【題目】如圖太陽光與地面成40°角斜射過來,要使光線沿豎直方向反射入井中,求作:(1)反射光線;(2)平面鏡的位置;(3)計算出平面鏡與水平方向夾角。

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【答案】平面鏡與水平方向夾角是65°。

【解析】

已知入射光線與反射光線的位置,根據(jù)光的反射定律,反射光線、入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,可以確定法線的位置,從而確定出平面鏡的位置。

因入射光線與水平面成40°角,而反射光線又豎直方向射入水中,所以入射光線與反射光線的夾角為90°+40°=130°,反射角等于入射角等于,OB為反射光線,而MN為平面鏡所在的位置。因平面鏡與法線是垂直的,則入射光線與平面鏡的夾角為90°-65°=25°,所以平面鏡與水平面的夾角為40°+25°=65°,如圖所示:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輛勻速直線行駛的汽車受幾個力作用?畫出力的示意圖,注明哪些是平衡力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三個相同的輕質(zhì)彈簧,一端固定在容器底部,另一端分別與三個體積相同的實心球相連,向容器內(nèi)倒入某種液體,待液體和球都穩(wěn)定后,觀察到如圖所示的情況,乙球下方彈簧長度等于原長,這三個球受到浮力的大小關(guān)系是_____(選填字母)。

A.F<F<F B.F>F>F

C.F=F=F D.無法確定

其中_____(選填”、“”、“)球的密度與液體密度相同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,用彈簧測力計將系有細(xì)線的鐵塊浸沒在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),此時彈簧測力計的示數(shù)為F.

(1)若細(xì)線突然斷了,鐵塊沉到容器底部靜止,此時桌面受到的壓力和原來相比 (選填“不變”、“變小”或“變大”).

(2)設(shè)想從某一時刻起地球?qū)λ形矬w的引力突然減為原來的一半,鐵塊在水中的位置將 一些(選填“不變”、“上浮”或“下沉”),最終當(dāng)鐵塊再次靜止時,彈簧測力計的示數(shù) (選填“等于零”、“等于F”或“等于F”).(假設(shè)鐵塊始終浸沒在水中)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種掛式電熱水器內(nèi)部簡化電路如圖所示,該熱水器設(shè)有高、中、低三檔,已知電熱絲R1=55Ω,高檔加熱功率為1100W,電熱轉(zhuǎn)化效率為80%,水的比熱容為4.2×103J/kg℃).求:

(1)將2kg水從20℃加熱到75℃需要吸收多少熱量;

(2)用高檔將2kg水從20℃加熱到75℃需要多少時間;

(3)只閉合S、S2時,電熱水器的電功率是多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究影響壓力作用效果的因素的實驗中,下列說法正確的是( 。

A. 砝碼對小桌壓力的大小等于小桌對海綿壓力的大小

B. 砝碼對小桌壓力的大小等于海綿對小桌壓力的大小

C. 砝碼對小桌壓強(qiáng)的大小等于海綿對小桌壓強(qiáng)的大小

D. 小桌對海綿壓強(qiáng)的大小等于海綿對小桌壓強(qiáng)的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】少年科技中心廣場有一尊高大的花崗巖人物雕像,科技輔導(dǎo)員要求同學(xué)們想辦法(不論什么方法)知道它的質(zhì)量是多大.

聰明的小張同學(xué)想到去該中心檔案室采訪.可是檔案室管理員也說不清楚,只是為他提供了一些資料。這些資料包括:雕像所用的一小塊花崗巖樣品;用同樣的花崗巖按比例縮小的雕像模型;雕像的實際高度H。

小張同學(xué)靈機(jī)一動,又從少年科技中心找到了天平、刻度尺、一個能夠放入花崗巖樣品及雕像模型的大號量筒等器材,試圖通過實驗的方法來推求雕像的實際質(zhì)量,并獲得了成功。

如果你用小張同學(xué)準(zhǔn)備的器材,你將怎樣進(jìn)行操作并得出結(jié)果呢?寫出你的操作步驟(操作過程中獲得的有關(guān)物理量用相應(yīng)的字母表示)并在最后寫出計算雕像實際質(zhì)量M的表達(dá)式。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在日常生活和生產(chǎn)中,有時需要增大壓強(qiáng),有時需要減小壓強(qiáng).下列四圖中為了減小壓強(qiáng)的是( )

A.

冰鞋上裝有冰刀

B.

飛鏢的箭頭很尖

C.

載重車裝有許多車輪

D.

壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置,乙圖是探究物體的動能與質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置.關(guān)于這兩個實驗下列說法正確的是

A. 甲實驗可以推理出如果運動的物體不受力它將做勻速直線運動

B. 乙實驗可得出物體的速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大

C. 兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時的初速度相同

D. 甲、乙實驗中物體運動時,機(jī)械能始終都保持不變

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