L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1.4 | 3.1 | 4.5 |
分析 (1)根據(jù)題意將開關和兩燈逐個順次連接即成串聯(lián),電壓表沒是兩燈總電壓,應將電壓表與兩燈并聯(lián);
(2)在不能估計被測電壓大小的情況下,應選用電壓表的大量程進行試觸,通過指針的偏轉(zhuǎn)角度確定選擇的量程;
(3)兩燈都熄滅,說明電路中有斷路的地方,用電壓表檢測L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,說明電壓表和電源兩極連接的部分電路無斷路;
(4)實驗中,為得出普遍規(guī)律,應換用不同規(guī)格器材進行多次測量;
(5)根據(jù)表格數(shù)據(jù),由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律分析答題.
解答 解:
(1)由題L1和L2串聯(lián),根據(jù)電流流向,由電源正極→開關→L2→L1→電源負極,依次連接即成串聯(lián),電壓表測兩燈總電壓,將電壓表并聯(lián)在兩燈之間,電源由三節(jié)干電池組成,即電源電壓4.5V,所以電壓表使用0-15V量程.如圖所示:
(2)電流表和電壓表在使用時,如不能估計測量值的大小,應采用試觸法選擇合適量程,即先選用0~15V的量程試測,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測量;
(3)①在測量L2兩端的電壓時,電路如下圖:
兩燈突然熄滅,說明電路中有斷路的地方;電壓表示數(shù)為零,說明L2短路或者電壓表和電源連接的部分“電壓表--開關--電源--L1”電路中出現(xiàn)了斷路.
②再電壓表檢測L1兩端的電壓,電路如下圖:
電壓表示數(shù)為電源電壓,說明電壓表和電源連接的部分“電壓表--L2--開關--電源”無斷路,只能是燈泡L1斷路;
(4)為了得出串聯(lián)電路電壓關系的普遍規(guī)律,換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量;
(5)由表格,U=U1+U2=1.4V+3.1V=4.5V;即在串聯(lián)電路中:串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和.
故答案為:(1)如上圖;(2)試觸;(3)斷路;(4)換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量;(5)在串聯(lián)電路中:串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和.
點評 本題是一道實驗題,考查了:連接電路圖、實驗操作、實驗方案改進等問題,涉及的內(nèi)容較多;連接電路圖時,要注意電壓表正負接線柱不能接反,注意電壓表量程的選擇;為了使實驗結(jié)論具有普遍性,應進行多次測量.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A中正電荷通過棒流向B,B帶正電荷 | |
B. | B中負電荷通過棒流向A,B帶正電荷 | |
C. | 棒中有持續(xù)電流從A流向B,使B張角增大 | |
D. | 棒中有持續(xù)電流從B流向A,使A張角先減小,后增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 擦黑板時,粉筆灰在空中飛舞 | B. | 冰凍的衣服變干 | ||
C. | 春天,校園里花香撲鼻 | D. | 酒精和水混合后總體積變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 培育秧苗時,為了不使秧苗受凍,早上多排水,傍晚多灌水 | |
B. | 汽車發(fā)動機用水循環(huán)冷卻 | |
C. | “暖氣”中采用水循環(huán)供暖 | |
D. | 冬天,在北方許多地方都有把室外的自來水管中水放掉的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度高的物體具有的內(nèi)能多,溫度低的物體具有的內(nèi)能少 | |
B. | 物體的溫度越高,分子運動得越快,物體的動能越大 | |
C. | 沿海地區(qū)晝夜溫差小,主要原因是水的比熱容較大 | |
D. | 0℃的冰熔化成0℃的水,由于溫度不變,所以它的內(nèi)能不變 |
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