【題目】氧氣瓶里的氧氣原來(lái)的密度是ρ,用去一半后,剩余氧氣的密度為( )
A. ρ
B. ρ/2
C. 2ρ
D. ρ/4
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B. 4~8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 0~8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等
D. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)最接近實(shí)際情況的是
A. 一個(gè)籃球的質(zhì)量約為5g B. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg
C. 物理課本長(zhǎng)約為26 cm D. 一張課桌高約為1.5m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的原因
B.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),一定受到了力的作用
C.只要有力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生變化
D.必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng),沒(méi)有力的作用物體就會(huì)靜止下來(lái)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只杯子放在水平桌面上,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.杯和桌均不發(fā)生形變
B.杯對(duì)桌的壓力是因?yàn)楸影l(fā)生了形變
C.杯和桌之間沒(méi)有彈力作用
D.杯對(duì)桌的壓力是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了形變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動(dòng)并推動(dòng)木塊移動(dòng),如圖1所示.
(1)在水平面上放置木塊的目的是 .
(2)小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,是為了探究動(dòng)能大小與的關(guān)系.
(3)若要探究物體的動(dòng)能與另一因素的關(guān)系,做法是 .
(4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)木塊移動(dòng)的距離沒(méi)有其他同學(xué)的明顯,認(rèn)為是木塊太重的原因造成.為了驗(yàn)證猜測(cè),小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案,經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
木塊對(duì)木板壓力F壓/N | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1/N | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
根據(jù)表中測(cè)量數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力f與壓力F大小之間的滿足關(guān)系式是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】原子核是由質(zhì)子和_______組成的,若一個(gè)原子的直徑是10-10m,我國(guó)科學(xué)家制造的納米碳纖維管的直徑是33nm,相當(dāng)于_________個(gè)原子一個(gè)一個(gè)排列起來(lái)的長(zhǎng)度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)句子:(1)這首歌調(diào)太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)請(qǐng)勿高聲喧嘩.其中“高”字指音調(diào)的是( )
A. (1)(2) B. (2)(4) C. (1)(3) D. (3)(4)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.釣魚竿是省力杠桿
B.驗(yàn)電器的工作原理是“同種電荷相互排斥”
C.電子繞原子核運(yùn)動(dòng)與地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)相似
D.人的正常體溫為37℃
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