【題目】2017年4月16日，國產(chǎn)大飛機C919在上海浦東國際機場4號跑道進行首次高速滑行測試。假如測試當(dāng)天，C919的總質(zhì)量為60t，飛機輪與地面的總接觸面積2m2 ， 在水平跑道上勻速直線運動的過程中受到的摩擦阻力是飛機總重的0.1倍，g取10N/kg，求：

（1）C919的重力大小____；

（2）C919靜止停放在水平跑道上時對地面的壓強大小____；

（3）C919勻速直線運動的過程中牽引力的大小____。

【答案】 6×105N 3×105Pa 6×104N

【解析】（1）C919的重力大小為：

（2）C919靜止停放在水平跑道上時對地面的壓強大小為：

（3）C919勻速直線運動時，牽引力與摩擦阻力是一對平衡力，過程中牽引力的大小為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在__________處，發(fā)現(xiàn)指針情況如圖甲所示，要使橫梁平衡，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向__________（選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖丙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為__________g，醬油的密度為__________ kg/m3．

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會__________ （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說再拿兩個完全相同的空飲料瓶也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的空飲料瓶和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調(diào)好天平，用天平測出一個空飲料瓶的質(zhì)量為m0 ；

②將一個空飲料瓶 __________，用天平測出它們的總質(zhì)量為m1 ；

③用另一個空飲料瓶裝滿醬油，用天平測出它們的總質(zhì)量為m2 ；

④則醬油的密度表達式ρ=__________ （已知水的密度為ρ水 ）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學(xué)用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時，根據(jù)結(jié)果描繪溫度﹣﹣時間圖象，由圖可知，甲物質(zhì)溫度比乙物質(zhì)溫度升高_____（選填“快”或“慢”）．甲物質(zhì)比熱容_____乙物質(zhì)比熱容（“＞”、“＜”、或“=”）．生活中，汽車發(fā)動機是用水做冷卻劑的，這是利用了水_____的性質(zhì)；一杯水倒出一半后，剩下的半杯水的比熱容_____。（選填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電壓表V1、V2的示數(shù)之比為5：3；當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電壓表V1、V2的示數(shù)之比為3：2。在后一種情況下的全部通電時間內(nèi)，電阻R1與R3產(chǎn)生的熱量之比為( )

A. 2：3 B. 1：3 C. 3：2 D. 2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 在7～20秒鐘乙車做勻速直線運動

B. 在0～5秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大

C. 第10秒鐘時，甲、乙兩車速度相同

D. 經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大

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【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到______，它說明了聲音是由______產(chǎn)生的。此探究懸掛著的乒乓球的作用是______。

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：______。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明______可以傳聲。在月球上______（選填“能”或不能）看到塑料球彈起。

（4）如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸______。并由此推理可知______。

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【題目】（河南省周口市西華縣2018屆九年級第一次模擬考試物理試題）小聰采用透明玻璃板、蠟燭等器材探究“平面鏡成像的特點”，將一塊薄玻璃板豎直立在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃薄玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示。在此實驗中:

(1) 取兩段完全相同的蠟燭A和B目的是為了探究________。小聰將蠟燭A逐漸向薄玻璃板靠近時，蠟燭A的像的大小將___________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

(2)當(dāng)薄玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，小聰移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，則光屏上_____ (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.因此得出平面鏡所成是_________。

(3)若蠟燭A離薄玻璃板5cm，小聰以5cm/s的速度沿AB連線勻速將A蠟燭遠離玻璃板2s時，B蠟燭應(yīng)與A相距______ cm才能與A的像完全重合。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李響和小明探究海波熔化時的變化規(guī)律如圖所示，請你根據(jù)圖中信息完成下列問題。

（1）這個實驗，已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺、計時器，還需要的測量儀器是_____；

（2）在安裝實驗器材時，應(yīng)按照_____（填“從上到下”或“從下到上”）的順序安裝。

（3）該實驗中使用“水浴法”對海波進行加熱，其主要目的是能讓海波受熱更_____（選填“緩慢”或“均勻”）。

（4）由圖可知海波是_____（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點是_____℃。

（5）圖中海波熔化過程共經(jīng)歷_____min，熔化過程中不斷吸收熱量，而溫度_____（選填“升高”“降低”或“不變”），從第4min到第6min，海波處于_____狀態(tài)。

（6）最后小明還想探究冰是否是晶體。他把冰放入如圖丙所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了。于是他認為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法_____（選填“正確”或“不正確”），他采用這樣的裝置探究冰的熔化特點_____（選填“可行”、或“不行”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖中，解釋不合理的是（ ）

A．甲圖，說明電流的周圍存在磁場

B．乙圖，閉合開關(guān)后，小磁針N極將順時針偏轉(zhuǎn)

C．丙圖，發(fā)電機應(yīng)用了磁場對電流的作用

D．丁圖，說明電流相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強

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