15.1焦耳的功相當(dāng)于用1牛的力作用在物體上,使物體沿沿力的方向移動1m的距離.1000N•cm=10J.

分析 力包括兩個必要的因素,一個作用在物體上的力,二是物體在力的方向上移動的距離;根據(jù)W=FS可求出S,1000N•cm=10J

解答 解:在物理學(xué)中,如果一個力作用在物體上,物體在力的方向上移動了一段距離,力學(xué)里就說這個力做了功,兩個因素缺一不可,根據(jù)W=FS得S=$\frac{W}{s}$=$\frac{1J}{1N}$=1m,這個距離是沿力的方向上通過的;
因為1cm=0.01m,所以1000N•cm=10N•m=10J
故答案為:沿力的方向移動1m;10.

點評 本題考查了功的基本定義,知道做功包括兩個必要的因素,是基礎(chǔ)知識的考查

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系、物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖象可知

(1)當(dāng)t=1s時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài);物體受到的摩擦力是1 N.
(2)當(dāng)t=3s時,物體受到的是非平衡力(填“平衡力”或“非平衡力”).
(3)當(dāng)t=5s時,物體受到的摩擦力為2N.

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6.斜面長4m,高2m如圖所示.質(zhì)量為50kg的小明站在斜面頂端,用水平于斜面向上的75N的拉力,將100N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端,g=10N/kg,那么(  )
A.小明對物體做的總功為1300JB.斜面的機械效率是75%
C.小明所做的有用功為100JD.小明所做的額外功為100J

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3.托理拆利實驗測量出1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值大約為760mm汞柱,合1.013×105Pa.可以支持10.3m的水柱(最后一空取一位小數(shù)).

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10.空氣對浸在其中的物體產(chǎn)生壓強,稱為大氣壓強,證明它存在的著名實驗是馬德堡半球?qū)嶒灒欣锊鹄麑嶒灉y出了它跟760mm高的汞柱產(chǎn)生的壓強大小正好相等.

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20.如圖所示,表示一吊桿,用動力F1將重物拉起來,在圖上畫出動力F1的力臂l1,重物的重力G及力臂l2

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.我區(qū)某校九年級物理學(xué)習(xí)小組在實驗室做“測量定值電阻阻值”的實驗,實驗電路如圖所示.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中實物連接完整;
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到B端(選填“A”或“B”);
(3)小組同學(xué)在連線時,不小心將線連錯了,開關(guān)閉合后,移動滑動變阻器的滑片P時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了.
(4)糾正錯誤后,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3V時,電流表的示數(shù)如圖所示,則該定值電阻阻值為10Ω.他們認(rèn)為這個結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值,后來物理老師告訴他們這是不合理的,理由是不合理,沒有多次測量取平均值.
(5)小組同學(xué)做完該實驗后,又思考該電路還能用來研究電流與電壓的關(guān)系(或測量電阻的功率).(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖所示,重為1140N的物體,它與水平地面的接觸面積為1.5×103cm2.工人師傅用600N的力勻速提升物體,物體的速度為0.2m/s.(不計摩擦及繩重)求:
(1)滑輪組的機械效率;
(2)工人師傅拉繩的功率;
(3)體重為450N的小明用此滑輪組提升物體,但物體沒有被拉動,物體對地面的最小壓強為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.一位同學(xué)沿水平方向推一小車做勻速直線運動,此時哪兩個力是一對平衡力( 。
A.人推車的力與車推人的力B.人推車的力和地面對車的摩擦力
C.車的重力和車對地面的壓力D.車的重力和人推車的力

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