分析 (1)在實驗中,我們是把小車放在斜面上,讓小車從斜面上向下運動,從而讓小車獲得一定的速度.小車在斜面上的高度不同,則向下運動的速度就會不同;
(2)小車在水平面上是靠慣性滑行的,所以受到三個力,分別是重力、支持力和摩擦力;由于不同的表面的粗糙程度是不同的,即不同表面對小車所受的摩擦力不同而導致其滑行的距離不同,故我們據(jù)小車滑行距離的遠近或小車速度減慢的快慢來比較“摩擦力”對“物體運動的影響”.
(3)根據(jù)實驗可知,表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠,所以如果表面絕對光滑時,小車將不受摩擦力,即將永遠運動下去,即做勻速直線運動.
(4)動能大小跟質量和速度有關.在探究動能大小跟質量關系時,控制速度大小不變.
解答 解:(1)用控制變量法,讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下,這樣小車在進入平面時的運動速度相同;
(2)由于不同的表面的粗糙程度是不同的,即不同表面對小車所受的摩擦力不同而導致其滑行的距離不同,故我們根據(jù)小車滑行距離的遠近或小車速度減慢的快慢來比較“摩擦力”對“物體運動的影響”.
(3)根據(jù)實驗可知,表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠,所以如果表面絕對光滑時,小車將不受摩擦力,即將永遠運動下去,即做勻速直線運動.
(4)影響動能大小的因素有兩個:質量和速度;若要利用該實驗裝置探究動能的影響因素,應增加不同質量的鋼球進行比較(或增加砝碼以改變小車的質量).
故答案為:(1)使小車到達水平面時的速度相同;
(2)小車在不同表面上運動的距離;
(3)做勻速直線運動;
(4)兩個質量不同的小球.
點評 本題考查阻力對物體運動的影響實驗,實驗采用了控制變量法、轉換法和推理法,同時體會如何從實驗中得出結論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以A為參照物,B是靜止的 | |
B. | 滑輪移動的速度為0.4m/s | |
C. | 繩子拉物體A的功率為1W | |
D. | 在運動過程中若將拉力F增大,彈簧測力計的示數(shù)也會增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體不受力時具有慣性 | B. | 物體運動速度越大慣性越大 | ||
C. | 靜止物體沒有慣性 | D. | 用手拍衣服上的灰塵是利用慣性 |
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