5.如圖所示為用電流表、電壓表測電阻的實物連接圖. 
(l)在框內(nèi)畫出該實驗的電路圖;
(2)在閉合開關(guān)前,應將滑動變阻器滑片P滑到B端(根據(jù)實物圖作答)

(3)在某次實驗時,電流表和電壓表示數(shù)如圖2所示,其電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)為2.5V,則該電阻的阻值為5Ω.
(4)為了減少實驗的誤差我們應該怎樣做:改變滑動變阻器的阻值,多測幾組數(shù)據(jù)求平均值

分析 (1)根據(jù)伏安法測電阻的原理作出電路圖.
(2)閉合開關(guān)前要把滑動變阻器調(diào)到阻值最大處.
(3)先確定兩表所用量程、分度值,然后根據(jù)指針位置讀數(shù),最后根據(jù)R=$\frac{U}{I}$求出阻值的大;
(4)為減小誤差,應多測幾組數(shù)據(jù)求平均值.

解答 解:(1)伏安法測燈泡電阻,電源、開關(guān)、燈泡、滑動變阻器、電流表組成串聯(lián)電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示.
;
(2)閉合開關(guān)前要把滑動變阻器調(diào)到阻值最大處,同時滑動變阻器連入電路中的電阻線越長,電阻越大,滑片遠離下端使用的接線柱時,電阻大,故滑動變阻器滑片P滑到B端.
(3)從圖2可知:電流表的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,所以,該電流表的讀數(shù)是0.5A;
電壓表的量程是0~3V,分度值是0.1V,故該電壓表的讀數(shù)是2.5V;
由I=$\frac{U}{R}$可得,電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.5A}$=5Ω.
(4)實驗中,為了減小誤差,應改變滑動變阻器的阻值,多測幾組數(shù)據(jù)求平均值.
故答案為:(1)見上圖;(2)B;(3)0.5;2.5;5;(4)改變滑動變阻器的阻值,多測幾組數(shù)據(jù)求平均值.

點評 本題考查了測電阻的實驗電路圖、滑動變阻器的使用、電流表電壓表的讀數(shù)以及歐姆定律的應用;對電表讀數(shù)時,要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.為了用伏安法測定鹽水的電阻,孔明同學選取一段塑料管,將其充滿某種濃度的鹽水,兩端用金屬塞(焊有接線柱)堵住管口,接在如圖甲所示的部分電路中.

(1)實驗中測量電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$.(用公式表示)
(2)圖甲中還有兩處導線未畫出,請在圖中補畫完整.已知電源電壓為6V;要求滑動變阻器的滑片P向右移動時接入電路的電阻變大.
(3)某次測量時,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)為4.0V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為0.5A,則測得鹽水的電阻為8Ω.此時,滑動變阻器接入電路中的電阻值為4Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.填寫合適的單位或數(shù)值
①一個蘋果大約150g;
②100kg/m3=0.1g/cm3;
③15m/s=54km/h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,老爺爺冬天站在雪地里手凍的很冷,又沒有地方取暖,請你給老爺爺想一想辦法,怎樣可以使手暖和些?運用所學物理知識采用三種不同的辦法,并說明這樣做的道理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.在圖中用筆畫線代替導連接電路.并且在方框中畫出電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列物體運動狀態(tài)沒有改變的是( 。
A.小車沿光滑斜面向上滑動
B.重物被吊車沿著直線斜向上勻速吊起
C.汽車在彎曲的盤山公路上勻速行駛
D.汽車沿圓周勻速行駛

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.將兩燈串聯(lián)在電路中,發(fā)現(xiàn)一盞燈很亮,一盞燈很暗,原因( 。
A.暗的燈電阻大B.暗的燈額定功率小
C.通過暗的燈電流要小些D.暗的燈實際功率小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,小明采用了如圖所示的實驗裝置,其中R1<R2
(1)實驗中,R1、R2采用串聯(lián)的連接方法,通過它們的電流相等.
(2)在通電時間相同時,兩支玻璃管內(nèi)煤油上升較高的是乙(填“甲”或“乙”)瓶.由此可知,在通電時間相同,電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.(填“多”或“少”)
(3)該實驗中主要采用了控制變量法的研究方法,在研究以下兩個問題時,方法與此相同的是A
A.探究電流與電壓的關(guān)系時,要保持電阻一定.
B.在研究磁場時,用磁感線來形象地描述磁場.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.靜止放在桌面上的課本,下列哪一對力是平衡力(  )
A.課本受到的重力與課本受到的支持力
B.課本受到的重力與桌面受到的壓力
C.課本受到的支持力與桌面受到的壓力
D.課本受到的支持力與桌面受到的重力

查看答案和解析>>

同步練習冊答案