【題目】靜思物理小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路測量小燈泡的額定功率,已知待測小燈泡額定電壓為4.5V;小燈泡額定功率約為1W,電源電壓恒為6V。

(1)佩奇同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光。他將滑動變阻器的滑片從最左端向右移動過程中,小燈泡的亮度_______(填“變亮”“變暗”或“不變”),滑動變阻器連接出現(xiàn)了________(填“斷路”或“短路”)故障。仔細(xì)檢查電路后,小組成員小宇、小新同學(xué)認(rèn)為要完成本實(shí)驗(yàn),需要對小劉連接的電路進(jìn)行改正。

小宇認(rèn)為:“只需要將甲圖中導(dǎo)線①在C接線柱的連接改接到B接線柱處”;

小新認(rèn)為:“只需要將甲圖中導(dǎo)線②在C接線柱的連接改接到B接線柱處”。

你認(rèn)為_______(填“小宇”“小新”或“小宇和小新”)的觀點(diǎn)是正確的。

(2)①改成正確的電路連接后,移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時。電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為_______A,小燈泡額定功率的測量值________W。

②若該小燈泡被燒壞了,斷開開關(guān)后(滑動變阻器滑片位置不變),物理小組用規(guī)格為“4.5V、1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡。當(dāng)再閉合開關(guān)后,該小燈泡的功率___(填“>”“<”或“=”)1.5W,為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓,應(yīng)讓滑動變阻器的滑片_________(填“位置不變”、“向A端移動”或“向B端移動”)。

【答案】不變 短路 小新 0.22 0.99 B端移動

【解析】

電流表要串聯(lián)在被測電路中,電壓表要并聯(lián)在被測電路兩端,滑動變阻器的接線柱要“一上一下”串入電路。

(1)[1]由圖可知,滑動變阻器沒有“一上一下”串入電路,所以移動滑片,小燈泡亮度不變。

[2]由圖可知,連接滑動變阻器的兩接線接在同一個接線柱上,所以滑動變阻器連接出現(xiàn)了短路。

[3]因?yàn)橹挥邪葱⌒碌姆椒,電壓表才是測量小燈泡兩端電壓,所以小新觀點(diǎn)正確。

(2)[4]由圖乙可讀出電流表示數(shù)為0.22A。

[5]由已知額定電壓,實(shí)測電流算額定功率

[6]由于替換的燈泡與原燈泡額定電壓相同,額定功率大于原燈泡,所以替換的燈泡電阻小于原燈泡,換上后,因滑動變阻器阻值不變,所以替換的燈泡得到的電壓就小于原來的4.5V,實(shí)際功率也就小于額定功率1.5W。

[7]為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓,滑動變阻器阻值就要變小,應(yīng)讓滑動變阻器的滑片向B端移動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)量為30g、體積為50cm3的鐵制小球放入盛水的薄玻璃容器中,在玻璃容器下方有一已經(jīng)接入電路的螺線管,小燈泡標(biāo)有“6V3W”字樣,通過螺線管的電流I與螺線管對鐵制小球的作用力F的關(guān)系如下表所示。本題中,g10N/kg,燈絲電阻保持不變,不考慮小球與螺線管距離的遠(yuǎn)近對力F的影響,求:

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

F/N

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

(1)斷開開關(guān),鐵制小球靜止時受到的浮力;

(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡消耗的功率為1.92W時,小球排開水的體積;

(3)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,當(dāng)鐵制小球靜止時,小球?qū)θ萜鞯椎膲毫Α?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同.

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時,應(yīng)按照_____________ 的順序進(jìn)行(選填“自下而上”或“自上而下”).

(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小紅如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù),其錯誤之處是:讀數(shù)時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面___________.

(3)讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是______________(填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).

(4)圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像.

①由圖像可知,實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時的大氣壓_______(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1m2,根據(jù)圖像丙分析可知m1_______m2(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是一個檢測空氣質(zhì)量指數(shù)的檢測電路。其中 R為氣敏電阻,其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量指數(shù)的關(guān)系如圖乙所示,已知電源電壓6V保持不變, R0=2.5Ω,當(dāng)閉合開關(guān)S后,電壓表示數(shù)為2V時,求:

1)通過R0的電流;

11min內(nèi) R0消耗的電能;

2)此時的空氣質(zhì)量指數(shù)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個完全相同的圓柱形容器。其中甲容器內(nèi)只有水;乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上;丙容器內(nèi)有一個裝有鋁塊的平底塑料盒漂浮在水面上,塑料盒底始終與容器底平行,且塑料盒的底面積等于圓柱形容器底面積的一半;丁容器中用細(xì)線懸吊著一個實(shí)心的鋁球浸沒在水中。已知四個容器中的水面一樣高,ρ=0.6×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3,ρ=2.7×103kg/m3,對于這一情景,有如下一些說法:

①各容器對水平桌面的壓強(qiáng)相同;

②向乙容器中倒入酒精后,木塊底部受到的壓強(qiáng)將增大;

③將塑料盒內(nèi)的鋁塊取出放到水平桌面上,塑料盒底距容器底的距離的增大值等于水面下降的高度值;

④將懸吊鋁球的細(xì)線剪斷后,丁容器對水平桌面壓力的增大值等于鋁球所受重力的大小。

上述說法中正確的一組是(

A.①②B.②③C.③④D.①③

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,在圖示位置燭焰恰好在光屏上成清晰的像(像未畫出)。下列說法正確的是(

A.該透鏡此時成像原理與投影儀相同

B.若此時有一只蒼繩落在凸透鏡上,光屏上將會出現(xiàn)蒼蠅的影子

C.若換用焦距更小的凸透鏡,只將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,就可再次在光屏上成清晰的像

D.保持蠟燭和透鏡的位置不變在透鏡與蠟燭之間放一近視鏡,光屏向右移動,在光屏上可以再次得到一個清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上豎直放置均勻圓柱體A和一個質(zhì)量不計的薄壁圓柱形容器;圓柱體A的質(zhì)量為1.2kg,高為15cm,橫截面積為100cm2,容器B的高為10cm,底面積為200cm2g=10N/kg)。

1)圓柱體A對桌面的壓強(qiáng)是多大?

2)若將圓柱體A沿水平方向切下高度并豎直放入容器B的中央,使A剩余部分對桌面的壓強(qiáng)等于容器B對桌面的壓強(qiáng),則應(yīng)為多少?

3)在(2)的基礎(chǔ)上緩慢向容器內(nèi)加水直至剛好加滿,過程中圓柱體始終保持豎直加入水的質(zhì)量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為“探究焦耳定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個相同的燒瓶中密封初溫相同、質(zhì)量相等的煤油,通電一段時間后,右側(cè)玻璃管中液面比左側(cè)高。下列說法正確的是( )

A. 通過玻璃管中液面的高度判斷電流產(chǎn)生熱量的多少,這種方法是控制變量法

B. 右側(cè)電阻絲的阻值比左側(cè)小

C. 通過右側(cè)電阻絲的電流比左側(cè)小

D. 該裝置用于探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】飛機(jī)嚴(yán)禁某些未標(biāo)明容量的移動電源(充電寶)登機(jī),是因?yàn)槠渲胁簧僖苿与娫磧?nèi)部使用了劣質(zhì)線材,容易發(fā)生_____故障,造成電流過大,甚至引起爆炸,當(dāng)我們對移動電源進(jìn)行充電時,移動電源是______,(用電器或電源),如圖是某充電寶的一些參數(shù),可以判斷該充電寶最多可以儲存________J的電能。

電池類型 鋰電池

容量 10000mA·h

電壓 輸入5V輸出5V

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