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,小車在木板表面上前進(jìn)的距離最遠(yuǎn),但最后會(huì)停下來,這是因?yàn)槟Σ亮Ω淖兞怂倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(3)牛頓第一定律:一切物體,在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).此定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)推理而抽象概括出來的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.籃球場(chǎng)上,投手把籃球投向籃筐.籃球離開手后的飛行過程中( 。
A.受推力作用B.受慣性作用
C.受重力作用D.不受任何力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批“2.5V  0.75W”的小燈泡,小明想通過實(shí)驗(yàn)探究小燈泡的額定功率是否符合規(guī)格.實(shí)驗(yàn)員提供了以下器材:待測(cè)小燈泡、銘牌為“10Ω  2A”、“50Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)、電流表、電壓表、二節(jié)1.5V的干電池、開關(guān)、導(dǎo)線.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整.
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān)S,小明在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓調(diào)節(jié)范圍較小,經(jīng)過分析后,他發(fā)現(xiàn)原來是滑動(dòng)變阻器選擇不合適;他應(yīng)換用銘牌為50Ω1A的滑動(dòng)變阻器;
(3)小明更換器材后完成實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“U-I”關(guān)系圖象如圖丙所示,由圖可得出小燈泡實(shí)測(cè)的額定功率,然后可以判斷出該小燈泡符合(選填“符合”或“不符合”)制造規(guī)格;
(4)進(jìn)一步分析“U-I”關(guān)系圖象可得小燈泡的電阻隨著它兩端電壓的升高而增大(選填“增大”、“減少”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置.

(1)實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度,則木塊應(yīng)從同一斜面同一高度開始下滑.
(2)木塊進(jìn)入水平面后,在運(yùn)動(dòng)過程中受到的一對(duì)平衡力是重力和支持力.
(3)推論:如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和控制變量法兩種研究方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作

(1)為了順利完成實(shí)驗(yàn),除圖中畫出的器材外,還需要用到刻度尺.
(2)比較圖中代號(hào)為A、B、C的三個(gè)圖,可得到的結(jié)論是:在同一深度,液體向和各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(3)比較E、F兩圖,可以知道:在深度相同的情況下,不同液體的壓強(qiáng)還與它的密度有關(guān),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大.
(4)比較B、D、E三個(gè)圖,可以知道:同種液體,深度越深,壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.兩個(gè)同種材料制成的實(shí)心圓柱體甲、乙,如圖放在水平桌面上,則它們對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)關(guān)系中正確的是( 。
A.F<F,p=pB.F=F,p>pC.F<F,p<pD.F=F,p<p

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小強(qiáng)在進(jìn)行“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,他已連接了部分電路,如圖丁所示,請(qǐng)你接著完成下列步驟:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將下圖的電路連接完整.
(2)連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于斷開狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于右端(選填“左端”或“右端”).
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為0,則出現(xiàn)故障的原因可能是小燈泡短路.
(4)故障排除后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖甲所示,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向左端移動(dòng).
(5)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表的示數(shù)為0.2A,小燈泡的額定功率是0.5W.

(4)小明的電流表?yè)p壞了,老師告訴他已經(jīng)沒有電流表可換,而給了他一個(gè)已知阻值為R的定值電阻和若干個(gè)開關(guān),小明重新設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,在不改變?cè)撾娐愤B接的情況下,也能正確測(cè)出2.5V的小燈泡的額定功率.正確連接電路后,接下來的實(shí)驗(yàn)步驟是:
①只閉合S、S1,移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為2.5V;
②保持滑片位置不動(dòng),斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S、S2,記下電壓表的時(shí)數(shù)為U2;
③得出小燈泡的額定功率的表達(dá)式為$\frac{{2.5V({U_2}-2.5V)}}{R}$.

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