【題目】A、B兩物體質(zhì)量相等,溫度均為10℃,甲、乙兩杯水質(zhì)量相等,溫度均為50℃,現(xiàn)將A放入甲杯,B放入乙杯,熱平衡后(熱平衡即為:最后兩物體的溫度相等),甲杯水溫降低了4℃,乙杯水溫降低了8℃,則A、B兩種物體的比熱容之比為多少?

【答案】4:9

【解析】

1)物體A放入甲杯水后,t=4℃,則它們的共同溫度為50℃﹣4=46℃,

物體A的溫度由10℃升高到46℃,則tA=46℃﹣10=36℃,

水放出的熱量Q=cmt

A吸收的熱量Q=cAmAtA,

根據(jù)熱平衡方程:Q=Q

cmt=cAmAtA

代入相關(guān)數(shù)據(jù)得:

cA=×;

2)物體B放入乙杯水后,t′=8℃,它們的共同溫度為50℃﹣8=42℃,

B的溫度由10℃升高到42℃,則tB=42℃﹣10=32℃,

水放出的熱量Q=cmt

B吸收的熱量Q=cBmBtB,

根據(jù)熱平衡方程:Q=Q,

cmt′=cBmBtB

代入相關(guān)數(shù)據(jù)得:

cB=×

3)因為A、B兩物體質(zhì)量相等,即mA=mB,

所以=×=49

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某空瓶的質(zhì)量為0.1kg,在瓶內(nèi)裝滿水,測得瓶和水的總質(zhì)量0.7kg,將質(zhì)量為0.5kg的金屬塊浸沒在瓶內(nèi)水中,等停止溢水后再次測得瓶、金屬塊和剩余水的質(zhì)量1.1kg.求:

(1)瓶的容積V

(2)溢出水的質(zhì)量m

(3)金屬塊的密度ρ金屬

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,左上方裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上,控制閥門,使容器中相同時間內(nèi)流入液體的質(zhì)量相等,注入液體直至圖乙所示狀態(tài)。下列表示液面上升的速度v隨時間t變化的關(guān)系、液面上升的速度v隨液面到容器底部高度h的關(guān)系、容器和液體的總質(zhì)量m隨液體的體積V變化的關(guān)系、液體的密度ρ隨液體的體積V變化的關(guān)系圖線中,可能正確的

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.

1)該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用_______ ______測平均速度.

2)該實驗原理是_______

3)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是____直線運動。(選填勻速變速

4)實驗中測得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,路程s3上的平均速度為v3。那么,v1v2、v3的大小關(guān)系是_______。(選填、、“=”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想。

猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示

編號

材料

長度(m)

橫截面積(mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點:

小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表。

你贊同________(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。

(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟________(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟________的關(guān)系,其結(jié)論是________。

(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想________(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路中,電壓表V1V2的示數(shù)之比為3∶1,則定值電阻R1、R2所消耗的功率P1∶P2=__________;若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路,則電流表A1、A2的示數(shù)之比為____________

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【題目】為了營造良好的交通秩序,2018年元旦期間,我縣交警加大力度排查違章和酒駕。如圖甲是呼氣式酒精測試儀的電路原理圖,R1為氣敏電阻,它的阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如圖乙,R2為定值電阻,電源電壓保持不變.檢測時,當駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大,則( 。

A. 測試儀中電壓表的示數(shù)越大 B. 測試儀中電流表的示數(shù)越大

C. 電路消耗的總功率越大 D. 電壓表與電流表示數(shù)的比值越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們通過實驗來探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系”。

(1)實驗中小燈泡電功率的大小可通過______________________來判斷。

(2)小聰同學(xué)用干電池作電源,L1“2.5V0.3A”L2“3.8V0.3A”兩只燈泡連成如圖甲所示的電路探究電功率跟電壓的關(guān)系。閉合開關(guān)進行實驗,記錄數(shù)據(jù)如表:

①圖甲實驗中串聯(lián)目的是_________________,實驗中選用不同規(guī)格的燈泡原因其目的是使燈泡的電阻不同,導(dǎo)致燈泡的_________________不同。

分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù),并歸納結(jié)論是通過用電器的電流相同時,用電器兩端電壓越大,電功率___________。

(3)小明同學(xué)又在原有器材的基礎(chǔ)上設(shè)計了如圖乙所示的電路,想繼續(xù)探究電功率跟電流的關(guān)系,你認為這樣設(shè)計實驗圖乙存在的問題是____________________________

并提出解決的方法是________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器.閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中,電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關(guān)系如圖乙所示,則下列說法正確的是(

A.電源電壓是4.5V

B.定值電阻的阻值是10Ω

C.定值變阻的最小功率為1.35W

D.電路總功率的最大值為7.2W

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