2．如圖所示，開關(guān)都閉合，輸電線電流過大燃燒起來，引起電流過大的原因不同，甲短路；乙用電器總功率過大．

分析 家庭電路中電流過大的原因有兩種，一是用電器短路，二是用電器總功率過大．

解答 解：家庭電流中電流過大總共有兩個原因：短路或用電器總功率過大，
圖甲：金屬線將火線和零線接通，造成短路，電流直接通過導(dǎo)線，由于導(dǎo)線電阻很小，導(dǎo)致電流過大．
圖乙：用電器總功率等于各個用電器功率之和，并聯(lián)的用電器越多，總功率越大，根據(jù)公式P=UI，電流會非常大；
故答案為：短路；用電器總功率過大．

點評 本題考查家庭電路電流過大的原因，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．卡車和聯(lián)合收割機(jī)以相同的速度前進(jìn)收割麥子，以地面為參照物收割機(jī)是運(yùn)動的，以卡車為參照物收割機(jī)是靜止的（選填“運(yùn)動的”或“靜止的”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．為了比較不同物質(zhì)吸收的熱量跟哪些因素有關(guān)，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
 次數(shù) 物質(zhì) 質(zhì)量m/g 初溫t/℃末溫/℃加熱時間t/min 
 1 食用油 50 20 405 
 2 食用油 50 20 60 10
 3 水 50 40 60 10
 4 水 100 40 60 20
（1）在實驗中選取兩個相同規(guī)格的電加熱器使為了讓食用油和水在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同，這樣我們就可以根據(jù)加熱時間來判斷食用油和水吸收熱量的多少．
（2）比較實驗次數(shù)1、2我們可以得出；質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的溫度越高，吸收的熱量越多．
（3）若要得出質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同的結(jié)論，我們可以比較實驗次數(shù)1和3．
（4）分析表中實驗次數(shù)1、2、3、4中的數(shù)據(jù)，我們可以得出結(jié)論：物質(zhì)吸收熱量的多少和物質(zhì)的種類、質(zhì)量、升高的溫度有關(guān)．
（5）若停止加熱后，質(zhì)量和溫度相同的食用油和水中，食用油的溫度降低的快．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在北方的冬天，為了更好地保存蔬菜，常在菜窯里放幾桶水，這是利用水凝固（填物態(tài)變化名稱）時放熱（選填“吸熱”或“放熱”））使窯內(nèi)的溫度不會太低．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（一些物質(zhì)的比熱容J/（kg•℃））（　�。�
水4.2×103鋁0.88×103
煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103
沙石0.92×103銅0.39×103
A．不同物質(zhì)的比熱容不可能相同
B．在陽光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢
C．因為水的比熱容較大，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大
D．質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．按要求作圖：

（1）在圖1中標(biāo)出通電螺線管的N極，并在圖中的磁感線上標(biāo)出箭頭表示其方向．
（2）請用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖2中的電燈、開關(guān)和插座（開關(guān)只控制電燈）接入家庭電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩表的示數(shù)之比為I甲：I乙=1：3；當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表示數(shù)分別為U甲、U乙．下列判斷正確的是（　�。�
A．R1：R2=1：2B．R1：R2=1：3C．U甲：U乙=3：1D．U甲：U乙=3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，被甲材料摩擦過的乙棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒相互排斥，則乙棒帶正電荷，是因為乙棒在摩擦過程中失去（選填“得到”或“失去”）電子．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．生活中我們經(jīng)常遇到估測或估算，以下估測或估算最接近實際的是（　　）
A．課桌高度80mmB．1枚1元硬幣的質(zhì)量1Kg
C．人的密度10 g/cm3D．把物理教科書舉高1m所做的功3J

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同步練習(xí)冊答案