【題目】物理興趣活動課上,老師讓同學們測出一只玉石手鐲的密度,如圖所示。除了此手鐲,老師還提供如下器材:一架調好的天平(無砝碼)、兩個大小不同的燒杯、一個量筒、若干細線、一個滴管、適量的水。實驗中同學們發(fā)現(xiàn)由于手鐲較大,無法放入量筒和小燒杯中,只能放入大燒杯中。請你利用上述器材幫助同學們設計一個實驗方案,測出手鐲的密度。要求:
(1)寫出主要實驗步驟及需測量的物理量;
(2)寫出手鐲密度的數(shù)學表達式(用已知量和測得量表示)。
【答案】見解析所示
【解析】
(1)主要實驗步驟及所需測量的物理量:
①將大、小燒杯分別放在天平的兩個盤中,向小燒杯中加水,利用滴管調節(jié)水量,使天平平衡;
②向量筒中加水,記下水的體積為;
③然后將手鐲放在大燒杯中,量筒中的水緩慢倒入小燒杯中,利用滴管調節(jié)水量,直至橫梁平衡,記下量筒中剩余水的體積為;此時往小燒杯加的水的質量與手鐲的質量相同;
④再向量筒中加入適量的水,記下水的體積為;
⑤把大燒杯放在水平桌面上,向大燒杯中加部分水,用細線系住手鐲,放入盛水的大燒杯中,用細線在此時水面處做一標記;
然后取出手鐲,量筒中的水緩慢倒入大燒杯中,利用滴管調節(jié)水量直至細線標記處,記下量筒中剩余水的體積為;
(2)小燒杯中后來增加的水的質量即手鐲的質量為:
,
手鐲的體積為:
;
則手鐲的密度為:
。
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【題目】如圖甲所示,水平地面上一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示,問:
(1)物體做勻速運動時所受的摩擦力的大小為多少?
(2)物體在0~2 s內(nèi)受的摩擦力的大小為多少?
(3)4~6 s內(nèi)物體運動的路程是多少米?
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【題目】如圖為某物體做直線運動時路程隨時間變化的圖象,由圖象可知該物體
A. 在0~20s時間內(nèi)的速度比在30~40s時間內(nèi)的速度大
B. 在整個40s時間內(nèi)都做勻速直線運動
C. 在整個40s時間內(nèi)的平均速度為2m/s
D. 在20~30s內(nèi)物體的速度為40m/s
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【題目】如右圖所示,兩透明容器中密封著等質量的空氣,通電t秒后(兩容器都不向外放熱),下列說法正確的是( )
A.兩容器中電阻產(chǎn)生的熱量相同
B.右邊容器中空氣的溫度是左邊容器中空氣溫度的兩倍
C.右邊容器中空氣溫度的變化量是左邊容器中空氣溫度變化量的兩倍
D.右邊容器中空氣溫度的變化量是左邊容器中空氣溫度變化量的四倍
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【題目】小新和小樂同學在實驗室里用托盤天平和量筒測牛奶的密度。請你完成下列內(nèi)容。
(1)小新用調好的天平測出空燒杯的質量為m1,在燒杯中倒入適量的牛奶,測出燒杯和牛奶的總質量為m2,然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,測出牛奶的體積為V,牛奶密度的表達式為 _____ (用字母表示);這種方案測得的牛奶密度比真實值偏 ____________。
(2)小樂對小新實驗進行了改進,實驗過程如下:
①在空燒杯中倒入牛奶,放在調節(jié)好的天平上,測得總質量為123.8 g;
②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示數(shù)如圖所示;
③測燒杯和剩余牛奶的質量,當天平平衡時,右盤所加砝碼和游碼的位置如圖所示。
請你幫小樂將數(shù)據(jù)及計算結果填在下表中。
(_______)
燒杯和牛奶的質量m1/g | 燒杯和剩余牛奶的質量m2/g | 量筒中牛奶的質量m/g | 量筒中牛奶的體積V/cm3 | 牛奶的密度ρ/ (g·cm-3 ) |
123.8 |
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【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離,下列判斷正確的是( )
A. 杠桿仍能平衡 B. 杠桿不能平衡,左端下沉
C. 杠桿不能平衡,右端下沉 D. 無法判斷
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【題目】某司機駕車前行,突然發(fā)現(xiàn)前方有障礙物,司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應時間為0.6s,剎車前以90km/h的速度在路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止行駛了35m。
(1)汽車減速過程行駛的路程是多少?
