人體發(fā)熱時(shí)常用濕毛巾敷在頭部，過一段時(shí)間后，毛巾溫度升高，體溫降低，這說明 可以改變物體的內(nèi)能，也說明水的 較大，對調(diào)節(jié)溫度有很好的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是自行車車把上的一部分的結(jié)構(gòu)示意圖，其中用到了一些物理知識．車鈴發(fā)聲是由于 而產(chǎn)生的．鈴聲是通過 傳到我們耳朵的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

醫(yī)生給孕婦做B超，說明聲波能夠傳遞 ；外科醫(yī)生向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射 ，結(jié)石會被擊成細(xì)小的粉末，可以順暢地排出體外，這說明聲波具有 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器．當(dāng)開關(guān)閉合后，滑片P向右移時(shí)，下列說法中正確的是（ ）

A． 的示數(shù)變大 B．的示數(shù)變大

C．和 的比值變大 D．的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

某物理科技小組設(shè)計(jì)了汽車有害尾氣排放檢測電路，如甲圖所示，R為氣敏電阻，其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．當(dāng)有害尾氣濃度β增大時(shí)，氣敏電阻R的阻值將 ，電壓表的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），定值電阻R0作用是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖1所示，是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景．當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，隨著加熱過程的進(jìn)行，小明每隔1min記錄一次水的溫度，記錄的數(shù)據(jù)如表：

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃90

92

94

96

9

8

100

100

100

100

（1）在圖2中，圖 是水沸騰后的情景；

（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是 ℃．

（3）試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的兩個(gè)特點(diǎn)： ； ．

（4）為了縮短水從加熱到沸騰時(shí)間，請你提出有效的操作建議：（寫出兩點(diǎn)） ； ．

（5）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了 （填序號）．①得到可靠的結(jié)論 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差．

（6）小華在課外書上了解到在水中加入不易揮發(fā)的甘油（原液）后沸點(diǎn)會升高．下表為甘油與水按不同的比例混合，混合液的沸點(diǎn)（表中甘油含量是指甘油在混合液中所占體積的百分比）．

甘油含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的沸點(diǎn)/℃

103

104

107

111

117

124

141

請?jiān)趫D3中作出混合液沸點(diǎn)與甘油含量的關(guān)系圖象；由圖象可以推知，甘油的含量達(dá)到75%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)大約是 ℃．小華在水中加入一些甘油后隨著加熱時(shí)間的增加，燒杯中的混合液會減少．與原來相比，混合液的沸點(diǎn) （選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學(xué)身高1.65m，他站在豎直放置的平面鏡前2m處，他在鏡中的像高為 m，像與他相距 m．若他向平面鏡靠近，像的大小將 ．（變大、變小、不變）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究聲音的產(chǎn)生”的活動中，小明列舉了以下四種體驗(yàn)聲音產(chǎn)生的方法，其中不正確的是（ ）

A．把發(fā)聲的音叉的叉股靠到水面，看到水花四濺

B．將手指放在喉嚨發(fā)聲處，感受到講話時(shí)聲帶在振動

C．在鼓面上撒些小紙屑，當(dāng)敲鼓時(shí)，小紙屑上下跳動

D．一粒石子落入水中后，水波從石子擊中處向四周傳播

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究“不同物質(zhì)的升溫特性”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，可知，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程，采取控制變量法時(shí)，水和沙子的初溫 （一定/不一定）要相同；用相同的酒精燈對質(zhì)量相同的沙子和水分別加熱相同的時(shí)間，沙子和水吸收的熱量是 （水/沙子/一樣）多．

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同步練習(xí)冊答案