下面是同學(xué)們?cè)诩彝?shí)驗(yàn)室中的一些小制作、小發(fā)明,對(duì)其解釋不正確的是( )
A.甲圖是用圓珠筆芯制作的密度計(jì),它的刻度是越往上越小
B.乙圖是制作的水氣壓計(jì),通過(guò)試管中溫度計(jì)示數(shù)的變化顯示大氣壓的變化
C.丙圖潛艇的制作原理是通過(guò)排水、吸水的方法改變其重力,實(shí)現(xiàn)沉與浮
D.丁圖是一個(gè)冷熱水混合淋浴器,它利用了伯努利原理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,不計(jì)繩重與摩擦,且動(dòng)滑輪重小于物重,使用甲圖滑輪最大的優(yōu)點(diǎn)是______________________________;所用的拉力F甲 F乙(選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后,燈泡才能發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光。則在下圖所示的四個(gè)電路圖中符合要求的是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在一次課外活動(dòng)中,小華同學(xué)對(duì)家里的電磁爐進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究,并記錄了電磁爐及她家電能表的有關(guān)數(shù)據(jù),如右表所示。(水的比熱容為c= 4.2×103J/(kg·℃)。請(qǐng)你根據(jù)小華同學(xué)在活動(dòng)中獲得的有關(guān)資料,求解在這段時(shí)間內(nèi):
(1)水所吸收的熱量;
(2)電磁爐的實(shí)際功率;
(3)電磁爐燒水的效率。
觀察對(duì)象 | 有關(guān)記錄 | 研究活動(dòng) |
電磁爐 銘牌 | U額=220V P額=1kW | ①用電磁爐加熱一壺水(水的質(zhì)量m=2kg,初溫t0=30℃) ②關(guān)閉家里其它用電器。只將該電磁爐接入電路燒水,觀察到電能表表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r,最后測(cè)得水的溫度 t=50℃ |
電能表 銘牌 | 220V 10(40)A 50Hz 2000r/kW·h |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“神十”上天,女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課,下列說(shuō)法正確的是( )
A.王亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)
B.地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
C.在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D.王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖中兩個(gè)相同的燒杯中裝有質(zhì)量相同的水,向水中同時(shí)滴入同樣多的紅墨水,根據(jù)現(xiàn)象比較它們的內(nèi)能大。篲______(選填“甲大”、“乙大”或“一樣大”),你判斷的依據(jù)是: ____________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
太陽(yáng)能是一種清潔能源,某太陽(yáng)能熱水器每天能使500kg的水溫度升高30℃,則這些水吸收的熱量為_(kāi)________J。這些熱量相當(dāng)于完全燃燒_______m3的天然氣放出的熱量。[天然氣的熱值取7×107J/m3,水的比熱容C水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我們生活在大氣“海洋”的底層,承受著大氣對(duì)我們的壓強(qiáng)——大氣壓.下列有關(guān)大氣壓強(qiáng)敘述中正確的是( )
A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓值
B.大氣壓的數(shù)值為1.0l×105Pa
C.大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān),離地面越高的地方,大氣壓也越大
D.大氣壓的地區(qū)差異引起空氣的流動(dòng),形成了風(fēng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
潛入游泳池水中的運(yùn)動(dòng)員仰頭看體育館墻壁上的燈,他看到的燈的位置( )
A.比實(shí)際位置高 B.比實(shí)際位置低 C.與實(shí)際位置一樣高 D.條件不足無(wú)法判斷
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