5．摩擦起電沒(méi)有創(chuàng)造；（填“創(chuàng)造了”或“沒(méi)有創(chuàng)造”）電荷．如圖所示，小女孩在科技館接觸帶電體后頭發(fā)呈“爆炸”狀，原因是頭發(fā)帶上了同種電荷而相互排斥．

分析 根據(jù)摩擦起電的實(shí)質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律分析．

解答 解：摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，電荷的多少?zèng)]有變化，所以摩擦起電并沒(méi)有創(chuàng)造電荷；
頭發(fā)之間帶的是同種電荷，同種電荷互相排斥而張開(kāi)，所以頭發(fā)呈“爆炸”狀．
故答案為：沒(méi)有創(chuàng)造；同種．

點(diǎn)評(píng) 本題是基礎(chǔ)題，要求知道摩擦起電的實(shí)質(zhì)，自然界中只有哪兩種電荷，以及它們之間的作用規(guī)律，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）南京長(zhǎng)江大橋有多長(zhǎng)？
（2）火車(chē)全部通過(guò)大橋所用時(shí)間是多少s？
（3）火車(chē)全部在大橋上行駛所用時(shí)間是多少s？

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（1）井的實(shí)際深度為多少米？
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20．四沖程汽油機(jī)工作時(shí)，其中壓縮沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；貨車(chē)從柴油機(jī)的做功沖程獲得動(dòng)力．

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17．小兵同學(xué)用薄塑料片在梳齒上劃過(guò)，聽(tīng)到了聲音．他想探究在這個(gè)過(guò)程中發(fā)聲體是哪個(gè)物體．于是他選擇了一把鋼制梳子和一把塑料梳子．如圖（a）和（b）所示，用同一個(gè)塑料片以相同的力度和速度劃過(guò)．他這樣操作能（選填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />

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15．R1、R2并聯(lián)，已知R1：R2=2：3，則I1：I2=3：2，U1：U2=1：1．

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