(2)司機若飲酒后駕車,反應時間會變長,此時從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止行駛了70m(假定兩次制動距離相等),飲酒后反應時間是多少?
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【題目】小明用如圖甲所示的電路來測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的電功率.
(1)本實驗電源由兩節(jié)新干電池提供,一節(jié)新的干電池兩端電壓大約是_____V.
(2)在閉合開關前,變阻器的滑片應放在變阻器______端(選填“A”或“B”)
(3)閉合開關,調整變阻器滑片,小燈泡始終不發(fā)光,小明用另一個電壓表分別測量電路中A與C、A與D、C與E、D與E間的電壓,發(fā)現(xiàn):UAC=UDE=0,UAD=UCE≠O,則電路中故障是______.
(4)排除故障后,閉合開關,小燈泡發(fā)光,此時通過小燈泡電流的方向是_______(選填“C→D”或“D→C”).
(5)實驗中,當電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡兩端的電壓是_____V,為了能測出小燈泡正常發(fā)光時的功率,應將變阻器的滑片往變阻器_______(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(6)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖丙所示,此時通過小燈泡的電流是____A,小燈泡的功率是_____W.
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【題目】用滑動變阻器改變小燈泡的亮度
(1)實驗室中有一銘牌上標有“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器,如圖所示.若要把它其中的兩個接線柱連接到電路中去,共有_____種接法;“20Ω”指的是_____接線柱間的電阻值,“2A”指的是_________________.
(2)現(xiàn)再給電源、小燈泡、開關各一個,導線若干,請在如圖中用筆畫線代替導線連接電路,要求滑動變阻器的滑片向右移燈泡變暗__________.
(3)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再____聯(lián)一個電流表,并增加____根導線.
【答案】 3 A、B 滑動變阻器允許通過的最大電流值為2A 串 一
【解析】(1)要把有3個接線柱的滑動變阻器接入電路中兩個接線柱,則有3種有效的接法,即接AB、AC、BC;“20Ω”是指滑動變阻器的最大阻值為20Ω,即是指A. B間的電阻值;“2A”是允許通過滑動變阻器的最大電流值為2A。(2)滑動變阻器控制燈泡亮度,所以應與燈泡串聯(lián),滑片向右移燈泡變暗,說明電路中電流變小,變阻器連入阻值變大,應將左下接線柱接入電路中,如圖所示:
。
(3)想知道電路中電流值的改變情況,再用一根導線把電流表串聯(lián)入電路,即可測電路中的電流。
【題型】實驗題
【結束】
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【題目】在閱讀有關“超導現(xiàn)象”資料之后.小宇同學運用逆向思維的方法提出問題:金屬導體的電阻隨溫度升高而變大嗎?于是小宇設計出如圖所示的實驗裝置.實驗時緩慢給線圈加熱 實驗過程中,采用鎳鉻合金、康銅合金、錳銅合金制作的線圈各做了一次
(1)觀察到隨著線圈的溫度升高,燈泡漸漸變暗,電流表的示數(shù)____
(2)通過實驗得出的結論:金屬導體的電阻隨溫度的升高而_________________
(3)小宇為什么要采用鎳鉻、康銅、錳銅依次實驗? ________________________.
(4)在家庭電路中,剛打開電燈時,燈泡容易燒壞,原因是: (______)
A.剛開燈時燈絲的溫度低、電阻小、電流。 B.剛開燈時燈絲的溫度低、電阻小、電流大
C.剛開燈時燈絲的溫度低、電阻大、電流; D.剛開燈時燈絲的溫度高、電阻大、電流小
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