閱讀材料,回答問(wèn)題。
小學(xué)生發(fā)現(xiàn)蜜蜂發(fā)聲并不靠翅膀
2003年8月,湖北監(jiān)利縣科技副縣長(zhǎng)到黃歇口鎮(zhèn)中心小學(xué),看望一位名叫聶利的六年級(jí)小學(xué)生,并向她請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題:蜜蜂到底靠什么發(fā)出“嗡嗡”聲?“蜜蜂有自己的發(fā)聲器官,它不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲的!甭櫪懥恋幕卮。
這個(gè)結(jié)論,是聶利對(duì)蜜蜂進(jìn)行了一年多的貫徹和試驗(yàn)后得出的。
2001年秋,聶利從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書(shū)中得知,蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲(chóng)都是啞巴,它們沒(méi)有發(fā)聲器官,“嗡嗡”聲來(lái)自翅膀的振動(dòng),如果翅膀停止振動(dòng),聲音也就停止了。
去年春天,聶利到一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)去玩,發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀并沒(méi)有扇動(dòng),仍然嗡嗡叫個(gè)不停,于是她對(duì)教材、科普讀物和老師的講解產(chǎn)生了質(zhì)疑,并開(kāi)始了對(duì)蜜蜂的試驗(yàn)和研究。她先把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)出聲音。她剪去蜜蜂的雙翅,也能聽(tīng)到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進(jìn)行了42次,每次用去48只蜜蜂。試驗(yàn)結(jié)果表明:蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲。為了探究蜜蜂的發(fā)聲器官,她把蜜蜂粘在木板上,用放大鏡仔細(xì)查找,觀察了一個(gè)多月,終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí),黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。她用大頭針捅破小黑點(diǎn),蜜蜂就不發(fā)聲了。她又找來(lái)一些蜜蜂,不損傷雙翅,只刺破小黑點(diǎn),放在蚊帳里,蜜蜂飛來(lái)飛去,再也沒(méi)有發(fā)出聲音。這項(xiàng)試驗(yàn)她又反復(fù)做了10次,結(jié)果都一樣。她將這一發(fā)現(xiàn)寫(xiě)成論文《蜜蜂并不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲》,該篇論文在蘭州市舉行的第18屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽上,榮獲大賽優(yōu)秀科技項(xiàng)目銀獎(jiǎng)和高士其科普專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)。
你從上文中能得到什么啟發(fā)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列事例中物體內(nèi)能減少的是 ( )
A.金屬湯勺放進(jìn)熱湯中后會(huì)變得燙手
B.放入電冰箱中的食物溫度降低
C.一塊0℃的冰全部熔化成0℃的水
D.“神舟”五號(hào)飛船返回艙進(jìn)入大氣層后表面升溫
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
教室的長(zhǎng)度為10m,開(kāi)班會(huì)時(shí)坐在后排的小剛走到講臺(tái)上去做演講,他走到講臺(tái)大約需要 s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次,拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如圖所示。
(1)可以看出小球在做 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”),其理由是 。
(2)如圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是 。(選填圖中的選項(xiàng))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“山間鈴響馬幫來(lái)”這句話(huà)中,鈴響是由于鈴中的金屬珠子撞擊產(chǎn)生 而發(fā)聲,而山間小路上的人們聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音是通過(guò) 傳入人耳。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
若不小心把氣球弄破,它會(huì)發(fā)出“啪”的響聲,這是因?yàn)闅馇虻臍馐鞘箘糯颠M(jìn)去或用打氣筒壓進(jìn)去的,即氣球里充滿(mǎn)了壓縮氣體,當(dāng)球破裂時(shí),球內(nèi)的壓縮氣體的體積會(huì)突然迅速膨脹,從而引起周?chē)諝獾募眲≌駝?dòng),所以發(fā)出“啪”的聲音。類(lèi)似的發(fā)聲現(xiàn)象還有很多,諸如:
例1: ;
例2: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我們聽(tīng)到的“隆隆”的雷聲是通過(guò)_________傳播的。我們先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲,其原因______________________。雷雨交加的夜里,小明同學(xué)看到閃電后約5s聽(tīng)到雷聲,小明距雷電產(chǎn)生的地方大約_______m.(聲音在空氣中傳播速度約為340m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
人的聽(tīng)覺(jué)范圍是__________.超聲波是指頻率高于__________Hz的聲音;次聲波是指頻率低于__________Hz的聲音.
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