分析 (1)當(dāng)導(dǎo)體ab中產(chǎn)生電流時(shí),螺線管中有電流通過(guò),螺線管周圍形成磁場(chǎng),小磁針受磁力作用會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn);
(2)要想產(chǎn)生感應(yīng)電流,必須讓閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察導(dǎo)體ab是否切割磁感線是判斷的關(guān)鍵.
(3)圖甲符合產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,但小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因?yàn)楦袘?yīng)電流太弱.
解答 解:(1)當(dāng)導(dǎo)體ab中產(chǎn)生電流時(shí),螺線管中有電流通過(guò),通電螺線管周圍形成磁場(chǎng),小磁針受磁力作用會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)圖乙中①②③的電路都是閉合電路:
A、觀察并分析①②③現(xiàn)象可知:導(dǎo)體靜止時(shí),沒(méi)有做切割磁感線運(yùn)動(dòng),不能產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí),沒(méi)有做切割磁感線運(yùn)動(dòng),不能產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)時(shí),能產(chǎn)生感應(yīng)電流.
B、觀察并分析③④現(xiàn)象可知:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是閉合電路.
(3)對(duì)比圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),不是沒(méi)有產(chǎn)生電流,而是產(chǎn)生的電流太微弱.
故答案為:(1)電流;(2)不能;不能;能;閉合電路;(3)產(chǎn)生的電流太微弱.
點(diǎn)評(píng) 明確產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 22.4g | B. | 24.4g | C. | 17.6g | D. | 19.6g |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物質(zhì)種類 | 相同 | |||||
體積V/cm3 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
質(zhì)量m/kg | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)聲的物體一定在振動(dòng),只要物體振動(dòng)我們就能聽到聲音 | |
B. | 醫(yī)生用聽診器檢查病人身體,主要是因?yàn)槁犜\器減小了聲音的分散 | |
C. | 人們聽不到次聲波,是因?yàn)榇温暡ǖ恼駝?dòng)幅度太小 | |
D. | 物體振動(dòng)的越快,聲音的傳播速度越大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家用電器失火時(shí)先用泡沫滅火器滅火再切斷電源 | |
B. | 有金屬外殼的家用電器一定要用三孔插座 | |
C. | 保險(xiǎn)絲熔斷后可用銅絲代替 | |
D. | 有人發(fā)生觸電事故時(shí)我們應(yīng)及時(shí)用手去把他拉開 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲彈簧較細(xì) | B. | 乙的分度值較小 | ||
C. | 乙的量程較大 | D. | 無(wú)法比較甲乙的量程和分度值 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧所受拉力的關(guān)系 | |
B. | 物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系 | |
C. | 物體的密度與質(zhì)量的關(guān)系 | |
D. | 勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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