16．在科學(xué)研究中，常常用到“對(duì)比”的科學(xué)方法，如圖所示實(shí)驗(yàn)沒用到這一科學(xué)方法的是（　�。�
A．
研究可燃物燃燒的條件		B．
研究影響蒸發(fā)的因素
C．
研究空氣中氧氣的含量		D．
研究影響電阻大小的因素

分析 對(duì)比也就是比較，是把客觀事物加以比較，以達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律并做出正確的評(píng)價(jià)的研究方法．

解答 解：
A、研究可燃物的燃燒的條件時(shí)，紅磷和白磷所處環(huán)境一樣，白磷能夠燃燒，紅磷不能燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)高，采用的是對(duì)比法．故A不符合題意；
B、研究影響蒸發(fā)的因素時(shí)，液體表面空氣流動(dòng)速度和表面積相同，不同的是液體溫度，蒸發(fā)快慢不同，采用的是對(duì)比法．故B不符合題意；
C、研究空氣中氧氣的含量，通過玻璃管中水的體積得到氧氣體積，采用的是等效替代法．故C符合題意；
D、研究影響電阻大小的因素，在材料和橫截面積相同時(shí)，長度不同電阻不同，采用的是對(duì)比法．故D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了比較法的應(yīng)用，在應(yīng)用此方法研究問題過程中注意與類比法的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖1某實(shí)驗(yàn)電路的一部分，某次測(cè)量表盤如圖2示，電流表的示數(shù)為0.46A，若通過導(dǎo)線ab電流為0.6A，則通過導(dǎo)線cd的電流大小是1.06A（電流方向由d到c）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．周末，爸爸開著小汽車帶著一家人去自駕游．一路上，小明仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，公路兩邊的樹快速向后跑去，經(jīng)過學(xué)校的公路旁邊都有樹立一個(gè)禁止鳴放喇叭的標(biāo)志．經(jīng)過鬧市區(qū)，爸爸叫小明把車窗關(guān)上．天色漸暗，爸爸打開車前燈，把車頭前方照亮．小明想把車內(nèi)的照明燈也打開，但是爸爸卻說不能開，車內(nèi)亮燈會(huì)影響他的視線．
請(qǐng)你根據(jù)以上信息，在下表中描述兩個(gè)與物理有關(guān)的情景，并寫出所涉及的物理知識(shí)．
情     景物理知識(shí)
示例經(jīng)過鬧市區(qū)，把車窗關(guān)上在傳播過程中減弱噪聲
1
2

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小華同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好，電源電壓保持不變．
（1）小華正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材，并將滑片放置于變阻器的一端，然后將電壓表并聯(lián)在電路中．閉合電鍵后，兩電表的示數(shù)如圖（a）和（b）所示．接著移動(dòng)變阻器的滑片到另一端時(shí)，觀察到電流表的示數(shù)逐漸增大到0.58安，而電壓表的示數(shù)始終保持不變，則他在連接電路時(shí)存在的問題是電壓表并聯(lián)在電源兩端．
（2）經(jīng)過思考，小華重新實(shí)驗(yàn)，他正確連接電路，操作步驟正確，閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)兩電表指針?biāo)傅目潭热耘c圖（a）和（b）所示一致．則小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中使用的滑動(dòng)變阻器的最大電阻為50歐．
（3）繼續(xù)移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)滑片位于中點(diǎn)位置時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2安．則此時(shí)測(cè)得Rx的阻值為12.5歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，將質(zhì)量相等的水和酒精裝入圓柱形的容器中（ρ水＞ρ酒精），為混合前對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p1，把水和酒精充分混合后（無蒸發(fā)），容器底部所受的壓強(qiáng)為p2，則關(guān)系正確的是（　　）
A．p1＞p2B．p1＜p2C．p1=p2D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，用起重機(jī)向上起吊重物，當(dāng)重物受到的一切外力突然全部消失時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．重物將先上升后下降B．重物將向下做加速直線運(yùn)動(dòng)
C．重物將向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．重物將向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）電路接通后，小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小，電壓表的示數(shù)也變小了，你認(rèn)為該電路連接中存在的錯(cuò)誤是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了．
（2）如圖所示，小芳在連接電路時(shí)，想使滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)變阻器的阻值變小，請(qǐng)你幫助她將這一電路的實(shí)物圖，以筆代線連接完整．
（3）小華將測(cè)量得到的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填入下面的表格中，請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為8.3Ω．（保留一位小數(shù)）．
       實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量		1  23  4
 電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
 電流I/A 0.300.26  0.220.20 
（4）進(jìn)一步分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，燈絲的阻值是變化的，其原因是燈絲的阻值隨溫度的升高而增大，這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲容易燒掉．（選填“容易”或“不容易”）
（5）在物理實(shí)驗(yàn)中通過多次測(cè)量獲得數(shù)據(jù)，有的是通過多次測(cè)量獲得數(shù)據(jù)，求平均值來減小實(shí)驗(yàn)誤差；有的是通過多次測(cè)量獲得多組數(shù)據(jù)，來尋找一定的規(guī)律，下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理與分析與其它三個(gè)實(shí)驗(yàn)不相同C．
A．探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系
B．探究導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系
C．伏安法測(cè)量定值電阻的阻值
D．研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小夢(mèng)和同學(xué)們用如圖所示裝置探究“固體熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）哪個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的方案好？并說明理由：乙；探究固體熔化時(shí)，采用水浴法，固體受熱均勻．
（2）如表是某一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的測(cè)量數(shù)據(jù)：
 時(shí)間/min 02  46  810  12 1416  1820 
 溫度/℃63  6873  7780  80 8080  8387  92
根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷此固體是（選填“是”或“不是”）晶體，其理由是晶體在熔化時(shí)，吸收熱量，溫度不變．
（3）通過探究可得出此類固體熔化時(shí)的規(guī)律是：不斷吸收熱量，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“摩擦力”的科學(xué)探究中，某班同學(xué)猜想摩擦力可能與接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力和物體運(yùn)動(dòng)的速度三個(gè)因素有關(guān)．
（1）為了保證探究的準(zhǔn)確性，應(yīng)使水平桌面上的滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)接觸面對(duì)滑塊的摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（選填“大于”、“等于”或“小于”）．另外，對(duì)每個(gè)因素的探究需要經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和測(cè)量才能下結(jié)論．
（2）小中通過實(shí)驗(yàn)得出了“摩擦力與滑塊運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)”的結(jié)論，與同學(xué)交流時(shí)，他展示了研究這個(gè)因素時(shí)的實(shí)驗(yàn)如圖所示，其中有一處明顯錯(cuò)誤．

①請(qǐng)你指出他的錯(cuò)誤之處：沒有控制壓力相同．
②請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程正確的實(shí)驗(yàn)步驟．

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同步練習(xí)冊(cè)答案