【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音頻率高低受各種因素的影響,他決定對此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下3個(gè)探究問題:
①琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的橫截面積是否有關(guān)
②琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的長度是否有關(guān)
③琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的材料是否有關(guān)
下表是他們根據(jù)探究問題將實(shí)驗(yàn)材料分組的情況。
(1)如果選擇上表中A、B兩組材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則所探究的問題是_____;(選填①、②或③)
(2)如果探究③,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制橫截面積和_____不變。(選填“材料”或“長度”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),如左圖所示是實(shí)驗(yàn)所用到的器材
用筆畫線代替導(dǎo)線,將下列還沒有連接的器材按實(shí)驗(yàn)需要連接完整;
完成電路連接井閉合開關(guān)后,小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓出現(xiàn)故障的可能原因是______ 填字母代號
A.燈泡短路; 燈泡斷路; 電壓表短路; 電流表斷路
排除電路故障后,燈泡正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)是電流表示數(shù)如圖所示,此時(shí)小燈泡的電功率是______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。關(guān)于小秦騎共享單車上學(xué)的情形,下列說法正確的是
A. 小秦騎行的速度最高可以達(dá)到
B. 小秦5分鐘最快可騎行30km
C. 小秦在騎行過程中,相對于路旁的建筑物是運(yùn)動(dòng)的
D. 小秦下坡時(shí)不蹬車,單車做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用聲波的_____可以測量距離,在垂直海面處向海底發(fā)射超聲波,經(jīng)4秒后接收到來自海底的回波信號,此處海底深度為______米。超聲波的頻率_____(選填“大于”或“小于”)20000赫茲,人耳_____(選填“能”或“不能”)聽到。(已知海水中聲速為1500米/秒)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一瓶水(未裝滿),瓶里水的質(zhì)量130g,瓶子的容積250m1,一只口渴的烏鴉每次把質(zhì)量為10g的小石塊投入瓶中,直到放入第30塊小石塊后,水面剛好升到瓶口。求:
(1)烏鴉投入小石塊的總質(zhì)量?
(2)烏鴉投入小石塊的總體積?
(3)石塊密度為多少千克每立方米?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是小明“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,請按要求完成下列問題:
()閉合開關(guān),下列可產(chǎn)生感應(yīng)電流的操作是__________(填字母).
A.導(dǎo)體沿豎直方向運(yùn)動(dòng)
B.導(dǎo)體沿水平方向運(yùn)動(dòng)
C.蹄型磁鐵沿豎直方向運(yùn)動(dòng)
D.蹄型磁鐵沿水平方向運(yùn)動(dòng)
(2)小明在操作中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較小,即產(chǎn)生的感應(yīng)電流較。
請你寫出兩種增大感應(yīng)電流的方法:①__________;②__________.
(3)將實(shí)驗(yàn)裝置中的靈敏電流計(jì)換成電源,閉合開關(guān)后可觀察到的現(xiàn)象是__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為保證司乘人員的安全,轎車上沒有安全帶未系提示系統(tǒng),當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅,下列設(shè)計(jì)比較合理的電路圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,利用彈簧測力計(jì)將處于容器底部的物塊緩慢上提.在物塊從開始上提到離開水面的過程中,如圖能正確表示彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與物塊底部離容器底部的高h的關(guān)系的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程﹣﹣時(shí)間圖象,如圖(a)、(b)所示.
(1)觀察圖(a)可知,甲車在做 直線運(yùn)動(dòng),甲車通過0.6m的路程所用時(shí)間為 s.
(2)觀察圖(b)可知,在A、B對應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),乙車通過的路程為 m.
(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度 乙車的速度.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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