2.如圖所示的電路中,電源電壓6V保持不變,定值電阻的阻值為10Ω,滑動變阻器的最大阻值為20Ω,當(dāng)開關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動的過程中,以下說法正確的是( 。
A.電壓表的示數(shù)減少
B.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變
C.當(dāng)滑片移到中點時,電壓表示數(shù)為3V
D.當(dāng)滑片移到a端時,電流表示數(shù)為0.2A

分析 分析電路圖可知滑動變阻器和定值電阻串聯(lián)在電路中,電壓表測定值電阻的電壓,考慮滑動變阻器接入電路電阻的變化根據(jù)歐姆定律可知電壓表和電流表示數(shù)的變化.

解答 解:A、滑片由b端向a端移動滑動變阻器接入電路的電阻變小,根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律結(jié)合歐姆定律可知定值電阻兩端的電壓變大,所以A錯誤;
B、電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值是定值電阻的阻值,導(dǎo)體的電阻不會改變,故B正確.
C、當(dāng)滑片移到中點時,滑動變阻器接入電路的電阻為10Ω,根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律結(jié)合歐姆定律可知定值電阻兩端的電壓為電源電壓的一半,電壓表示數(shù)為3V,故C正確.
D、當(dāng)滑片移到a端時,滑動變阻器接入電路的電阻為0,根據(jù)歐姆定律可知I=$\frac{U}{R}$,電流表示數(shù)為0.6A,所以D錯誤.
故選BC.

點評 考慮滑動變阻器接入電路電阻的變化結(jié)合歐姆定律可正確判斷有關(guān)物理量的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于透鏡下列說法中,正確的是   ( 。
A.凸透鏡對光線有會聚作用,因此通過凸透鏡的光線一定都會聚在焦點
B.凸透鏡有焦點,凹透鏡也有焦點
C.凸透鏡只對平行光有會聚作用
D.通過凹透鏡的光一定是會聚的

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖(1)所示.

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,Ll、L2 應(yīng)該選擇不相同(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖(2)所示,為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該斷開開關(guān),換用較小量程,重新做實驗;.
(3)測出Ll兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A 點相連的導(dǎo)線改接到C點即可.小聰?shù)霓k法是不正確(填“正確”或“錯誤”),電壓表將出現(xiàn)的現(xiàn)象是電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn),糾正方法是電壓表的左接線柱接在B點,右接線柱接在C點.
(4)測量完成后,進行小組交流討論,下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù)進行分析而不用一個小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這樣做的理由尋找普遍規(guī)律.
實驗小組Ll兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
11.43.14.5
23.01.34.4
31.11.72.8
41.81.23.0

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖為某款雪地自行車,它的前輪被替換成滑雪板以增大受力面積,減小壓強;后輪則被改裝成履帶,履帶板上又有突出的棱,這些棱能夠增大摩擦力,使該車便于雪地騎行雪地車前進時不會打滑.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.蘇炳添是中國首位100m跑進10s的運動員,成績?yōu)?秒99.起跑時,他用力蹬助跑器后飛速沖出,這說明力可以改變物體的運動狀態(tài);由于慣性,在沖過終點后,他并不能馬上停下來.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,開關(guān)S閉合后,電流表A1的示數(shù)為1.8A,電流表A2的示數(shù)為0.6A,則通過L1、和L2的電流分別是( 。
A.0.8A,0.6AB.0.6A,1.2AC.0.6A,1.0AD.1.2A,0.6A

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.根據(jù)圖中所示的實物連接圖,在右面的框中畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.請在靜止小車的O點上畫出水平地面對它的支持力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示是蹦床運動員在比賽中的情景,運動員下落到蹦床時,對蹦床施力的同時也受到蹦床對他的作用力,關(guān)于這兩個力,下列說法正確的是( 。
A.這兩個力是一對平衡力
B.運動員對蹦床施的力改變了蹦床的形狀
C.蹦床對運動員施的力改變了蹦床的形狀
D.運動員對蹦床施的力改變了自己的運動狀態(tài)

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同步練習(xí)冊答案