(1)如圖1,將液體壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中后,U形管兩邊的液面出現(xiàn)了高度差.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:______.
(2)如圖2,飲料吸管A插在水中,吸管B的管口貼靠在A管的上端.往B管中吹氣,吸管A中的水柱會(huì)上升.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:______.

【答案】分析:(1)壓強(qiáng)計(jì)的原理是利用金屬盒(探頭)感受液體內(nèi)部的壓強(qiáng),通過(guò)觀察U形管中的液面高度差來(lái)判斷壓強(qiáng)的大。
(2)吸管和燒杯構(gòu)成連通器,吹氣之前,吸管內(nèi)和燒杯內(nèi)液面相平.當(dāng)向B管吹氣時(shí),A管上方的空氣流動(dòng)速度增大,壓強(qiáng)減小,A管下方壓強(qiáng)不變,A管內(nèi)的液體受到向上的壓強(qiáng)大,液面上升.
解答:解:(1)壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中后,受到了水給予的壓強(qiáng),使U形管中產(chǎn)生一定的高度差,并通過(guò)觀察高度差的大小來(lái)判斷壓強(qiáng)的大。
(2)往B管中吹氣,吸管A上方空氣的流速增大,壓強(qiáng)減小,A管中液體受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng),所以A管水上升或有水噴出.
故答案為:(1)液體內(nèi)部有壓強(qiáng);(2)氣體流速大,壓強(qiáng)。
點(diǎn)評(píng):了解壓強(qiáng)計(jì)的構(gòu)造及使用原理,且理解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是解決該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?漳州)在探究“浮力”和“物質(zhì)密度”實(shí)驗(yàn)時(shí),大寶利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材做以下實(shí)驗(yàn)(g=10N/kg):
(1)如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得金屬塊的重力是
1.8
1.8
N;此金屬塊的質(zhì)量為
0.18
0.18
kg.
(2)接著,把彈簧測(cè)力計(jì)下面的金屬塊浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是1.6N,金屬塊受到的浮力是
0.2
0.2
N.
(3)將金屬塊浸沒(méi)水中,發(fā)現(xiàn)量筒液面變化如圖乙所示,則金屬塊的體積是
20
20
cm3;由此可知它的密度是
9.0×103
9.0×103
kg/m3
(4)利用以上所用過(guò)的器材,你還可以做哪些實(shí)驗(yàn)?(寫(xiě)出其中一個(gè)即可)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->
探究F與V關(guān)系
探究F與V關(guān)系
,實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
a.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出物重G;
b.將物體浸入水中記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F示,量筒中水面讀數(shù)變化V;
c.進(jìn)行多次測(cè)量,記下數(shù)據(jù)F、V,分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:物體浸入同種液體中的體積越大,在液體中受到的浮力越大
a.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出物重G;
b.將物體浸入水中記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F示,量筒中水面讀數(shù)變化V
c.進(jìn)行多次測(cè)量,記下數(shù)據(jù)F、V,分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:物體浸入同種液體中的體積越大,在液體中受到的浮力越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?盤(pán)錦)(1)如圖1所示,學(xué)習(xí)完液體壓強(qiáng)知識(shí)后,小虎找來(lái)了一個(gè)空塑料瓶做實(shí)驗(yàn).他先在a、b、c處各開(kāi)了一個(gè)小孔,在瓶?jī)?nèi)裝滿水,發(fā)現(xiàn)a、b、C三處都有水流出,這說(shuō)明了
液體向側(cè)面有壓強(qiáng)
液體向側(cè)面有壓強(qiáng)
.并且C處水流速最快,這又說(shuō)明了
液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
.為了加快小孔處水的流速,他將水瓶向上舉起了一定高度.他這樣做能達(dá)到目的么?
不能
不能
.這是因?yàn)?!--BA-->
小孔所在位置深度沒(méi)變,壓強(qiáng)沒(méi)變
小孔所在位置深度沒(méi)變,壓強(qiáng)沒(méi)變


如果用瓶蓋將裝滿水的瓶口擰緊,則a、b、C三個(gè)孔中不會(huì)有水流出的孔是
a、b、c
a、b、c

他又將a、b、C三處都堵上,在瓶?jī)?nèi)裝滿水,若水的重力是G,水對(duì)容器底的壓力為F,則G
F(填“>”“=”或“<”).
(2)圖2是為了探究壓力作用效果跟哪些因素有關(guān)而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),比較甲、乙兩圖可得到
受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
的結(jié)論.
比較乙、丙兩圖可得到
壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯
壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯
的結(jié)論.
設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的主要研究方法是
控制變量法
控制變量法

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液體內(nèi)部有壓強(qiáng)
液體內(nèi)部有壓強(qiáng)

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氣體流速大,壓強(qiáng)小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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