如圖所示為探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)．使同一輛小車(chē)從相同斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下后，接著在材料不同的、足夠長(zhǎng)的水平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們討論了一些問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他們把答案補(bǔ)充完整：

（1）為什么要讓小車(chē)從相同斜面的同一高度由靜止滑下？________________________；

（2）為什么小車(chē)在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)通過(guò)的距離最遠(yuǎn)？________________________；

（3）將此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)推理，如果不受阻力小車(chē)做什么運(yùn)動(dòng)？_________________。



（1）使小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度相等；

（2）木板對(duì)小車(chē)的阻力最小；

（3）勻速直線運(yùn)動(dòng)。

【解析】

（1）小車(chē)從相同斜面的同一高度自由滑下時(shí)，能使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度；

（2）木板的表面最光滑、阻力最小，故小車(chē)在上面通過(guò)的距離最遠(yuǎn)；

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)推理可得，如果不受阻力小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2011全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽試題）小明的父親為了解決全家人夏季淋浴問(wèn)題，想自己動(dòng)手:作一個(gè)太陽(yáng)淋浴器，他買(mǎi)來(lái)了一個(gè)圓柱形金屬桶，一個(gè)壓力傳感開(kāi)關(guān)，兩個(gè)圓柱體以及細(xì)線若干。初步設(shè)計(jì)如圖13所示，其中A、B兩個(gè)圓柱體通過(guò)細(xì)繩與壓力傳感開(kāi)關(guān)相連。

己知:圓柱形金屬桶的底面積Sl=0.5 m2，高h(yuǎn)1=50 c m;壓力傳感開(kāi)關(guān)的作用是當(dāng)它受到豎直向下的拉力達(dá)到10 N時(shí)閉合，通過(guò)控制水泵從進(jìn)水口向桶內(nèi)注水，當(dāng)拉力等于4N時(shí)斷開(kāi)，水泵停止向桶內(nèi)注水:兩個(gè)圓柱體的底面積S2=40 cm2，高h(yuǎn)2=12 cm，每個(gè)圓柱體重G=6N。要求當(dāng)水桶內(nèi)儲(chǔ)水量達(dá)200 L時(shí)停止注水，當(dāng)儲(chǔ)水量剩余40L時(shí)開(kāi)始注水。

請(qǐng)你幫助小明的父親在其初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，求出滿足上述要求的兩段細(xì)線的長(zhǎng)度。(壓力傳感開(kāi)關(guān)與金屬桶間的距離、細(xì)繩質(zhì)量與體積、計(jì)算儲(chǔ)水量時(shí)圓柱體排水體積忽略不計(jì))

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象說(shuō)明聲能夠傳遞能量的是(  )

A.利用聲吶探測(cè)魚(yú)群

B.醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石

C.醫(yī)生用“B超”檢查胎兒發(fā)育情況

D.蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性        （選填“好”或“差”）.若使用調(diào)好的壓強(qiáng)計(jì)，探究水內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的情景如圖A、B、C所示.

（1）比較A圖、B圖和C圖，可以得到的結(jié)論是：        ；

（2）在B圖中把金屬盒慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液面的高度差會(huì)逐漸增大，從而得到的結(jié)論是：        ；

（3）如圖D、E所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精（沒(méi)有標(biāo)簽）.小唐采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：小唐把金屬盒分別浸入到這兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較小，小唐則認(rèn)為圖D燒杯中盛的是密度較小的酒精.他的結(jié)論是否可靠？        理由是：        .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）首先，調(diào)節(jié)杠桿兩端的 ，使杠桿兩端在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到 狀態(tài)。

（2）如圖所示，杠桿每格長(zhǎng)度相同，杠桿的a處已掛著2個(gè)0.5N的鉤碼，要使杠桿平衡，則應(yīng)在杠桿的 處，掛上 個(gè)0.5N的鉤碼。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車(chē)在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中．

接觸面

毛巾

棉布

木板

小車(chē)受到的阻力大小

大

較大

小

小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s／cm

18.30

26.83

（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車(chē)在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．

（2）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越________，小車(chē)前進(jìn)的距離就越________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車(chē)將一直做________運(yùn)動(dòng)，可見(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體________的原因。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


李東和王芳在海邊沙灘上游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)，游客們走路時(shí)在沙地上留下的腳印有深有淺。(1)王芳發(fā)現(xiàn)，女孩子穿高跟鞋站立時(shí)留下的腳印比赤腳站立時(shí)的腳印深得多，這一事實(shí)表明，腳印印痕的深淺與__________有關(guān)。

李東觀察發(fā)現(xiàn)小孩的腳印一般較淺，成人的腳印一般較深。他猜想腳印的深淺可能與人的重力有關(guān)，重力越大，腳印越深。那么，印痕的深淺是否與施壓物體的重力直接相關(guān)呢?他們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。于是兩人就地取材，按以下步驟進(jìn)行操作：

①在地面鋪上一層足夠厚的松軟細(xì)沙，把一長(zhǎng)方體磚塊輕輕放置在沙面上，穩(wěn)定后，移開(kāi)磚塊；

②用沙子堆成一個(gè)傾角較小的斜坡，將磚塊輕輕放置在沙子上，穩(wěn)定后，移開(kāi)磚塊；

③用沙子堆成一個(gè)傾角較大的斜坡，將磚塊輕輕放置在沙子上，穩(wěn)定后，移開(kāi)磚塊。

上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列哪種測(cè)量工具是必不可少的?(    )

A．天平      B．彈簧測(cè)力計(jì)     C．刻度尺      D．量角器

三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分別如圖甲所示：

從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，李東的猜想是不科學(xué)的，影響印痕深淺的另一個(gè)物理量不是施壓物體的重力而是___ ______。

(2)李東和王芳通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)重力一定的物體，放在傾角不同的      斜面上，斜面越陡，斜面受到的___ _____越小。

若用彈簧測(cè)力計(jì)如圖乙所示將一重物沿斜面向上勻速拉動(dòng)，設(shè)此時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F1，小車(chē)受到的摩擦力為f1；增大傾角后，仍然沿斜面向上勻速拉動(dòng)該重物，拉力為F2，摩擦力為f2．那么F1           f1 (大于／等于／小于)；f1         f2(大于／等于／小于)。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：

A.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。

B.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

C.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。

小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做________運(yùn)動(dòng)。

（2）對(duì)比圖中________兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想C。

（3）在甲探究過(guò)程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為_(kāi)_______N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為_(kāi)_______N。

（4）實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是（    ）

A.類(lèi)比法

B.科學(xué)推理法

C.控制變量法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題）小明學(xué)習(xí)了電路知識(shí)后，想利用發(fā)光二極管設(shè)計(jì)一個(gè)帶開(kāi)關(guān)指示燈的照明電路，晚間關(guān)閉照明燈后，利用二極管發(fā)出的光指示開(kāi)關(guān)所在的位置。他共設(shè)計(jì)了4個(gè)電路，如圖4所示，其中L為白熾燈，規(guī)格為(<220V  60W), D為發(fā)光二級(jí)管，規(guī)格為(1.2V 0.01A)、S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)、R為限流電阻。圖4中能夠滿足要求的電路是(   )

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