Question

14．在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：
（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應將兩端的平衡螺母向右 （左/右）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖乙所示掛上鉤碼后，杠桿恰好在水平位置平衡，當將A、B兩點下方所掛鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿右 （左/右）端將下沉．
（3）某同學根據(jù)如圖乙所示的這第一組實驗數(shù)據(jù)，猜想杠桿的平衡條件可能是：動力+動力臂=阻力+阻力臂，分析可知他的這個猜想不科學，原因是：不同的物理量不能相加．
（4）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當測力計從a位置轉到b位置時，其示數(shù)大小將變大．
（5）某同學用圖丁裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)總是無法得到課本上所給出的平衡條件，原因是杠桿的自重對杠桿平衡有影響．

Answer 1

分析 （1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動；
（2）根據(jù)杠桿平衡條件判斷是否平衡；
（3）由于動力和動力臂的單位不同，所以不能進行加減運算．
（4）根據(jù)鉤碼個數(shù)與每個鉤碼的重力求出測力計拉力；當拉力F向右傾斜時，保持B點不動，彈簧測力計的方向向右傾斜，這時杠桿右側的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大；
（5）圖丁中，支點位于動力和阻力的右側，彈簧測力計不但提了鉤碼，而且還提了杠桿，杠桿的重力對杠桿轉動產(chǎn)生了影響．

解答 解：（1）若開始實驗前發(fā)現(xiàn)左端下沉，右端上翹，可將杠桿兩端的平衡螺母向右端移動；
（2）若A、B兩點的鉤碼同時向遠離支點的方向移動一個格，則左側2G×4L=8GL，右側3G×3L=9GL，因為8GL＜9GL，故右端下沉；
（3）動力的單位是N，動力臂的單位是cm，兩個物理量的單位不相同，不能進行加減運算．
（4）保持B點不變，若拉力F向右傾斜時，此時F的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件，力變大；
（5）利用如圖丁所示裝置進行探究，杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的自重對杠桿平衡有影響．
故答案為：（1）右；（2）右；（3）不同的物理量不能相加；（4）變大；（5）杠桿的自重對杠桿平衡有影響．

點評 此題是探究杠桿平衡實驗，考查了杠桿的調(diào)平及杠桿平衡條件的應用，在利用平衡條件公式時，要注意分析力和對應的力臂．