【題目】如圖所示是課本上“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖。小明同學(xué)實(shí)際探究時(shí),在電路中連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器。
(1)為了使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,裝置中的導(dǎo)體棒應(yīng)選用輕質(zhì)的__(選填“鐵棒”“鋁棒);
(2)小明通過(guò)觀察導(dǎo)體__來(lái)判斷導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向;
(3)他左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)軌上的導(dǎo)體ab始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。經(jīng)檢查,全部實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)故障且連接無(wú)誤,請(qǐng)你猜想通電導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中處于靜止的原因是__。
【答案】鋁棒 運(yùn)動(dòng)方向 通電導(dǎo)體過(guò)重,磁場(chǎng)力小于最大靜摩擦力
【解析】
(1)[1]探究磁場(chǎng)對(duì)電流作用時(shí),因?yàn)榇朋w能夠吸引磁性材料,因此通電導(dǎo)體不能為磁性材料,故不能選擇鐵棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn),而是鋁棒。
(2)[2]因?yàn)閷?dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與電流方向和運(yùn)動(dòng)方向有關(guān),而電流方向是一定的,因此通過(guò)觀察導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向來(lái)判斷導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向。
(3)[3]在探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)軌上的導(dǎo)體ab始終處于靜止?fàn)顟B(tài)可能是通電導(dǎo)體過(guò)重,磁場(chǎng)力小于最大靜摩擦力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一種天然氣濃度檢測(cè)儀電路:電源電壓恒定,R為定值電阻,傳感器M的電阻隨天然氣濃度的增大而減小。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)天然氣泄漏的濃度值增大時(shí)( 。
A.電壓表示數(shù)變小B.電路消耗的總功率變小
C.電壓表與電流表的示數(shù)的比值不變D.電壓表與電流表的示數(shù)的乘積不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平桌面上兩個(gè)底面積相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個(gè)完全相同的小球M、N分別放入兩個(gè)容器中,靜止時(shí)兩球狀態(tài)如圖所示,兩容器內(nèi)液面相平。下列分析正確的是()
A. 兩小球所受浮力FM<FN
B. 兩種液體的密度ρ甲<ρ乙
C. 兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲=p乙
D. 兩種液體對(duì)容器底部的壓力F甲>F乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某新型淡水科考潛水艇,體積為10m3,該潛艇懸浮在水下8m深處時(shí),所受到水的壓強(qiáng)為_____Pa,受到的浮力為_____在水面下上浮過(guò)程中,其所受浮力_____(填“變大”、“不變”或“變小”)。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)所示電路,電源電壓保持不變。小燈泡L標(biāo)有“4V0.5A”字樣,電流表量程0~0.6A,電壓表量程0~3V,滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值20Ω.只閉合開(kāi)關(guān)S、S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,得到電流表與電壓表示數(shù)關(guān)系如圖(b)所示。求:
(1)小燈泡的額定功率;
(2)電源電壓及定值電阻R2的阻值;
(3)只閉合開(kāi)關(guān)S和S2,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,小燈泡L的I-U圖象如圖(c)所示,在保證各元件安全工作的情況下,滑動(dòng)變阻器R1允許的取值范圍。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速向下壓,棉絮燃燒起來(lái)。以下實(shí)驗(yàn)操作目的與此實(shí)驗(yàn)中放入棉絮的作用相同的是( 。
A.選用5Ω和10Ω 兩個(gè)電阻串聯(lián)代替15Ω的電阻
B.在做“探究磁場(chǎng)方向”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在磁體周圍放置小磁針
C.在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用質(zhì)量較小的卡片
D.在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】南極冰面上,科考隊(duì)用拖拉機(jī)借助繩索水平牽引裝有貨物的木箱運(yùn)輸貨物。
(1)木箱與地面接觸面積為5m2,木箱與貨物的總質(zhì)量為5000kg,求木箱與貨物的總重力及冰面受到的壓強(qiáng)(g取10N/kg);
(2)某次運(yùn)輸過(guò)程中,拖拉機(jī)用繩索牽引裝有貨物的木箱在水平冰面上以10m/s的速度勻速直線行駛10km、牽引木箱做功的功率為1.8×104W,柴油完全燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為繩索牽引木箱做功的效率為20%()。
①求該運(yùn)輸過(guò)程中,冰面對(duì)木箱的摩擦力大;
②求該運(yùn)輸過(guò)程,拖拉機(jī)消耗柴油的質(zhì)量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如甲所示,在空氣均勻,且溫度處處相同的室內(nèi),小明吹響長(zhǎng)笛一個(gè)音。并用A、B兩個(gè)相同設(shè)置的聲音監(jiān)測(cè)器在距小明不同距離的位置監(jiān)測(cè),得出如圖乙的波形圖,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳播到監(jiān)測(cè)器A處,頻率減小
B.聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳播到監(jiān)測(cè)器A處,響度減小
C.聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳器到監(jiān)測(cè)器A處,音色改變
D.聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳播到監(jiān)測(cè)器A處,聲速改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩腳踏板,車也能滑行一段距離, 他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將同一小球從斜面的______(選填“相同”或“不同”)高度處釋放,比較小球在相同粗糙面上滑行的距離;
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系,小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論:當(dāng)物體速度相同時(shí),______。小宇認(rèn)為,通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力的作用,將______;
(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1______W2 (選填“>”、“<”或“=”);
(4)為了模擬研究汽車超速帶來(lái)的安全隱患,小宇同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA <mB;hA >hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)有問(wèn)題,理由是:______。在如圖乙所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙,則f甲______ f乙(選填“>”、“<”或“=”)。
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