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19．在如圖所示的電路中，當閉合開關S后，發(fā)現只有一盞燈發(fā)光，電壓表無示數，電流表指針有明顯偏轉．造成這種情況的原因可能是（　　）
A．燈泡L1開路B．燈泡L1短路C．燈泡L2開路D．燈泡L2短路

分析 根據電路圖可知，兩燈泡串聯，電壓表測量L2兩端電壓，電流表測量電路電流；
電流表有示數說明電路為通路，故障為短路；電壓表無示數，說明電壓表被短路．

解答 解：根據電路圖可知，兩燈泡串聯，電壓表測量L2兩端電壓，電流表測量電路電流；
電流表有示數說明電路為通路，因此電路故障為短路；
電壓表無示數，說明電壓表被短路，即與電壓表并聯的燈泡L2短路．
故選D．

點評 本題考查了電路故障的判斷，這是我們�？嫉膬热荩彩侵锌贾攸c考查的內容；平時學習時要注意多總結，多積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．2011年3月11日，日本發(fā)生強烈地震，造成福島核電站核泄漏事故．核電站是利用原子核發(fā)生裂變（填“聚變”或“裂變”）釋放出來的核能來發(fā)電的．2011年“5•18”海交會上有一種“超聲波噴霧降風扇”，在風扇轉動時還可以噴出水霧，噴霧可以增加空氣中的水分，風扇吹風可以加快空氣中水分的蒸發(fā)，從而達到降溫的目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．用柴薪燒火做飯，用牛耕田這兩種情況都是利用了化學能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑，由此可知，凸透鏡的焦距是11cm；如果把燭焰放在距凸透鏡16cm處時，在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、放大的實像（填寫像的性質）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．濕地是具有美化環(huán)境、調節(jié)氣候等功能．近年來，合肥市已建立多個濕地公園，有力地保護了我市濕地生態(tài)系統(tǒng)，改善了我市的生態(tài)環(huán)境．從物理學的角度分析，濕地能調節(jié)周圍環(huán)境的溫度，是利用了水的比熱容大的特性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖，電源電壓為6V保持不變．R1的阻值是10Ω．閉合開關S后通過R2的電流為0.2A，求：
（1）R2的阻值是多少？
（2）電流表的示數為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小康組在做驗證杠桿平衡條件的實驗：
（1）實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時，發(fā)現杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應將杠桿左端的平衡螺母向左調節(jié)，這一調節(jié)過程的目的是為了使杠桿的重力對杠桿平衡不產生影響．
（2）在按照如圖所示裝置完成實驗后，小康又將彈簧測力計由A處移到C處，施加一個豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，已知OC=10cm，OA=30cm，OB=20cm，若鉤碼重仍是1.5N，則這個力的方向是豎直向上，測力計示數為3N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．做“觀察凸透鏡成像”實驗時，應把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一條直線上，點燃蠟燭，并要調整凸透鏡和光屏，使它們和燭焰的中心大致在同一高度，這樣做的目的是使燭焰的像成在光屏的中央．將同一蠟燭固定在A點，如圖所示，在O處分別換上焦距不同的三個凸透鏡，移動光屏，分別在S1、S2、S3點成燭焰清晰的像，則光屏在S3點時對應的凸透鏡的焦距最大，光屏在S3點時像最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，電源電壓恒定，小燈標有“2.4V，1.44W”字樣．定值電阻R0=6歐，當開關S1閉合、S2斷開，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數為0.6A，保持滑動變阻器P的位置不變，再斷開S1、閉合S2．電流表的示數為0.5A．
（1）求電源電壓及此時變阻器接入電路中的阻值．
（2）若將S1、S2都閉合，要使小燈泡仍然正常發(fā)光，滑動變阻器接入的阻值為？

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