某學(xué)校為美化校園環(huán)境從長(zhǎng)清區(qū)一采石場(chǎng)訂購(gòu)了一塊底面積約5m2、平均高度2.6m的泰山石.采石場(chǎng)距學(xué)校72km,施工方的載重汽車早4:30出發(fā),平均速度10m/s.已知:泰山石的密度ρ=2.6×103kg/m3,取g=10N/kg,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)施工方幾點(diǎn)能到達(dá)學(xué)校?
(2)該泰山石的質(zhì)量是多少?
(3)該石對(duì)水平地面的壓強(qiáng)多大?
(4)經(jīng)測(cè)算,安放該石的地面無(wú)法承受如此大的壓強(qiáng),請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q方案并說(shuō)明理由.
【答案】分析:(1)知道汽車的速度和路程,利用t=求載重汽車的行駛時(shí)間,知道施工方的載重汽車早4:30出發(fā),可求將在幾點(diǎn)到達(dá)學(xué)校;
(2)求出泰山石的體積,利用m=ρV求該泰山石的質(zhì)量;
(3)利用G=mg求泰山石的重力,該石對(duì)水平地面的壓力F=G,知道底面積(受力面積)利用壓強(qiáng)公式求該石對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(4)在壓力一定時(shí),可以通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),據(jù)此分析回答.
解答:解:(1)t=10m/s=36km/h,
由υ=得:
載重汽車的行駛時(shí)間:
t===2h
施工方的載重汽車早4:30出發(fā),將在6:30能到達(dá)學(xué)校;
(2)V=Sh=5m2×2.6m=13m3,
由ρ=得該泰山石的質(zhì)量:
m=ρV=2.6×103kg/m3×13m3=3.38×104kg;
(3)G=mg=3.38×104kg×10N/kg=3.38×105N,
該石對(duì)水平地面的壓力:
F=G=3.38×105N,
該石對(duì)水平地面的壓強(qiáng):
p===6.76×104Pa;
(4)在壓力一定時(shí),可以通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),所以可根據(jù)實(shí)際情況在地面上制作底面積較大的基座.
答:(1)施工方6:30到達(dá)學(xué)校?
(2)該泰山石的質(zhì)量是3.38×104kg;
(3)該石對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為6.76×104Pa;
(4)在壓力一定時(shí),可以通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),所以可根據(jù)實(shí)際情況在地面上制作底面積較大的基座.
點(diǎn)評(píng):本題為力學(xué)綜合題,考查了學(xué)生對(duì)重力公式、密度公式、速度公式、壓強(qiáng)公式的了解與掌握,涉及到減小壓強(qiáng)的方法,同時(shí)考查了了學(xué)生分析計(jì)算、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,有意義!
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?歷下區(qū)一模)某學(xué)校為美化校園環(huán)境從長(zhǎng)清區(qū)一采石場(chǎng)訂購(gòu)了一塊底面積約5m2、平均高度2.6m的泰山石.采石場(chǎng)距學(xué)校72km,施工方的載重汽車早4:30出發(fā),平均速度10m/s.已知:泰山石的密度ρ=2.6×103kg/m3,取g=10N/kg,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)施工方幾點(diǎn)能到達(dá)學(xué)校?
(2)該泰山石的質(zhì)量是多少?
(3)該石對(duì)水平地面的壓強(qiáng)多大?
(4)經(jīng)測(cè)算,安放該石的地面無(wú)法承受如此大的壓強(qiáng),請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q方案并說(shuō)明理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

某學(xué)校為美化校園環(huán)境從長(zhǎng)清區(qū)一采石場(chǎng)訂購(gòu)了一塊底面積約5m2、平均高度2.6m的泰山石.采石場(chǎng)距學(xué)校72km,施工方的載重汽車早4:30出發(fā),平均速度10m/s.已知:泰山石的密度ρ=2.6×103kg/m3,取g=10N/kg,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)施工方幾點(diǎn)能到達(dá)學(xué)校?
(2)該泰山石的質(zhì)量是多少?
(3)該石對(duì)水平地面的壓強(qiáng)多大?
(4)經(jīng)測(cè)算,安放該石的地面無(wú)法承受如此大的壓強(qiáng),請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q方案并說(shuō)明理由.

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