【題目】電工修理如圖所示的照明電路時,發(fā)現(xiàn)電燈R不亮,用測電筆測試C、D后,發(fā)現(xiàn)這兩處都能使氖管發(fā)光,而測試A、B兩點時,只有A點氖管發(fā)光,則故障可能發(fā)生在( 。
A.AC段B.CD段C.電燈R短路D.BD段
【答案】D
【解析】
A.假設(shè)AC段斷路,用測電筆測試C后,沒有電流流過氖管,氖管不會發(fā)光,這與題意不符合,所以AC段不會斷路,故障不可能發(fā)生在AC段,A項不合題意;
BC.假設(shè)CD段斷路,那么電燈R不亮,用測電筆測試C,氖管能夠發(fā)光,但是用測電筆測試D,沒有電流流過氖管,氖管不會發(fā)光,這與題意不符合,所以CD段不會斷路;假設(shè)CD段短路,那么電燈R不亮,用測電筆測試C、D后,這兩處都能使氖管發(fā)光,而測試A、B兩點時,這兩處都能使氖管發(fā)光,這與題意不符合,所以CD段不會短路,即電燈R不會短路;綜上所述,故障不會發(fā)生在CD段,電燈R也不會短路,B、C項不合題意;
D.假設(shè)BD段斷路,那么電燈R不亮,用測電筆測試C、D后,這兩處都能使氖管發(fā)光,測試A、B兩點時,A點氖管能發(fā)光,B點氖管不能發(fā)光,這與題意相符合,所以故障可能是BD段斷路;選項D符合題意;
故選D。
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【題目】小強同學(xué)觀察到一些電學(xué)現(xiàn)象:小燈泡兩端的電壓越大,通過燈絲的電流越大,燈泡越亮;電源電壓一定時,電路中的電阻增大,電路中的電流就變小…….小強猜想:通過導(dǎo)體中的電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān).請你幫助小強完成這個探究實驗:
(1)選擇的器材:電源、開關(guān)、三個阻值不同的電阻(5Ω、10Ω、20Ω),導(dǎo)線若干,電流表及電壓表各一塊,還需要______________________.
(2)請畫出電路圖并按電路圖將圖7-3中的各元件連接起來;(______)(______)
(3)測量的步驟及數(shù)據(jù):①按電路圖連接電路.②首先把10Ω的電阻連入電路,滑動滑動變阻器的滑片,改變R1兩端的電壓,測得三組數(shù)據(jù)如表一所示;③分別把三個阻值不同的電阻連入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,始終保持每個電阻連端的電壓為2 V,測得三組數(shù)據(jù)如表二所示.
表一:電阻R1=10 Ω
表二:電壓U=2 V
(4)分析與結(jié)論:分析表一得出的結(jié)論是:_______________ ;
分析表二得出的結(jié)論是:___________________________.
(5)這種研究問題的方法是_________________法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個完全相同的容器中盛有兩種不同的液體,把兩個完全相同的立方體A、B分別放入這兩種液體中,均處于漂浮狀態(tài),靜止時兩個容器中的液面相平,A、B在兩種液體中所受浮力分別為FA、FB,液體對燒杯底的壓強分別為p甲、p乙,則
A. FA<FB p甲=p乙B. FA=FB p甲=p乙
C. FA=FB p甲<p乙D. FA=FB p甲>p乙
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【題目】如圖所示,在一個底面積為150cm2的足夠深的柱形容器內(nèi)裝有一定量的水。將一個長10cm,橫截面積為50cm2的圓柱形實心塑料塊掛于彈簧秤上,當(dāng)?shù)酌鎰偤媒佑|水面時,彈簧秤(零刻度線與1N刻度線之間的間隔為1cm)示數(shù)為4N,則該實心塑料塊的密度為_______kg/m3;現(xiàn)往容器里緩緩加水,當(dāng)彈簧秤示數(shù)為3N時,容器底部壓強比原來增大_______Pa。 (g=10 N/kg)
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【題目】在一次電學(xué)實驗中,小明用圖甲進行實驗,其中R1=14 Ω,R2=9Ω。當(dāng)只閉合S1時,電流表讀數(shù)I1=0.2 A,當(dāng)只閉合S2時,電流表讀數(shù)I2=0.3A,愛思考的小明發(fā)現(xiàn)分別只閉合S1時算出的電源電壓U1和只閉合S2時算出的電源電壓U2不同;于是他問老師其中的原因,老師說:實際的電源都有一定的電阻,如你做實驗的干電池,我們需要用它的電壓U和電阻r兩個物理量來描述它。實際計算過程中,可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成,如圖乙所示。
(1)小明原來計算的電源電壓U1和U2分別是多少?
(2)通過老師解釋后,小明重新正確計算甲圖中電源電壓U和電源電阻r應(yīng)該是多少?
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【題目】圖是一種溫度自動報警器的原理圖,制作_____(填“酒精”、“煤油”或“水銀”)溫度計時插入一段金屬絲,當(dāng)溫度達到金屬絲下端所指的溫度時,電磁鐵具有_____,將銜鐵吸引過來,使電鈴發(fā)出報警信號。根據(jù)圖中電磁鐵的極性,請你判斷出控制電路中電源_____端為“+”極,_____端為“”極。(選填“左”或“右”)
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【題目】如圖所示電路,兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光。過了一會兒,兩盞電燈突然同時都不亮了,且電壓表和電流表的示 數(shù)均變?yōu)榱。如果電路只有一處故障,則故障可能是( )
A.電燈 L1 斷路B.電燈 L2 斷路
C.電燈 L1 短路D.電燈 L2 短路
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【題目】在“測小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓是2.5V,滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣,小燈泡的電阻小于10Ω。
(1)連接不完整的電路如圖(甲)所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整(要求導(dǎo)線不交叉)__。(2)連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動變阻器滑片移至______端(選填“A”或“B”),才能閉合開關(guān);閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向沒有刻度的那一邊,造成這一故障的原因是_______。
(3)排除故障,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)為1.5V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向_________端移動(選填“A”或“B”)。
(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,通過小燈泡的電流是______A。小燈泡的額定功率是_________W。
(5)將如圖(甲)中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是(______)
A.探究電流的磁場強弱與電流大小的關(guān)系
B.探究電流與電壓關(guān)系
C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.探究電流與電阻關(guān)系
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【題目】物體由于_____而具有的能,叫做動能。在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明提出如下猜想:
A.物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
B.物體的動能可能與物體的速度有關(guān)。
設(shè)計以下探究實驗:讓質(zhì)量為m的小球從高為h的斜槽上滾下,在水平面上運動。運動的小球碰上水平面上靜止的木塊后,能將木塊撞出一段距離s。實驗過程如圖甲、乙、丙所示。圖中m1<m2、s1<s2、s1<s3、h1<h2,水平面上所用的木塊是同一木塊。
(1)通過觀察比較______就可以反映小球動能的大小,這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是______(選填“放大”“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”)法;
(2)通過比較甲、乙兩次實驗,可初步驗證_____(填猜想序號)是正確的;
(3)通過比較________兩次實驗,初步驗證猜想A是正確的;
(4)實驗表明:質(zhì)量相同的物體,運動的速度越大,它的動能越______;運動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能也越_______。
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