【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁是四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖,對(duì)它們解釋合理的是( 。
A. 甲實(shí)驗(yàn)說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流
B. 乙實(shí)驗(yàn)說明磁場能產(chǎn)生電流
C. 丙實(shí)驗(yàn)說明同名磁極相吸,異名磁極相斥
D. 丁實(shí)驗(yàn)說明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能
【答案】A
【解析】解:A.導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)相連,當(dāng)導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明了電磁感線現(xiàn)象,故A正確;B.導(dǎo)線內(nèi)通以電流后,放在其周圍的小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場,故B錯(cuò)誤;C.兩磁鐵懸掛起來,當(dāng)同名磁極相對(duì)時(shí),相互排斥;當(dāng)異名磁極相對(duì)時(shí),相互吸引,故C錯(cuò)誤;D.導(dǎo)體棒與電源相連,當(dāng)通以電流時(shí)由于受磁場力的作用,導(dǎo)體棒會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng),故說明通電導(dǎo)體在磁場中受磁場力的作用,是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故D錯(cuò)誤。
故選:A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃,圖中小試管B裝有熱水,懸放在正在加熱的盛有沸水燒杯A中,試管B中的水不能沸騰,要使試管中的水沸騰,可采取的兩種方法分別是:
(1) _______________________________________________;
(2)_______________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家有一個(gè)沉香木工藝品,他將工藝品帶到實(shí)驗(yàn)室想測量該工藝品的密度
(1)小明先將天平放在水平桌面上,游碼放在_____處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)端調(diào),使橫粱平衡。
(2)調(diào)節(jié)好天平后,小明再把工藝品放在天平左盤,平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則工藝品的質(zhì)量為_____g。
(3)量筒內(nèi)盛280mL的水,將工藝品放入量筒的過程中,系在工藝品上的細(xì)線突然脫落,工藝品沉入水中時(shí)一部分水濺出,此時(shí)水面到達(dá)的位置如圖丙所示,小明測得工藝品的體積為_____cm3。
(4)小明利用公式算出工藝品的密度為_____ kg/cm3。
(5)旁邊同學(xué)觀察到了小明測量的全過程,提示小明,這樣測得的工藝品密度要比真實(shí)值_____(選填“偏大”或“偏小”),理由是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三個(gè)相同的輕質(zhì)彈簧,一端固定在容器底部,另一端分別與三個(gè)體積相同的實(shí)心球相連,向容器內(nèi)倒入某種液體,待液體和球都穩(wěn)定后,觀察到如圖所示的情況,乙球下方彈簧長度等于原長,這三個(gè)球受到浮力的大小關(guān)系是_____(選填字母)。
A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙>F丙
C.F甲=F乙=F丙 D.無法確定
其中_____(選填“甲”、“乙”、“丙”)球的密度與液體密度相同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖。已知井深12m,物體重G=6×103N,汽車質(zhì)量為m車=3×103kg,汽車有四個(gè)輪子,每個(gè)輪子與地面的接觸面積是250cm2,汽車勻速拉繩子時(shí)的拉力F=2.2×103N,汽車受到的阻力為車重的0.1倍。汽車運(yùn)動(dòng)的速度為3m/s,g=10N/kg。則求:
(1)汽車靜止在水平地面上時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少___?
(2)將物體從井底拉至井口的過程中,汽車?yán)K子的拉力對(duì)滑輪組做了多少功___?
(3)滑輪組的機(jī)械效率為多少___?(保留一位小數(shù))
(4)將物體由井底拉至井口需要多長時(shí)間___?
(5)汽車牽引力為多少___?牽引力的功率為多少Kw____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)將系有細(xì)線的鐵塊浸沒在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F.
(1)若細(xì)線突然斷了,鐵塊沉到容器底部靜止,此時(shí)桌面受到的壓力和原來相比 (選填“不變”、“變小”或“變大”).
(2)設(shè)想從某一時(shí)刻起地球?qū)λ形矬w的引力突然減為原來的一半,鐵塊在水中的位置將 一些(選填“不變”、“上浮”或“下沉”),最終當(dāng)鐵塊再次靜止時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù) (選填“等于零”、“等于F”或“等于F”).(假設(shè)鐵塊始終浸沒在水中)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一種掛式電熱水器內(nèi)部簡化電路如圖所示,該熱水器設(shè)有高、中、低三檔,已知電熱絲R1=55Ω,高檔加熱功率為1100W,電熱轉(zhuǎn)化效率為80%,水的比熱容為4.2×103J/kg℃).求:
(1)將2kg水從20℃加熱到75℃需要吸收多少熱量;
(2)用高檔將2kg水從20℃加熱到75℃需要多少時(shí)間;
(3)只閉合S、S2時(shí),電熱水器的電功率是多少.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】少年科技中心廣場有一尊高大的花崗巖人物雕像,科技輔導(dǎo)員要求同學(xué)們想辦法(不論什么方法)知道它的質(zhì)量是多大.
聰明的小張同學(xué)想到去該中心檔案室采訪.可是檔案室管理員也說不清楚,只是為他提供了一些資料。這些資料包括:雕像所用的一小塊花崗巖樣品;用同樣的花崗巖按比例縮小的雕像模型;雕像的實(shí)際高度H。
小張同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),又從少年科技中心找到了天平、刻度尺、一個(gè)能夠放入花崗巖樣品及雕像模型的大號(hào)量筒等器材,試圖通過實(shí)驗(yàn)的方法來推求雕像的實(shí)際質(zhì)量,并獲得了成功。
如果你用小張同學(xué)準(zhǔn)備的器材,你將怎樣進(jìn)行操作并得出結(jié)果呢?寫出你的操作步驟(操作過程中獲得的有關(guān)物理量用相應(yīng)的字母表示)并在最后寫出計(jì)算雕像實(shí)際質(zhì)量M的表達(dá)式。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛在做“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)找來一根長20cm的薄壁玻璃管、燒杯、刻度尺、質(zhì)量已知的細(xì)沙、適量的水和鹽水(已知ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(a)將玻璃管的一端扎上橡皮膜,豎直插入水中如圖甲所示,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起,此現(xiàn)象說明_____。
(b)向玻璃管中分別裝入不同質(zhì)量的細(xì)沙,并豎直插入液體中,直至橡皮膜變平,如圖乙所示。
(c)用刻度尺測出每一次橡皮膜到液面的距離,記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)請(qǐng)你幫小剛將表格中數(shù)據(jù)填寫完整__________。
(2)要研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系應(yīng)選擇第_____組實(shí)驗(yàn)。
(3)分析1、2、3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:液體密度不變時(shí),其內(nèi)部壓強(qiáng)與深度成_____。
(拓展)同組的小紅想利用這些器材測量某液體的密度:①她先將裝有一定量沙子的玻璃管豎直插入水中,讓玻璃管漂浮在水面上,用刻度尺測出玻璃管露出水面部分的長度h1; ②_____;則待測液體的密度為_____。(用測量的物理量表示)
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