Question

11．親愛的同學(xué)：您會(huì)使用如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎？

（1）圖1所示測(cè)量?jī)x器的名稱是體溫計(jì)，它的示數(shù)是37.8℃，圖2所示是用A、B兩把刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，放法正確的是A刻度尺（填“A”或“B”），該物體的長(zhǎng)度是2.25cm．
（2）如圖3甲所示，是研究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的裝置圖．
①如表是A組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判定該地水的沸點(diǎn)為98℃．
②通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，水沸騰時(shí)，溫度保持不變（選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸減低”）；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說(shuō)明沸騰過(guò)程中水需要吸熱．
③如圖3乙中的實(shí)線和虛線，分別是A、B兩組同學(xué)用相同實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn)，得出的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖分析可知：B組加熱的水較多．

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	90	92	94	96	97	98	98	98	98

Answer 1

分析 （1）①體溫計(jì)是來(lái)測(cè)量體溫的儀器；體溫計(jì)分度值是指每個(gè)最小格所表示的溫度，可以看1℃之間有多少小格，就可計(jì)算出每個(gè)小格所代表的溫度，也就是分度值，然后根據(jù)分度值和液面的具體位置讀出溫度值；
②刻度尺的刻度若離待測(cè)物體太遠(yuǎn)，帶來(lái)的誤差會(huì)加大，所以刻度尺的刻度要貼近被測(cè)物體．刻度值讀數(shù)時(shí)，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度，注意估讀到分度值下一位數(shù)字．
（2）①根據(jù)沸點(diǎn)的概念由表格中數(shù)據(jù)判斷出沸點(diǎn)；
②水沸騰的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變；
③根據(jù)熱量的計(jì)算公式進(jìn)行分析，不同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多，需要加熱時(shí)間越長(zhǎng)．

解答 解：
（1）①由圖知，此測(cè)量?jī)x器是醫(yī)學(xué)上用來(lái)測(cè)量體溫的儀器體溫計(jì)；由圖可知，體溫計(jì)的分度值是0.1℃，此時(shí)體溫計(jì)的讀數(shù)是37.8℃．
②刻度尺使用時(shí)刻度越貼近物體誤差越小，所以A的放置方法正確；
刻度尺A上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm，刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，從零刻線開始測(cè)起的，物體的長(zhǎng)度是2.20cm．
（2）①由表格中數(shù)據(jù)知，水在沸騰過(guò)程中，溫度保持98℃不變，所以溫度為98℃；
②由圖象知，水在沸騰過(guò)程中溫度保持不變；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說(shuō)明沸騰過(guò)程需要吸熱；
③根據(jù)Q=cm△t，水升高的溫度相同，質(zhì)量越大，所需熱量越多，則加熱時(shí)間越長(zhǎng)，由圖乙知，虛線所用時(shí)間內(nèi)較長(zhǎng)，所以B組加熱的水較多．
故答案為：（1）體溫計(jì)；37.8；A；2.25；（2）①98；②保持不變；吸熱；③B．

點(diǎn)評(píng) （1）本題考查了體溫計(jì)和刻度尺的使用與讀數(shù)；
（2）本題是探究水沸騰特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，考查了水沸騰特點(diǎn)的掌握，水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系及影響加熱時(shí)間的因素，考查全面．