【題目】為了探究導(dǎo)體在磁場中怎樣運(yùn)動(dòng),才能在電路中產(chǎn)生電流,采用了圖中所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中,閉合開關(guān),電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn),讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn);斷開開關(guān),讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn).(填”會(huì)“或”不會(huì)“)

(2)將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中,閉合開關(guān),讓導(dǎo)體在蹄形磁體中豎直上下運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn).(填”會(huì)“或”不會(huì)“)

(3)綜合(1)(2)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的條件是:導(dǎo)體必須是 電路的一部分,且一定要做 的運(yùn)動(dòng).

(4)在這個(gè)試驗(yàn)中 能轉(zhuǎn)化為了電能.

【答案】(1)會(huì);不會(huì);(2)不會(huì);會(huì);(3)閉合;切割磁感線;(4)機(jī)械

【解析】

試題分析:(1)將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中,閉合開關(guān),沒有切割磁感線,電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體切割磁感線,有感應(yīng)電流產(chǎn)生,電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn);斷開開關(guān),讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng),雖然導(dǎo)體切割磁感線,但由于開關(guān)斷開,電路沒有電流,電流計(jì)指針不會(huì)偏轉(zhuǎn);(2)將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中,閉合開關(guān),讓導(dǎo)體在蹄形磁體中豎直上下運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體沒有切割磁感線,沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,電流計(jì)指針不會(huì)偏轉(zhuǎn);閉合開關(guān),讓導(dǎo)體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng),有感應(yīng)電流產(chǎn)生,電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn);(3)綜合(1)(2)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的條件是:導(dǎo)體必須是閉合電路的一部分,且一定要做切割磁感線的運(yùn)動(dòng);(4)此實(shí)驗(yàn)中消耗了機(jī)械能,獲得了電能,是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理規(guī)律除了用文字和公式表述外,還可以用圖像直觀地表示.如圖所示圖像中,描述正確的是(
A.圖甲表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.圖乙表示物體所受到的重力與質(zhì)量成正比
C.圖丙表示晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律
D.圖丁表示導(dǎo)體的電阻不隨電壓的變化而變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文 ,回答下列問題:

汽車安全帶

汽車安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置,如圖甲。安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、等部分組成。汽車正常行駛時(shí),卷帶裝置中的卷收器借助彈簧,如圖乙,使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛。當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí),安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶,將乘員緊緊地綁在座椅上,待沖擊力峰值過去時(shí),適當(dāng)放松安全帶,避免因拉力過大造成二次傷害,同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸,使軟帶固定在某一個(gè)位置上,有效保護(hù)乘員的安全。

1)當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí),系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害。這時(shí)人和車具有的______能也急劇變化。

2)將安全帶拉伸,卷收器彈簧的彈性勢能將______(變大/變小/不變)

3)發(fā)生碰撞時(shí),安全帶對人的拉力隨時(shí)間變化的圖像是____

(4)下列說法正確的是_____

A.汽車突然拐彎時(shí),安全帶能自由伸縮B.汽車突然啟動(dòng)時(shí),安全帶能對人起到保護(hù)作用

C.為了安全,安全帶要盡可能系得松一些D.用手快速拉安全帶,安全帶不能被拉動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),兩燈均發(fā)光,電流表A和A1比較,的示數(shù)較大.滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表A的示數(shù)(填“變大”、“不變”或“變小”).經(jīng)過一段時(shí)間后有一盞燈熄滅,電流表A的示數(shù)變小,且滑片P無論怎樣滑動(dòng),電流表A的示數(shù)都不發(fā)生變化,由此判斷,電路的故障是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家新安裝了一臺如圖所示的太陽能、電能兩用熱水器.平常使用太陽能,在陽光不足時(shí),用電熱絲輔助加熱.熱水器銘牌如下.
(1)電熱水器正常工作時(shí),電熱絲的電阻和電流各是多少?
(2)太陽能熱水器貯滿水,水溫從20℃加熱到50℃時(shí)吸收了多少熱量?(1L=10﹣3m3
(3)若通過完全燃燒天然氣加熱一滿箱水,使其溫度從20℃升高到50℃時(shí),不考慮熱量的損失,需要多少m3天然氣?(天然氣的熱值為4.0×107J/m3
(4)由于寒冷陰雨,太陽能熱水器只將水加熱到35℃,現(xiàn)要通過電熱絲將水加熱到50℃使用,需電加熱器正常工作多長時(shí)間?(設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能)

××牌熱水器

型號HM﹣20

集熱管數(shù)28支

額定頻率50Hz

水箱容積200L

集熱管管長180cm

額定電壓220V

防水等級A

系統(tǒng)承壓3.0MPa

額定功率4400W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明通過實(shí)驗(yàn)測量牛奶的密度:

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè),此時(shí)應(yīng)向_______移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡。

(2)他按如圖-6甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶和燒杯的總質(zhì)量為_______g,牛奶的密度為_______g/cm3。(標(biāo)尺上的最小刻度為0.2克,最大為5克。)

如圖-6

(3) 按甲、乙、丙圖的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測得牛奶的密度__________(填“偏大”或“偏小”),為了更加準(zhǔn)確地測量牛奶的密度,你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)?/span>____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍與小明測鹽水的密度

小軍的方法是①用天平測出鹽水與燒杯的質(zhì)量m1。

②向量筒中倒出一部分鹽水,記下體積V。

③用天平測剩余鹽水與燒杯的總質(zhì)量m2。

④計(jì)算鹽水的密度ρ鹽水=_____________

小明的方法是①用天平測空燒杯的質(zhì)量記為m1。

②向燒杯中注入鹽水,測出總質(zhì)量m2。

③將鹽水全倒入量筒測出體積V。

④計(jì)算鹽水的密度ρ鹽水=_____________。

⑴寫出兩人最后的密度表達(dá)式。

⑵你認(rèn)為誰的實(shí)驗(yàn)過程更科學(xué)合理,為什么?______________,

_______________________________________________

⑶另一種測量會(huì)導(dǎo)致測量結(jié)果________(選“偏大”“偏小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn).他進(jìn)行了下面的操作:

(1)如圖甲,讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向射出,改變光束的入射方向,使∠i減小,這時(shí)∠r跟著減小,使∠i增大,∠r跟著增大,∠r總是 ∠i,說明

(2)如圖乙,把半面紙板NOF向前折或向后折,這時(shí),在NOE上看不到 ,說明

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究影響物體重力大小的因素實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:

第一組:探究物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系,下圖就是實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過程中,他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表一中。

表一

1)請你在方格紙中作出關(guān)于Gm的關(guān)系圖象____________;

2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:________________

第二組:探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示。

表二

3)分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第二組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān),請你對此實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行評價(jià):___________________。

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