【題目】如圖甲所示電路，電源電壓為6V，當(dāng)S閉合時(shí)，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，L1兩端的電壓為______V，L2兩端的電壓為______V．

【答案】1.5；4.5

【解析】試題分析：明確電壓表所測(cè)的電壓是哪部分電路兩端的電壓，再根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，可解答．

解：（1）由電路圖可知：電壓表所測(cè)電壓是燈泡L1兩端的電壓，指針的位置在表盤中央，示數(shù)可能是7.5V，也可能是1.5V；而題目中的電源電壓為6V，故L1的電壓不會(huì)大于6V，故電壓表示數(shù)應(yīng)為1.5V，即U1=1.5V；

（2）根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律：U=U1+U2；電源電壓U=6V；則燈泡L2兩端的電壓為：U2=U﹣U1=6V﹣1.5V=4.5V；

故答案為：1.5；4.5．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上學(xué)前，小美同學(xué)站在穿衣鏡前1.5m處整理著裝，看到的“鏡中人”是她的 （選填“虛”或“實(shí)”）像，像與她之間的距離是 m；這時(shí)聽到門外小玲來(lái)喊她一起上學(xué)，小美是根據(jù)聲音的 辨別出是小玲的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”．

提出問題：在如圖所示的并聯(lián)電路中，通過電路中a、b、c各點(diǎn)電流之間可能有怎樣的關(guān)系？

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①按圖所示連接電路．

②把電流表分別接入到電路中的a、b、c處，測(cè)出通過的電流，填入下表．

③為了防止偶然因素的影響，可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟．

方法一：改變電源電壓

方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）

序號(hào)

a處的電流Ia

b處的電流Ib

c處的電流Ic

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.30

0.36

0.66

請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容：

①在連接電路時(shí)，電鍵必須 ．

②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是： ．

③表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用 進(jìn)行的（選填“方法一”或“方法二”）．

可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“震耳欲聾”的意思─欲：快要，就要．形容聲音很大．指聲音特別大，特別吵，耳朵被震的快要聾了．此成語(yǔ)涉及的物理知識(shí)是說明聲音（　　）
A.響度大
B.音調(diào)高
C.可以傳播信息
D.可以傳播能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是

A. 中學(xué)生使用的標(biāo)準(zhǔn)籃球質(zhì)量約為500g B. 普通課桌的高度約為40cm

C. 初中女生100m賽跑所用時(shí)間約為1min D. 北京夏季的最高氣溫約為25℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】野戰(zhàn)部隊(duì)攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比，好處在于質(zhì)量相等的情況下，它的密度_______，體積_______。（選填“較大”、或“較小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是

A. 人感覺舒適的室溫約為42℃ B. 我國(guó)1元硬幣的質(zhì)量約為60g

C. 普通課桌的高度約為0.8m D. 人正常呼吸一次的時(shí)間約為20s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們看到太陽(yáng)“東升西落”，是以 為參照物的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四幅圖片中的做法不能探究“聲音的音調(diào)與頻率關(guān)系”的是（ ）

A．

硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪

B．

改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度

C．

改變薄塑料尺滑過梳子的速度

D．

改變吹筆帽的力度

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同步練習(xí)冊(cè)答案