為了使后面的同學更清楚的聽到講課內(nèi)容，老師使用“小蜜蜂”是提高聲音的（ ）

A．音調(diào) B．頻率 C．響度 D．音色

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省石家莊市藁城區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

小霖同學在學習密度時寫出了一些交流材料，其中正確的是（ ）

A．不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下，密度大小一般是不相等的

B．把某容器中的物質(zhì)用去一部分后，剩余物質(zhì)密度的大小都不會改變

C．同種物質(zhì)組成的實心物體在相同狀態(tài)時，質(zhì)量與其體積成正比

D．質(zhì)量相等的實心物體，體積較大的組成物質(zhì)的密度較小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省漳州市初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

小麗買了飾品，想要測它的密度，將飾品放入水中浮在水面上．她向老師借了托盤天平，并找來礦泉水瓶、細線、小石塊、水．利用這些器材設計實驗方案．

A．用調(diào)好的天平測出飾品的質(zhì)量m1；

B．往礦泉水瓶倒入適量的水，用細線把小石塊系在飾品的下面，只讓小石塊浸沒在水中，記下此時液面的位置記為h1；

C．使飾品和小石塊都浸沒在水中，標注液面的位置記為h2；

D．取出石塊和飾品，往礦泉水瓶加水至h1，用天平測出質(zhì)量m2；

E．繼續(xù)往瓶中加水至h2，用天平測出質(zhì)量m3；

（1）在測量飾品質(zhì)量的過程中，小麗將托盤天平放在水平臺上并將游碼移至標尺零刻度處，看到指針在如圖甲所示位置，她應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度標尺的 ．

（2）如圖乙所示，飾品的質(zhì)量m1= g．

（3）利用實驗測量的物理量寫出密度表達式ρ= ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省漳州市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩個物體體積的之比是1：8，質(zhì)量之比是3：4，則甲、乙兩物體的密度之比是（ ）

A．6：1 B．1：6 C．3：32 D．32：3

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省漳州市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，鉛筆看起來“斷”為兩截是因為（ ）

A．發(fā)生了鏡面反射

B．發(fā)生了漫反射

C．光從空氣射入水中發(fā)生折射

D．光從水射入空氣中發(fā)生折射

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省合肥市瑤海區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗裝置圖．

（1）將物體置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做 運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小．

（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結論是 ，

（3）圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使 相同．根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測力計示數(shù)，可以判斷 （填“木塊”或“銅塊”）的表面更粗糙一些．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省合肥市瑤海區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是幾種光學器材的示意圖，其中能對光線起發(fā)散作用的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省菏澤市東明縣初三第三次月考物理卷（解析版） 題型：計算題

小華有6V的電源和規(guī)格為“4V 3W”的小燈泡各一只，他設計了如圖所示的實驗電路，開關閉合時，恰能是小燈泡正常發(fā)光．求：

（l）小燈泡正常發(fā)光時的電流；

（2）小燈泡正常發(fā)光1min消耗的電能；

（3）定值電阻的阻值．

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科目：初中物理 來源：2016屆吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近一個用絲線懸掛著的通草球時，若通草球被吸引，則該通草球（ ）

A．一定帶負電 B．一定帶正電

C．一定不帶電 D．可能帶正電，也可能不帶電

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