在市政建設(shè)施工中，我們經(jīng)常看見(jiàn)工人用切割機(jī)切割水泥路面，切割機(jī)在施工時(shí)要不斷地向鋸片上澆水，否則會(huì)很快損壞鋸片．這是由于在切割時(shí)，鋸片與路面不斷摩擦，使鋸片的內(nèi)能增加，溫度升高；向鋸片澆水，是通過(guò)________的方式使鋸片的內(nèi)能________（選填“增加”或“減少”），溫度降低．

熱傳遞    減少
分析：改變物體內(nèi)能的方法：一是做功，二是熱傳遞，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式．據(jù)此分析回答．
解答：用鋸片切割水泥路面時(shí)，克服摩擦做功，使鋸片的內(nèi)能增加、溫度升高；向鋸片澆水，是通過(guò)熱傳遞的方式使鋸片的內(nèi)能減少、溫度降低．
故答案為：熱傳遞，減少．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)物體內(nèi)能改變的方法（熱傳遞）的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小強(qiáng)做探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，找到了兩個(gè)粗糙程度不相同的木塊，在同一水平桌面上，完成了如下探究．
（1）先將較平滑的木塊疊放在較粗糙的木塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)________拉動(dòng)它們．測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖，則桌面對(duì)木塊的摩擦力為_(kāi)_______N．
（2）然后應(yīng)當(dāng)將________，在桌面的同一位置重復(fù)上述過(guò)程，此次測(cè)得的摩擦力為2.4N．
（3）比較前面兩步的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

某一段時(shí)期，上海到南京的T722次特快列車的運(yùn)行時(shí)刻表如下表所示．
上海蘇州常州南京
到站時(shí)間 09：3910：2911：47
發(fā)車時(shí)間09：0009：4310：33
里程/km084165303
根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：
（1）列車由上海駛往南京全程的平均速度是多大？
（2）列車在哪個(gè)路段運(yùn)行得最快？
（3）若按最快的速度由上海直接駛往南京所需時(shí)間是多少？
（4）若將列車在每路段的運(yùn)動(dòng)看作是勻速運(yùn)動(dòng)，按上述列車運(yùn)行時(shí)刻表所提供的數(shù)據(jù)，并以上海發(fā)車時(shí)間9：00為計(jì)時(shí)的始點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)谙聢D所示的坐標(biāo)上畫出里程一時(shí)間圖象，從而表示出列車從上海到南京的整個(gè)運(yùn)行情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

下面是某同學(xué)擬出的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)完成下列表中空缺的問(wèn)題

實(shí)驗(yàn)記錄a處的電流Ia/Ab處的電流Ib/Ac處的電流Ic/A
0.3A 0.7A
實(shí)驗(yàn)討論與交流略
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

試根據(jù)規(guī)定要求作圖．
（1）如圖所示，用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開(kāi)關(guān)接到電路中．
（2）定滑輪在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿，如圖所示．某人用繩子沿著傾斜方向通過(guò)定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為F，鉤碼重力為G．試在圖中標(biāo)出這只“杠桿”的支點(diǎn)O、拉力F的力臂（保留作圖痕跡）；
（3）根據(jù)圖中標(biāo)出的電流方向，從電流表、電壓表和電源三個(gè)元件的符號(hào)中選出兩個(gè)元件符號(hào)，分別填進(jìn)電路的空缺處，填進(jìn)后要求燈泡L1和L2串聯(lián)，且都能發(fā)光．
（4）如圖是一同學(xué)將要連接的一個(gè)電路，他想在開(kāi)關(guān)閉合后讓滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，燈L2的亮度變亮，而燈L1的亮度不變；請(qǐng)你月筆畫線代替導(dǎo)線，將沒(méi)有連完的電路連接完整，連線不能交叉．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)在做測(cè)小燈泡發(fā)光時(shí)電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將電路連成如圖所示情況，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)會(huì)發(fā)生的情況是


  1. A.
    電流表會(huì)燒壞
  2. B.
    電壓表被燒壞
  3. C.
    小燈泡被燒
  4. D.
    電流表，電壓表不會(huì)燒壞但燈L不發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

用力的圖示法表示下面的力．
（1）電線對(duì)電燈6N的拉力；
（2）用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

某導(dǎo)體兩端電壓為3伏，10秒鐘通過(guò)該導(dǎo)體橫截面的電荷量是6庫(kù)，則通過(guò)導(dǎo)體的電流是________安，電流做的功是________焦．若導(dǎo)體兩端的電壓為零，則導(dǎo)體的電阻是________歐．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

圖是體溫計(jì)和寒暑表的一部分，其中________圖是體溫計(jì)，甲、乙溫度計(jì)的示數(shù)分別為_(kāi)_______℃和________℃．

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