如圖所示，是小濱探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，ab是一根直銅絲，通過導體與電流表的“3” “-”兩接線柱相連，當把ab迅速向右運動時，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉，你認為最可能的原因是（　�。�
A．沒有感應電流，指針不偏轉
B．感應電流太小，無法使指針明顯偏轉
C．應把ab改為迅速向左運動
D．應把ab改為迅速上下運動
B

試題分析：產(chǎn)生感應電流的條件：閉合回路的一部分導體在磁場中做切割磁感線的運動，題目所說的情況都符合，所以應該是有感應電流產(chǎn)生的，但電流表的量程太大了，或者說感應電流太小，這個電流表不能測量。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

開關S閉合后，小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可知，     端是通電螺線管的N極，     端是電源的正極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了改變電磁鐵的南北極，應當采用的方法是　（??）
A．增加電流強度B．減少電流強C．增加線圈匝數(shù)D．改變電流方向

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

到銀行存取款時，工作人員將銀行卡在刷卡器上滑動是將機械運動轉化為電流信號的過程，從而通過計算機實現(xiàn)交易．該過程的原理與下列設備原理相同的是（　�。�
A．發(fā)電機B．電動機C．電磁爐D．太陽能電池

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種電器設備是利用電磁感應現(xiàn)象來工作的
A．電熱器B．電動機C．發(fā)電機D．電磁鐵

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四幅實驗裝置圖中，屬于發(fā)電機工作原理的是：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

電流磁效應的發(fā)現(xiàn)，首次揭開了電與磁的聯(lián)系，而電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)則進一步揭示了電與磁的聯(lián)系，開辟了人類的電氣化時代．下列最先發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的科學家是（　�。�
A．法拉第B．奧斯特C．安培D．沈括

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為探究“磁生電”的實驗裝置。
（1）閉合開關，讓懸著的導體AB_______（選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A"）運動時，電流表會發(fā)生偏轉.
（2）若保持導體AB不動，要產(chǎn)生感應電流，正確的操作是___       _____。
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉不明顯，為了使指針偏轉明顯，請你提一條改進建議：
_______________                                            _
（4）如果將電流表換成           ，可以觀察磁場對通電導體的作用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

風力測定儀由風葉和改裝的電流表構成，風力越大，風葉轉動越快，電流表讀數(shù)也越大。圖中與這一過程的工作原理相同的是
A．B．C．D．

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