【題目】2020年5月5日傍晚，長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空。地面控制中心通過(guò)_____波向它發(fā)出指令，這種波在真空中傳播的速度為_____m/s�；鸺铀偕仙^(guò)程中重力勢(shì)能_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。為防止火箭外殼與空氣摩擦而導(dǎo)致溫度過(guò)高，在其外部涂有特殊的固體涂層，這是利用了涂層在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)要_____熱量。


【答案】電磁 3×108 變大 吸收

【解析】

[1][2]長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭的運(yùn)動(dòng)受到地面指揮中心的控制，地面中心是通過(guò)電磁波來(lái)傳達(dá)指令的。這種波在真空中傳播速度為3x108m/s。

[3]火箭的質(zhì)量不變，高度變高，重力勢(shì)能變大。

[4]因?yàn)橐乐够鸺鈿づc空氣摩擦而導(dǎo)致溫度過(guò)高，所以火箭外殼熔化要吸收大量的熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用礦泉水瓶可以做很多物理小實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖甲所示，用刻度尺測(cè)量瓶蓋的直徑為______cm；

(2)如圖乙所示，瓶蓋側(cè)壁有一條條豎紋，其作用是________________________；

(3)如圖丙所示，用力擠壓瓶子，瓶子變形，說(shuō)明力可以____________________；

(4)如圖丁所示，在一個(gè)盛水的瓶子內(nèi)插入一根吸管A，用另一根吸管B對(duì)準(zhǔn)A的管口上方吹氣，看到A的管口有水噴出，這是因?yàn)榱黧w的流速越______，壓強(qiáng)越______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小球在液體中運(yùn)動(dòng)時(shí)，液體對(duì)小球有浮力和阻力作用。當(dāng)小球速度較小時(shí)，阻力正比于速度大小。一個(gè)質(zhì)量為1kg的均勻?qū)嵭匿撉蛟谒幸?/span>2m/s的速度勻速下降，則靜止懸浮于水中的同樣大小的空心鋼球的質(zhì)量為_________kg；以0.2m/s的速度在水中勻速上升的同樣大小的空心鋼球的質(zhì)量為________kg。（鋼的密度為8.0g/cm3)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C是由密度為ρ＝3.0×l03kg/m3的某種合金制成的三個(gè)實(shí)心正方體，A合金塊的質(zhì)量mA=90g；甲和乙是兩個(gè)完全相同的木塊，其質(zhì)量m甲=m乙=320g；若把B和C掛在輕質(zhì)杠桿兩端，平衡時(shí)如圖所示，其中MO∶ON=3∶1。若用細(xì)線把合金塊和木塊系住，放入底面積為400cm2的圓柱形容器中，在水中靜止時(shí)如圖所示。在圖中，甲有一半體積露出水面，乙浸沒(méi)水中（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg，杠桿、滑輪與細(xì)線的質(zhì)量以及它們之間的摩擦忽略不計(jì)）：


(1)求圖中A合金塊和甲木塊共受到的浮力為_________N；

(2)求合金塊木塊B和C的質(zhì)量各為______g；

(3)若將所有相連的細(xì)線都剪斷，并把A合金塊放在甲木塊上，甲、乙重新在水中靜止后，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了多少_______。（操作過(guò)程中水的損失忽略不計(jì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實(shí)驗(yàn)：


A：“探究杠桿的平衡條件”

(1)當(dāng)杠桿靜止在如圖甲所示的位置時(shí)，杠桿處于________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；此時(shí)，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，這樣做的好處是__________，同時(shí)消除了杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響；

(2)小明同學(xué)用如圖乙所示的方法使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，測(cè)出此時(shí)的拉力大小為，發(fā)現(xiàn)，其原因是：_________________；

B：“探究杠桿的機(jī)械效率”

如圖丙所示裝置，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)（支點(diǎn)處摩擦忽略不計(jì)）。他將2個(gè)鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上__________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力為，測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為、，則此次杠桿的機(jī)械效率________。（用已知量和測(cè)量量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用A4紙做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖甲，用刻度尺測(cè)出一張紙條的長(zhǎng)度為_____cm；

(2)如圖乙，沿兩紙中間吹氣，兩紙靠近，是因?yàn)榇禋鈪^(qū)域空氣流速____，壓強(qiáng)____；

(3)如圖丙，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒吸起碎紙片，說(shuō)明帶電體可以_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】疫情期間，全國(guó)人民馳援武漢。江蘇工廠緊急生產(chǎn)負(fù)壓救護(hù)車(chē)，車(chē)內(nèi)的氣壓控制系統(tǒng)可以避免車(chē)內(nèi)空氣外泄。整車(chē)質(zhì)量為3t，車(chē)輪與地面接觸的總面積為1200cm2，南京到武漢的距離大約540km，我國(guó)高速公路規(guī)定小型車(chē)限速120km/h：

(1)為避免車(chē)內(nèi)空氣外泄，車(chē)內(nèi)氣壓_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓；

(2)該車(chē)從南京開(kāi)往武漢，最少需要多少時(shí)間______？

(3)該車(chē)靜止在水平地面時(shí)，地面受到的壓強(qiáng)多大____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在“測(cè)量某種液體的密度”實(shí)驗(yàn)中，操作步驟如下：

（1）把天平放在水平桌面上，游碼放在零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（填左或右）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡。

（2）將適量待測(cè)液體裝入燒杯，并放在天平的左盤(pán)，測(cè)量其質(zhì)量，待天平平衡時(shí)，如圖乙所示。然后將燒杯中的液體全部倒入量筒中，如圖丙所示。再測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為28g。由此計(jì)算出液體的密度為__kg/m3。

（3）由于空燒杯可能有液體殘留，這個(gè)因素將使液體這個(gè)密度測(cè)量結(jié)果______（選填“偏大” 、 “偏小”或“沒(méi)有影響”）。

（4）小明想按照教材中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要求制作簡(jiǎn)易密度計(jì)來(lái)測(cè)量液體密度。

①取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入適量金屬絲的目的是使吸管能豎直________在液體中。

②將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為 H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長(zhǎng)度為 h。用 ρ 液、ρ 水分別表示液體和水的密度，用 ρ 水、h 及H 表達(dá)液體密度的關(guān)系為：ρ 液＝________。

③小明根據(jù)上述表達(dá)式標(biāo)出刻度后測(cè)量食用油的密度，操作時(shí)出現(xiàn)了如圖（c）所示的情形，這是因?yàn)槊芏扔?jì)的重力_________它所受到的浮力（選填“＞”、“＜”或“＝”）。在不更換食用油和密度計(jì)的情況下，仍用此密度計(jì)能正常測(cè)量食用油的密度，可以進(jìn)行的改進(jìn)操作是：_______（僅要求寫(xiě)一種，合理即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是最新一款無(wú)人駕駛汽車(chē)圖片。該款車(chē)以72km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了8km時(shí)，消耗汽油1.5×10﹣3m3，假設(shè)燃油完全燃燒，汽油機(jī)的效率為30%，汽油的密度為0.8×103kg/m3，汽油的熱值取4.5×107J/kg，則這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中；

（1）汽油完全燃燒放出多少熱？

（2）該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案