【題目】如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”,鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈,當(dāng)人體帶動磁鐵運動時,磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,當(dāng)人以5km/h的速度行走時,其發(fā)電的功率約為0.4W.下列說法正確的是(
A.發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能
B.發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的
C.發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的
D.在人以5km/h的速度行走1h的過程中,發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0.4J的電能

【答案】B
【解析】解:(1)由題意可知,人在行走時,人體帶動磁鐵運動,磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以“發(fā)電鞋”是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的;故B正確,C錯誤;(2)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,消耗機械能,得到電能,發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能;故A錯誤;(3)當(dāng)人以5km/h的速度行走時,其發(fā)電的功率約為0.4W,所以1h產(chǎn)生的電能為:W=Pt=0.4W×3600s=1440J,故D錯誤. 故選:B.
電磁感應(yīng)現(xiàn)象是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運動時,導(dǎo)體中會有感應(yīng)電流產(chǎn)生,把機械能轉(zhuǎn)化為電能;據(jù)此分析其工作原理和能量轉(zhuǎn)化形式;
根據(jù)W=Pt計算發(fā)電鞋的功率大。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小許家的電能表如圖所示,由表上銘牌可知,到目前為止電能表表盤共轉(zhuǎn)動圈,他家同時使 用的用電器的總功率不能超過W;他發(fā)現(xiàn),家里只使用洗衣機(其它用電器都關(guān)閉)時,電 能表在 1 分鐘里剛好轉(zhuǎn)4圈,從而測量出他家洗衣機的電功率為W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a是測力計吊著同一物塊分別浸入水中和酒精中的實驗情境,b是物塊浸入水中前后測力計的示數(shù)與深度的關(guān)系圖象,(g=10N/kg)下列說法中正確的是(
A.物塊的質(zhì)量為500g,浸沒在水中受到的浮力為3N
B.物塊浸沒在酒精中時,測力計的示數(shù)為小于3N
C.物塊的體積是150cm3、密度為3g/cm3
D.物塊浸沒時,排開酒精的質(zhì)量大于排開水的質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源保持6V的電壓不變,開關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)是0.4A,電壓表的示數(shù)為2V,則電阻R1的阻值是Ω;將滑動變阻器R2的滑片由a向b移動的過程中,電流表的示數(shù)將 , 電壓表的示數(shù)將(兩空選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】自2013年6月,都勻市提出用4年時間創(chuàng)建以“愛生態(tài)文明”為主題的“國家環(huán)境保護模范城市”活動以來,依托“十大棚戶區(qū)”改造、“四在農(nóng)家美麗鄉(xiāng)村”建設(shè),實施環(huán)保優(yōu)化發(fā)展系列工程、水環(huán)境質(zhì)量達(dá)標(biāo)系列工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)系列工程、城鄉(xiāng)環(huán)境整治系列工程、環(huán)境安全系列工程、環(huán)境宣教及能力提升“六大”系列工程.先后建成南沙洲、雨花湖、青云湖等一批生態(tài)濕地公園建設(shè),完成劍江截污系統(tǒng)工程(一期)和“三江堰”(一期)項目,加快推進(jìn)茶園水庫一級保護區(qū)移民搬遷、“小黃河”綜合治理等,使城鄉(xiāng)環(huán)境得到保護,人居得到極大改善.請你結(jié)合下圖“南沙洲夜景”,利用所學(xué)的物理知識對所提出的兩個問題并作出合理的解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】南寧市周邊地?zé)豳Y源十分豐富,發(fā)現(xiàn)多處天然溫泉,溫泉水的溫度大多在60℃以上,100kg的溫泉水從60℃降到20℃放出的熱量是J,相當(dāng)于kg的煤氣完全燃燒所放出的熱量.(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg)

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【題目】如圖所示,2017年南寧市街頭開始流行一種被人們稱作“小黃車”的共享單車,倡導(dǎo)便捷、高效、環(huán)保的綠色出行理念,深受廣大市民的推崇.小明在水平路面上騎行共享單車時,人與車總質(zhì)量約70kg,某天小明勻速騎行了1500m,已知所受阻力是總重力的0.06倍(g=10N/kg).求:
(1)人與車的重力為多少?
(2)小明克服阻力做功多少?

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【題目】小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將一塊玻璃板豎直立在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)小麗選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗的目的是
(2)蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生(填“反射”或“折射”)形成的.
(3)小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時,蠟燭A的像將逐漸向(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板的方向移動,像的大小將(填“變大”“變小”或“不變”).
(4)當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是(填“實”或“虛”)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用彈簧測力計豎直掛一物體,當(dāng)物體浸入水中五分之一體積時,彈簧測力計示數(shù)為4N;當(dāng)物體浸入水中一半體積時,彈簧測力計示數(shù)為1N.取下該物體放入水中,物體靜止時受到的浮力是(
A.5 N
B.6 N
C.14 N
D.12N

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