【題目】在如圖所示的電路中電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,能使電流表A示數(shù)變小的操作是

A. 將電阻R1R2的位置互換 B. 將電流表A1A的位置互換

C. 將電阻R1與電壓表V的位置互換 D. 將電阻R2與電壓表V的位置互換

【答案】B

【解析】因為并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,要使電流表A示數(shù)變小,則A. 將電阻R1R2的位置互換后,干路電流不變,則電流表A的示數(shù)不變;故A不符合題意;B. 將電流表A1A的位置互換后,電流表A由測量干路電流變?yōu)闇y量支路電流,故B符合題意;C. 將電阻R1與電壓表V的位置互換后,支路電流不變,則干路電流也不變,即電流表A的示數(shù)不變;故C不符合題意; D. 將電阻R2與電壓表V的位置互換后,支路電流不變,則干路電流也不變,即電流表A的示數(shù)不變;故D不符合題意。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)石頭的體積;

2)石頭的密度;

3)若石頭吸水,所測石頭的密度是偏大還是偏小,為什么?

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【題目】小紅在探究串聯(lián)電路的實驗中,按如圖連接好了電路,合上電鍵S后,發(fā)現(xiàn)小燈L1、L2均不發(fā)光,電流表示數(shù)為零。是哪里發(fā)生了故障呢?她思考了一下,然后用一個電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測量電壓。測量結(jié)果:電流表、燈L1兩端無電壓,燈L2兩端有電壓,由此小紅找出了電路發(fā)生故障的原因。則電路的故障可能是(

A. 電流表斷路了 B. 小燈L1斷路了 C. 小燈L2斷路了 D. 小燈L2短路了

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【題目】平昌冬奧會越野滑雪比賽中,如圖所示,運動員(圖中用小球代替)以初速度v沿著凹凸不平的滑道從a點滑到d點的過程中

A. 運動員在b、d兩點的動能相等

B. 運動員從b點到c點的過程中機械能減小

C. 運動員在a、d兩點的動能相等

D. 運動員從c點到d點的過程中重力勢能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的措施中,為了減小摩擦的是( )

A. 機械表保養(yǎng)時上油

B. 防滑墊表面做得凹凸不平

C. 旋鈕側(cè)面制有條紋

D. 輪胎上制有花紋

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明家的部分電路,請你回答

(1)我國火線與零線之間的電壓為_____V

(2)A、D間正確接入小燈泡和開關(guān);_______

(3)小明某次將電飯煲的插頭插入圖中的三孔插座后,正在燒水的電熱壺突然停止工作,但圖中正確連接的電燈仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,電熱壺仍不能工作,用測電筆分別測試插座的左、右孔,氖管均發(fā)光。若電路中只有一處故障,則故障是_____(可用圖中字母描述)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,R=10Ω,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V。

(1)只閉合開關(guān)S1,R1的滑片在中點時,電壓表的示數(shù)為3V,R1的最大阻值。

(2)只閉合開關(guān)S3,當(dāng)R1的滑片移到阻值最大處時,L正常發(fā)光此時電流表的示數(shù)為0.2A,求燈L的額定電壓

(3)只閉合開關(guān)S2S4,在電表安全的情況下,求電路的最大總功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】楊洋同學(xué)用圖甲所示器材測量小燈泡的電功率。已知電源電壓恒為6V不變,待測燈泡的額定電壓為3.8V,額定功率估計為1.2W左右。

(1)請在圖甲中用筆畫線表示導(dǎo)線,連接成完整的實驗電路(須選擇合適的電流表量程)________;

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)該位于_____端(選填“A”或“B”);

(3)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):電流表沒有示數(shù),燈泡不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓。則此時電路故障為___;

(4)故障排除后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,當(dāng)電壓為2.6V時,電流為0.26A,則此時燈的電阻為______Ω.為使燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器滑片P應(yīng)該向____端移動(選填“A”或“B”);

(5)當(dāng)燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流值為________A,待測燈泡的額定功率為_______W;

(6)楊洋又想測某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計了如圖所示電路(R為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計了如下實驗步驟,請幫他把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式。

實驗步驟:

A.按照設(shè)計的電路圖連接電路;

B.S斷開時,讀出電流表示數(shù)記錄為I1;

C.________________________________

表達式:Rx=_____________(用已知物理量和測量出物理量的符號表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,在實驗前小明提出了以下幾種猜想:

猜想一:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)

猜想二:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三:滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

(1)實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做_____運動,此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小,這樣做的依據(jù)是:_____;

(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是_____

(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_____相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與_____有關(guān);

(4)要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上,如丁圖,測出滑動摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是:_____。

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