【題目】小明在老師的指導下用小球和彈性很好的輕質橡皮筋等器材進行了如下實驗與探究：讓一系于橡皮筋一端的小球從某懸掛點O的正下方P點由靜止釋放如圖甲所示，整個下落過程中，橡皮筋所受彈力F與小球下落高度h的關系如圖乙所示；小球下落的速度v與下落高度h的關系如圖丙所示．已知該輕質橡皮筋每受到0.2N的拉力就伸長1cm，經(jīng)測量小球從P點下落到A、B、C三點的距離分別為：ha=0.4m，hb=0.6m，hc=0.9m．（不計空氣阻力）

（1）當橡皮筋的伸長量最大時，小球的速度為___________（選填“va”、“vb”或“0”），此時，小球處于___________狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）；

（2）實驗中所用小球的重力為___________N．

【答案】0 非平衡 4

【解析】

（1）根據(jù)題意知道，在小球下落中，橡皮筋逐漸發(fā)生彈簧形變，橡皮筋力由小變大，當重力大于彈力時小球受合力向下，小球加速下落；當彈力等于重力時，小球受到合力為零，速度達到最大；當彈力大于重力后減速下落，此時由于彈力大于重力，合力向上，小球受力不平衡，處于非平衡狀態(tài)，當小球速度減小為0時，橡皮筋伸長量最大；

（2）由圖知道，在hb 處時小球的速度是最大的，重力等于彈力；此時橡皮筋的伸長量為hb -ha=0.6m-0.4m =0.2m，橡皮筋每受到0.2N的拉力就伸長1cm，則彈力為F=×0.2N=4N；所以小球的重力為4N。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示簡易氣壓計，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，你應向瓶內_______適量的氣體（選填“抽出”或“吹入”），使水上升到瓶口以上適當位置．將簡易氣壓計從山腳移到山頂?shù)倪^程中，發(fā)現(xiàn)玻璃管內水柱_____（選填“升高”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。 由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？

（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_______ 和_______的大小來 進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關系直接測出_______ 的 大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施 下去。

（3）為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出 他們改進的先后順序：_______ （用字母表示），這樣的改進是為了減小_______ 對實驗 的影響。

（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案。如果此實驗過程中，他不小心把兩個滑輪安裝的高度不相同，做完了實驗。請問對實驗結論是否有影響？_______（選填“有”或“沒 有”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是水族箱里安裝的“循環(huán)、過濾、增氧”三合一水泵.水泵工作時，水從甲管中吸入，在乙管處快速噴出，而乙管側壁上的孔通過塑料軟管丙與外部空氣相通.從乙管出噴出的水流中，混有大量氣泡，從而增加了水中的氧氣含量.下列說法中正確的是（ ）

A. 乙管內水的流速大，壓強大

B. 大氣壓強大于乙管內液體壓強，空氣被壓入水中

C. 氣泡在水中上升的過程中，氣泡內部壓強不變

D. 氣泡在水中上升的過程中，氣泡所受浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照規(guī)定，我國載貨車輛的輪胎對地面的壓強應控制在7×105Pa以內．某型號貨車部分參數(shù)如表所示．王師傅在執(zhí)行一次運輸任務時，開著裝滿沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛15km．（g取10N/kg，沙子的密度為2.4×103kg/m3 ， 燃油的熱值為4.5×107J/kg）

請解答該貨車在本次運輸過程中的下列問題：

①通過計算判斷該貨車是否超載？

②貨車在這段公路上行駛時所受阻力為車總重的0.02倍，這段時間內貨車牽引力所做的功是多少？

③貨車在這一過程中消耗燃油4kg，其熱機效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，操作的錯誤是___．糾正錯誤后，應拉動彈簧測力計使木塊作___運動．若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時的滑動摩擦力將___（選填“變大”、“變小”或“不變”）.在規(guī)范操作的基礎上，小芳發(fā)現(xiàn)，木塊在木板表面勻速拉動時，彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定，而是在某一固定值附近有微小變化，原因可能是___.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是用水來“探究浮力大小”的一些實驗過程示意圖。

（1）實驗步驟C和D可以探究浮力大小與___________的關系；

（2）由圖示的情景可知物體浸沒在水中受到的浮力大小為________N；步驟A和________可以測出物體排開的水所受重力G排；比較F浮和G排可以得出F浮與G排的關系。

（3）圖乙是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關系圖象，分析圖象可知：物塊浸沒水中后，所受的浮力大小與________________無關

（4）此物塊的密度是________________g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，如下圖：

（1）為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中小車要從同一斜面的同一_____由靜止開始往下滑，采用的研究問題的方法是_________。

（2）上圖實驗中小車在毛巾、棉布、木板上所受的摩擦力分別是f1、f2、f3，則他們的大小關系為____。

（3）通過實驗觀察推理，物理興趣小組中小芳突發(fā)奇想，如果正在足夠光滑的水平面上滾動的足球，足球將會做_______________運動。

（4）本實驗能直接說明________（填字母）

A．牛頓第一定律

B．物體的運動需要力來維持

C．力可以改變物體的運動狀態(tài)

D．小車下滑過程中受到一個沿斜面向下的力

E．小車在水平面上從運動到靜止時只受到一個摩擦力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“測定小燈泡的額定功率”實驗的電路圖如圖甲所示．電源電壓為，小燈泡的額定電壓為，電阻約為，可供選用的滑動變阻器和的最大阻值分別為和．

應該選用的滑動變阻器是________（填“”或“”）；

閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)．發(fā)生故障的原因可能是________．

燈泡斷路燈泡短路滑動變阻器斷路滑動變阻器短路

圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的一圖象，根據(jù)圖象提供的信息可計算出小燈泡的額定功率為________；當滑動變阻器的滑片向左移動過程中，小燈泡的電阻將________．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

還有一組同學沒有電壓表，而是利用兩只電流表和一個阻值已知的電阻，其它元件與前面相同，仍然完成了實驗．請在虛線方框內畫出該組同學實驗的電路圖___________．

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