【題目】為研究彈簧的性質(zhì),我們?cè)谪Q直懸掛的彈簧下加掛鉤碼(如圖a),同時(shí)記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m,所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長L0=6.0cm,實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi),不計(jì)彈簧所受的重力。(g10N/kg)

(1)請(qǐng)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),將表二填寫完整__________。

(2)請(qǐng)?jiān)趫Db坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出彈力F跟彈簧伸長量△x的關(guān)系圖象____________

(3)只有規(guī)范使用彈簧測力計(jì),才能準(zhǔn)確測量力的大小。請(qǐng)寫出一條正確使用彈簧測力計(jì)的操作要求_____。

【答案】所測的力不能超過彈簧測力計(jì)的量程

【解析】

(1)由題意可知,彈簧所產(chǎn)生的彈力,等于鉤碼所受的重力,根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),表二中,第3次的彈力:F=G=mg=0.06kg×10N/kg=0.6N;第5次的彈力:F′=G′=m′g=0.12kg×10N/kg=1.2N;第3次的彈簧伸長量△x=8.4cm-6.0cm=2.4cm;第5次的彈簧伸長量△x′=10.8cm-6.0cm=4.8cm;故表二填寫如下:

(2)根據(jù)表二中的數(shù)據(jù),先描點(diǎn),再連線,如圖所示:

(3)只有規(guī)范使用彈簧測力計(jì),才能準(zhǔn)確測量力的大小,在使用彈簧測力計(jì)時(shí)所測的力不能超過彈簧測力計(jì)的量程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( 。

A.6V  1.5V
B.7.5V  1.5V
C.1.5V  7.5V
D.1.5V  6V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),連接了如下甲的電路,請(qǐng)你幫他分析這個(gè)電路中的問題。

(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 。
(2)甲圖中電路連接有錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出來并在連接線上畫“×”
(3)這樣的連接錯(cuò)誤會(huì)產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象? 可能會(huì)造成什么危害?
(4)將乙圖中L1、L2兩只燈泡連接成并聯(lián)電路,電流表測干路中的電流。如圖是電流表測得的某次電流,則該電路中電流是 安。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國自主研發(fā)的“蛟龍4500”深海潛水器的質(zhì)量是,長度有8米,高為3.5米,寬度是3米。潛水器被輪船上的機(jī)械牽引出水面時(shí)的情景如圖所示。()問:潛水器離開水面沿豎直方向勻速上升12米。

(1)牽引機(jī)械對(duì)潛水器的拉力有多大?

(2)牽引機(jī)械對(duì)潛水器所做的功是多少?

(3)假如牽引機(jī)械提升時(shí)間為2分鐘,牽引機(jī)械的功率應(yīng)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關(guān).則:

(1)測量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ,
(2)該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是
(3)改正錯(cuò)誤后,該同學(xué)再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請(qǐng)你在圖中畫出指針的位置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,下列判斷正確的是(

A.閉合開關(guān)S1、S3 , 斷開開關(guān)S2時(shí),燈L1、L2串聯(lián)
B.閉合開關(guān)S2 , 斷開開關(guān)Sl、S3時(shí),燈L1、L2并聯(lián)
C.閉合開關(guān)S1、S2 , 斷開開關(guān)S3時(shí),燈L1亮、L2不亮
D.同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí),電源短路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在選用彈簧測力計(jì)的過程中,發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時(shí),用不同規(guī)格的測力計(jì),彈簧伸長的長度不一樣.對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長量,小明有以下三種猜想:

猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量.

猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量.

猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量.

小明為探究自己的猜想,設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案

①將一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的原長分別為L1、L2

②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長度L1′、L2′;

③改變拉力的大小,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

(1)該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想______(填寫序號(hào)).

(2)實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做是為了得到__________均相同的兩根彈簧.

(3)實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與______有關(guān).

(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究水果電池:下面請(qǐng)同學(xué)們跟我一起走進(jìn)“水果電池”實(shí)驗(yàn)課堂.

(1)如何驗(yàn)證水果能做成電池.可以選用電流表或電壓表,看接上后指針是否會(huì) .水果電池實(shí)現(xiàn)的是 能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)如何確定水果電池的正負(fù)極可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在兩金屬片上,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向來判斷.如圖是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成的“水果電池”.用電壓表測量水果電池的電壓,則金屬片B是水果電池的 極.水果電池的電壓大小可能與 有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實(shí)驗(yàn):
(1)小李同學(xué)用圖(a)所示裝置研究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,發(fā)現(xiàn)在開關(guān)閉合穩(wěn)定后,電流計(jì)指針并不偏轉(zhuǎn),當(dāng)導(dǎo)體ab左右移動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).由此他得出結(jié)論:只要導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,如果你用此實(shí)驗(yàn)裝置操作一下,說明你的操作方法以證明你的觀點(diǎn)
(2)小李繼續(xù)讓導(dǎo)體ab在磁場中左右擺動(dòng),發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針來回?cái)[動(dòng),這說明在閉合電路中感應(yīng)電流的方向和導(dǎo)體切割磁感線的方向(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)為了證實(shí)“磁生電”的條件,小李同學(xué)將繞在條形磁鐵上的線圈與電流計(jì)組成一閉合電路,如圖(b)所示.閉合開關(guān)穩(wěn)定后,該同學(xué)觀察到電流計(jì)的指針(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”).
(4)小李同學(xué)看見一副漫畫如圖(c)所示,某男士拿一條形磁鐵在由線圈和家用電吹風(fēng)組成的閉合電路中來回運(yùn)動(dòng),電吹風(fēng)中(選填“有”或“無”)電流通過,該電吹風(fēng)(選填“能”或“不能”)正常工作,圖中女士頭發(fā)被電吹風(fēng)吹起是(選填“可信”或“不可信”)的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案