【題目】有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服．關(guān)于電子牙刷，正確的說(shuō)法是（ ）

A．刷牙時(shí)，人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/span>

B．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到

C．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D．超聲波能傳遞能量

【答案】D

【解析】

試題分析：A、超聲波是聲音的一種，可以在一切固體、液體、氣體中傳播，故A錯(cuò)誤；

B、超聲波指的是頻率比較高的電磁波，頻率高，音調(diào)就高，高于人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍，所以聽(tīng)不到，故B錯(cuò)誤；

C、聲音都是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤；

D、聲波可以傳遞能量，可以利用超聲波清洗精密的儀器，可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，故D正確．

故選：D．

解：A、超聲波指的是頻率比較高的聲波，聲波可以在空氣中才傳播，所以A是錯(cuò)誤的；

B、超聲波指的是頻率比較高的電磁波，超過(guò)了人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍，所以聽(tīng)不到，頻率越高，音調(diào)就越高，所以B是錯(cuò)誤的；

C、不論是超聲波還是次聲波都是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的，所以C是錯(cuò)誤的；

D、聲波除了傳遞信息外，還可以傳遞能量，外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，所以D是正確的．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)電梯向上做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，站點(diǎn)上面的乘客，具有的動(dòng)能將 ， 具有的重力勢(shì)能將 ． （填寫“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)S閉合后，通過(guò)燈L1、L2的電流之比為2：3，電流表A1與A2的示數(shù)之比為 ；燈L1兩端電壓和燈L2兩端電壓是 （選填“L1”、“L2”或“一樣”）大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚(yú)時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~(yú)聽(tīng)到人聲就會(huì)被嚇走，這說(shuō)明（ ）

A．只有空氣能傳播聲音

B．空氣和水都能傳播聲音

C．聲音在水中的速度比在空氣中的速度小

D．聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是（ ）

A．

紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪

B．

改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度

C．

改變薄塑料尺劃過(guò)梳子的速度

D．

改變敲鼓的力度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】超聲波在海水中的傳播速度約1500m/s，用超聲波測(cè)位儀豎直向海底發(fā)射超聲波，已知此處海深為4.5km，則經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間可以收到時(shí)海底返回的聲波．

（1）這種聲波的反射現(xiàn)象，通常稱為回音（或 ），同時(shí)說(shuō)明超聲波在 可以傳播．

（2）超聲波測(cè)位儀操作員 （選填“能”或“不能”）用耳朵直接聽(tīng)到從海底返回的聲波．

（3）超聲波測(cè)位儀發(fā)出聲波后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間可以收到時(shí)海底返回的聲波．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中是某太陽(yáng)能熱水器，向其中注入50kg的水，陽(yáng)光照射—段時(shí)間后，水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4.2×103J／(kg·℃)。試求：

(1)如果這段時(shí)間該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量是2.8×107J，則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少?

(2)如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4×l07J／m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收）

(3)請(qǐng)列舉一條有關(guān)太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想起自己在商場(chǎng)試穿新衣服時(shí)，靠近試衣鏡，感覺(jué)自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺(jué)像變小了．自己在試衣鏡中的像大小究竟變化沒(méi)有？小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B．當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測(cè)量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系．

②多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動(dòng)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對(duì)應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)．

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：

（1）“細(xì)節(jié)決定成敗”，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將紙平鋪在水平桌面上， （選填“薄”或“厚”）玻璃板 架在紙上．

（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，能驗(yàn)證小紅感覺(jué)對(duì)錯(cuò)的是步驟 （選填①或②）；

（3）為了判斷像的虛實(shí)，用光屏代替蠟燭B，應(yīng)從玻璃板 （選填“前面”或“后面”）觀察光屏，若不能觀察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的是 像（選填“虛”或“實(shí)”）．

（4）“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：不論物距如何變化，平面鏡所成像的大小與物體的大小 ，像和物體到平面鏡的距離 ，小紅通過(guò)查閱材料得知：人眼看到的物體大小是由物體本身大小和物體距觀察者的距離共同決定的．

（5）小紅做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，突然想到：平時(shí)自己照鏡子，感覺(jué)鏡子中自己是正立的，可是在湖邊游玩時(shí)，通過(guò)水面卻可以看到水中的自己是倒立的．關(guān)于平面鏡成像時(shí)像的正倒關(guān)系，小紅感到很迷茫，你的觀點(diǎn)是： ；依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中安裝熔斷器（其中安裝熔絲、俗稱“保險(xiǎn)絲”），它的作用是（ ）

A. 當(dāng)電壓過(guò)高時(shí)自動(dòng)切斷電路

B. 當(dāng)發(fā)生觸電時(shí)自動(dòng)切斷電路

C. 當(dāng)用電器發(fā)生漏電時(shí)自動(dòng)切斷電路

D. 當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)自動(dòng)切斷電路

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