15．以下實例中，應(yīng)用了流體壓強與流速規(guī)律使物體向上運動的是（　�。�
A．氣球的升空B．潛水艇上浮C．飛機的升空D．火箭的升空

分析 氣球和潛水艇的向上運動利用了浮力，火箭的升空靠噴氣產(chǎn)生的動力，客機的升空利用了流體壓強與流速的關(guān)系．

解答 解：A、氣球的升空，是因為氣球受到的浮力大于重力，不符合題意；
B、潛水艇上浮，是因為潛水艇受到的浮力大于重力，不符合題意；
C、飛機的機翼上面凸起，下面平直，客機升空時，流過機翼上方的空氣流速大壓強小，流過機翼下方的空氣流速小壓強大，便形成了向上的升力，符合題意；
D、火箭升空靠噴氣產(chǎn)生的動力推動，不符合題意．
故選C．

點評 本題四個選項考查了多方面的知識，綜合性很強，對學(xué)生要求較高．當(dāng)然對于選擇題，能選擇出正確答案來是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列幾種實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生的條件的是（　�。�
A．水中的魚聽到岸上人的說話聲，突然游向深水處
B．拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不同
C．音叉在發(fā)聲時，靠著它的小紙球會被彈起
D．玻璃罩內(nèi)的手機正在發(fā)聲，抽去里面的空氣，鈴聲減弱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明在完成“動手動腦學(xué)物理”時，認識了密度計．將其放入液體中，當(dāng)它豎直靜止時，與液面相交的讀數(shù)即為待測液體的密度．
（1）如圖甲、乙所示，讓同一支密度計分別靜止在水和酒精中（ρ水＞ρ酒），密度計受到的浮力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；裝水的容器是乙（選填“甲”或“乙”）．
（2）小明將一只鉛筆的下端纏繞了適量銅絲，初步做成了一支密度計（如圖丙）．為了給密度計標上刻度，他進行了如下實驗：
A．將其放入水中，豎直靜止后，在密度計上與水面相平處標上水的密度值1.0g/cm3；
B．將其放入植物油中，用同樣的方法在密度計上標上植物油的密度值0.9g/cm3；
C．像標示彈簧測力計刻度的方法一樣，他以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm3將整個鉛筆均勻標上刻度；
D．他將做好的密度計放入酒精中進行檢驗，發(fā)現(xiàn)液面明顯不在0.8g/cm3刻度處．
①在實驗步驟C中，小明這樣均勻標示刻度對不對？
②如圖丙所示，小明制作的密度計，你認為刻度0.9g/cm3應(yīng)該在p點（選填“p”或“q”）；若密度計浸入被測液體的深度為h（如圖�。灾泼芏扔嫷馁|(zhì)量為m，鉛筆的橫截面積為s，忽略銅絲對體積的影響，則被測液體密度ρ液=$\frac{m}{sh}$（用給定的字母表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，用一動滑輪拉一重為20N的物體A以0.5m/s的速度在水平面勻速運動，繩自由端拉力F為2.5N．若不計繩和滑輪重力，忽略繩和滑輪間的摩擦，則物體A受到地面的摩擦力是5N，2s內(nèi)拉力做的功是5J．若繩自由端拉力F增大到4N，則物體A與地面間的摩擦力將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是農(nóng)民使用聯(lián)合收割機來收割稻谷的情景．脫離禾稈后的稻谷被傳輸帶送到旁邊勻速行駛的卡片內(nèi)．稻谷在重力的作用下，下落到卡車上．此過程中稻谷的重力勢能轉(zhuǎn)化成動能，卡車在此過程中的動能將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．將質(zhì)量是200g的物體放在盛滿水的容器中，溢出了水120g，則此物體將（　�。�
A．浮在水面上B．懸浮在水中C．沉到容器底部D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．原子是由原子核和核外高速旋轉(zhuǎn)的帶負電的電子組成，萬有引力的大小跟兩個物體的質(zhì)量和物體間的距離有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某實驗小組用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組．實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示．
次數(shù)物體的重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率η
120.110.366.7%
230.11.40.371.4%
340.11.80.374.1%
420.11.50.2
（1）把表格內(nèi)的第4次實驗數(shù)據(jù)補充完整 （結(jié)果精確到0.1%）．這次數(shù)據(jù)是用乙圖中 （填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的．
（2）分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以判定，增加物重可使滑輪組的機械效率變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．在第1次實驗中，拉力F所做的額外功為0.1 J．
（3）某同學(xué)認為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時，越省力的滑輪組其機械效率越大，他的想法正確嗎？請你利用補充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷：不正確；第1次比第4次省力，但兩次的機械效率卻相同．
【拓展】若不計摩擦和繩重，用第一次實驗的裝置以0.1m/s的速度勻速提起5N的物體，拉力的功率是0.6W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖所示，根據(jù)光的反射定律畫出入射光線AO的反射光線OB，并標出反射角的度數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案